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其他教学设计:热学

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

其他教案-热学

1.认识液华现象,了解液体的方法,知道液体放热。

2.认识升华现象,了解升华吸热。

3.认识凝华现象,了解凝华放热。

冰会熔化成水,水会汽化成水蒸气,那么水蒸气能否再变回液态的水呢?学生举例说明

一.液化

1.液化:物质从态变成液态的现象叫液化。

2.液化的方法:

(1)降低温度

我们常见到人呼出的“白气”,打开冰箱冷冻室的门,门口出现的“白气”,打开热水瓶盖子,瓶内冒出的“白气”等等,都是水蒸气遇冷液化成的小水珠形成的雾状。水蒸气我们是看不见的,不要认为我们看见的“白气”就是水蒸气,这些“白气”是已经液化了的细小的小水珠形成了雾状。

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大量实验表明,所有的气体温度降低到足够低的时候都可以液化。但要使气体温度足够低,需要非常复杂的低温技术。人们探索能不能使气体在常温下,或者在温度不太低的情况下实现液化?

(2)压缩体积

演示:图4-15实验

——这个实验表明用压缩体积的方法也可以使气体液化。

家庭用的液化石油气,打火机内的可燃气体都是液态的,是采用在温度不太低的条件下压缩体积的方法实现液化的。液化后气体的体积大大缩小,便于贮存。(学生阅读:长征3号介绍)

2.液化放热

为什么被100℃水蒸气烫伤要比100℃的沸水烫伤更严重?

物质可以发生固态、液态间的相互转化,液态、气态间的相互转化,但物质能否从固态直接变成气态,从气态直接变成固态,中间不出现液态形式?

1.什么是升华:物质从固态直接变成气态

2.升华吸热。

三.凝华

1.什么是凝华:物质从气态直接变成固态

2.凝华放热。

五说明

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