下面是10000个不吸烟的人和10000个吸烟的人得疾病的比较。
（1）、文字说明
每10000个不吸烟的人中得肺病的人有8人，
得心脏病的人有12人
得气管炎的人有15人
每10000个吸烟的人中得肺病的人有160人，
得心脏病的人有432人
得气管炎的人有225人
（2）、表格
（1）插入——对象
（2）选择“MicrosoftGraph97图表“
行数不同，列数不同，数据不同，项目不同。
（2）删去列。
要删去“第四季度”这一列你想应该选中什么？
学生上台操作。
1、明确图表中的数据会跟着变化；
2、数据表的隐藏，只要在表格外面单击鼠标就可以了。
3、如果还要修改数据，呆双击图表
4、加上图表的单位和作表好的日期，调整位置就可以了。
拓展延伸
启发：在数学课中我们学过了三种统计图表的类型，那么电脑能提供给我们几种类型呢？
请自习课文25页电脑中博士的教你一招并利用教师提供的资料制作一张你喜欢的类型的五六年级男女生人数或自已设计的统计图。
学生自学，独立制作
第四阶段：运用，综合练习，巩固旧知
环节
内容
教学双边活动
综合练习
自由发挥美化文档
各种类型的统计图我们基本会作了，引发：关于这份禁烟宣传报，我们也已经制作了差不多了，可是如果就这样发出去，我觉得好像缺了点什么？你们觉得呢？
学生观察，思考，然后说说想法。
根据学生的设想，让他们自己动手对报中的文档进行修饰，美化。
成果展示
体验成功
对修饰得较好的文档进行展示，让他们体验成果的快乐，同时，激励大家的学习热情。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/