教学对象：二年级学生
教学课时：1课时
教学目标：
一、教学方面：
能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
二、教育方面：
培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
三、发展方面：
培养审美能力，提高观察与表现的能力。
教学重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
教学难点：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。
教学准备：现代玩具的欣赏课件与玩具实物
教学媒体：电脑、投影。
作业要求：用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；并能简单的用线画出玩具的造型。
教学过程：
一、启动主体
把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）
二、发挥主体
1、播放课件图片，欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？
2、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出异同点。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、发展主体
2、探讨玩具功能性与审美趣味。
2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。鼓励有创意的作品。