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信息技术:我的工作簿教学设计

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

本文来源jsfw8学科网课型:新授课
教学内容:工作簿与工作表比较、保存工作簿
教学目标:(思想、知识、能力)一.理解工作簿与工作表含义及区别联系。二.掌握保存工作簿的名称、保存工作簿的方法。
教学重、难点:保存工作簿
教法、学法讲练结合
教学程序
认知操作
一.复习提问
1.怎样在单元格中输入数据?2.怎样清除单元格中的内容?3.怎样快速移动与复制单元格?
二.新授:
1.工作簿与工作表一个工作簿中可以包括多个工作表,并不是一个工作表对应一个Excel文件,而是一个工作簿对应一个Excel文件。
2.保存工作簿☆工作簿名称:系统默认为Book1…名,可自命名。☆保存工作簿a.选择“文件”菜单中的“保存文件”命令,或单击工具栏中的“保存文件”按钮。b.第一次保存会出现“另存为”对话框。在其中设置要保存的工作簿所在的目录与文件名。以后再存盘就不会出现“另存为”对话框了。c.如果想存在另外的地方或是想改变名另存一份,则可选择“文件”菜单中的“另存为”命令。
三.小结:保存工作簿的方法
学生练习:
一.开机
二.入网
三.启动Excel电子表格,复习输入数据、清除内容、快速移动与复制单元格的操作。
四.在任一工作表中进行如下操作:在A1、B1、C1、A2、B2、C2单元格中分别输入98、67、87、54、90、88。
五.将刚才的工作簿保存在C:/MyDocuments文件夹中,文件名为“数据表一”
六.将“数据表”文件另入D:盘中,文件名为“数据表二”
七.关闭Excel
八.关闭计算机
教学后记::学生没学DOS系统,对“保存目录”很难理解。

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