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美术教学设计--9.捏泥巴

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

美术教案-9.捏泥巴

课题

九捏泥巴

课业类型

造型。表现

教学

目标

1.培养想象、造型、创造和合作能力。

2.在欢乐的气氛中体会美术的乐趣。

 重点

 难点

学习简单的陶艺制作方法,体验你的特性

以生活为源泉进行创作,小工具的使用。

 教具

 课件

教师:陶泥、简单工具

学生:水彩笔,油画棒,陶泥。

    教学过程

教法、学法设计

预期效果

一、组织教学:稳定纪律,检查用具。

二、导入:

三、新授:

1、导入:

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欣赏原始时代的陶艺作品。

1这些器物的造型让你想到了什么?

2你知道他们使用什么做的吗?

3哪个造型让你觉得非常有趣?

4古代的先人们用什么方法制造的?

2、新授:

教师讲授示捏你泥方法。

揉、捏、搓、按、擀……

3、探究:

利用自己带来的工具,看看你有什么创新的使用方法。

4、欣赏书上作品

你喜欢哪一个?

他给你什么启迪?

如果让你做,你打算做个什么?

导入

参与游戏

讨论

小组讨论

尝试用这些方捏成高矮胖瘦不同的形体.

学生实践,发言

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调动学习积极性

培养独立思考能力

激发情趣

引导学习兴趣,激发探究热情

动手尝试,在游戏中创造

激发情趣

教学过程

教法、学法设计

预期效果

四、学生作业。

二、小结

a)作业展评:展示自己的作品,给同学讲讲你的创作思路。

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b)课后延伸:除了泥巴,你还能用什么材料制作雕塑作品呢。

谈话

互相评价

造型非常有趣

提高学生的创作热情

促进学生自我认识和自我教育能力的提高

范画例举

展示台

 作业

 布置

引导学习兴趣,激发探究热情动手尝试,在游戏中创造

捏一件自己喜欢的小器物.

 板书

 设计

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九捏泥巴

揉、捏、搓、按、擀

 课后

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