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戏剧人生:短剧的编写与策划

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

戏剧人生——短剧的编写与策划

江苏省常熟市中学季小洁

教学目的:1、了解戏剧表演的基本知识,剧本分析,构思,舞台调度和排练演出。
2、了解戏剧的舞美设计、服装和道具的制作。
教学重点、难点:1、短剧的编写与策划、表演
2、人物造型与服装的设计与制作
3、舞台美术设计的应用
教学用具:多媒体、服装道具等
教学方法:讲授、讨论、表演
课时:2课时
教学过程(www.jsfw8.com):
一、导入:
戏剧有很多的种类,比如……(歌剧、舞剧、话剧、戏曲等)
1、观看一段《巴黎圣母院》的片段。(2分种)
提问:作为一部戏剧包含哪些要素?(导演、编剧、演员,舞美、服装、演员造型、灯光、音乐等)
2、提问:在这段音乐剧中,你觉得该剧从哪几个方面突出了它的主题?(学生回答)
总结:看来不管是什么要素,都必须紧扣戏剧的主题。
二、讲授新课:(12)
1、舞台美术设计是一种视觉的造型艺术,舞台布景------是舞台美术的主要造型手段。
A、举例两幅舞美设计图,交代出了哪些要素?表现了什么主题,从何看出?(2分钟)
1鲜明的突出戏的主题.
2创造戏的浓厚生活气氛,表现戏的基本情调.
3体现剧本的风格,体裁.
4突出戏剧人物的性格.
5表示出国度,时代,民族特点.
6表现演出的季节,时间,地点.
7指示出室内室外
8为导演调度和演员的表演创造有利的支点
B、活动:猜猜看(播放一些舞美设计图片,请学生讨论并回答相应的主题。)
2、演员的服装与造型设计也是很重要的。
A、提问:演员的造型设计有什么用处?(表现人物性格,表示出国度,时代,民族特点,表现演出的季节,时间,地点等)
可以适当地进行夸张,使人物更有戏剧色彩。
B、音乐剧《猫》享有盛名,除了绚丽的灯光和舞美设计引人注目之外,演员的造型设计也是独巨匠心的。根据每只猫的个性,设计师给他们设计了与众不同的服装和造型。下面《猫》的片段大家能否从这些猫的造型中看出他们的性格特点呢?
(看完结合剧照说明。)
C、欣赏电影与音乐剧的海报。讨论并总结演员造型设计的特点有哪些?为什么这么设计?
三、分两组学生开始进行戏剧的编排与表演。(25)
甲组:《昙花的爱情》
表演:TFT1
造型:NE
舞美:热爱
音乐:AV
乙队:《如此课堂》
表演:TFT2
造型:CSJAY
舞美:BUSTER
音乐:APPLEPIE
过程:
A、请各组导演与演员与大家见面,由导演讲述该剧的主题思想
请造型组讨论选择一套合适的舞美设计,并阐述理由。
B、请主要演员讲出自己角色的性格特点。
请造型组讨论制作一套合适的服装造型,并阐述理由。
最后由两组进行表演。
四、总结

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