我的家庭
发表会员:07080706发表时间:xxxx-9-26
1、通过对“我的家庭”的创作，教育学生热爱家庭，尊敬长辈，并启发学生注意观察生活，感受生活的美。
2、复习、巩固学过的人物画法知识，创作有主题的作业。
3、培养学生的创作能力。
学具
三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个
人风格，渗透德育，体现教法。）
1、欣赏作品及图片，16—17页。
（1）分析家庭成员的构成。
设问：这些图片和作品刻画了哪些家
庭成员的形象？
小结：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和孩
子。
（2）分析家庭的活动。
设问：他们都在家里干什么？
每个家庭都充满了温暖和睦，这是一
种生活美的体现，舒适而安逸的小猫
正在睡懒觉，更点缀了这个家庭的祥
和气氛。
（3）分析家庭中的陈设。
在作品中，除了要表现家庭成员的活动和气氛外，还要表现家庭的陈设，以点明家庭和地区性及人们的生活，工作特点、身份。
教学意图
通过对“我的家庭”的创作，教育学生热爱家庭，尊敬长辈，并启发学生注意观察生活，感受生活的美。复习、巩固学过的人物画法知识，创作有主题的作业。
教
学
过
程您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
2、启发学生谈谈自己家庭情况。
（1）明确家庭成员的结构。
（2）概括家庭成员在家庭中的活动及生活习惯。
（3）家里的主要陈设。
3、析作品及图片的颜色，16—17页
设问：作品中及图片中，使用的颜色有什么
特点？
小结：（1）农村家庭较为朴素，加具有相当
一部分为传统样式的。色彩较浓
重，风格古朴，墙壁装饰着色色
彩鲜艳，强烈的民间剪纸、年画、
衣着、被褥的颜色也很鲜艳。
（2）在城市家庭中，一部分有传统的
家庭的家具从风格到色彩较古
朴、浑厚、稳重，另一部分新式
家庭时代气息浓、颜色典雅、协
调，有的色彩很鲜明，给人明快、
朝气蓬勃的感觉。
4、启发学生谈自己家庭的色彩。
（1）修改画稿。
（1）着家具色。
5、作业步骤：
（1）定出地面与墙面的交界线。
（2）定出主要家具的位置和人头的位置。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
（3）用水笔直接画出人物及人物活动中相关的东西，并染头发。
（4）最后添出家具，陈设。
四、学生作业，教师辅导。
（1）定出地面与墙面的交界线。
（2）定出主要家具的位置和人头的位置。
（3）用水笔直接画出人物及人物活动中相关的东西，并染头发。
（4）最后添出家具，陈设。
小结
教学效果：
学生能抓住生活中的有趣的事请，表现家庭生活的特点。绘画效果不错。