bsp;D、保存网页二、学生带着问题看书上机操作，完成任务首先观察：状态栏中的传输速率和时间，时间为0，说明无图片，加入图片后再观察数值。（图片下载时间）同时思考问题，以便回答：1、在网页中插入图片的方法；2、在网页中使用的图像格式有哪些？3、可对图片进行哪些属性的调整。&强调A、出现问题，举手询问；B、看书时，先大概浏览课本，通过标号了解本节主要知识点，然后在仔细阅读，会的地
方不必细看，难处仔细推敲。C、保存网页时注意图片的保存位置。三、学生回答，教师讲解重点1、网页中插入图片的格式A、GIF---最高支持256色，无损压缩，可增加动画效果。B、JPGE---可存取1600万种颜色，采用有损压缩方式，压缩率较大，图片相对教小。C、PNG----支持真彩色，采用无损压缩D、其它：BMP、PCX、RAS、EPS、PCD、WMF注意：如果图片不是GIF或JPG格式，那么保存网页时，使用256色或更少颜色的图片
会自动被转为GIF格式，其它所有图片转为JPG格式。若插入的是动画，在浏览器下才能看到动态效果。说明：虽然PNG有许多优点，但目前网页中使用最多的仍然是GIF和JPGE两种格式。其它图片
最好转换成这两种格式后再插入网页中。那么在网页中到底采用哪一种呢？其实，每一种
格式都有它的优点。GIF格式的图片由于只能包含最多256种颜色，所以适合保存那些一
文字为主、包含颜色数目教少的图片，而JPGE适合保存颜色数目最大的照片、海报等图
片。总之，色彩鲜艳高分辨率的用JPG格式，色彩单调低分辨率的用GIF格式。
2、网页中添加图片应考虑的问题：&nb
sp;要想使图片达到最佳效果，并不是一件容易的事，大家往往喜欢在网页上添加很多的图像，造
成网页页面杂乱，主题不突出。其实网页中的图像不是越多越好。网页中添加图像时首先要考
虑到以下问题：A、用图像来达到什么目的？B、什么样的图片最合适达到这些目的？C、将插入的图像有多大？网页中使用的图片不要太大，一般情况最好单张不要超过25-30K，每页图片总量不要超过60K这样站用的磁盘空间较少，网上传输时间较短。网页设计有“30秒40K”的原则，即浏览网页时，30秒内若无法读取40K以上的资料，面对空荡荡的屏幕，浏览者往往想终止读取。D、这些图像放在网页的什么位置最好？3、改变图像的属性设置方法：右击图片―选择图片属性，在图片属性对话框中设置教师演示以下方法：A、改变大小B、设置对齐方式C、给图像加边框D、更换图片4、图片处理A、剪裁图像B、调整对比度/亮度C、、删除图片D、在图片上写文字说明：只有GIF图片可写文字，所以JPGE文件上加文字，计算机先提示是否转变为GIF文件E、图片的定位与图层的形成[提问]同学们有没有发现我们选中图片后,出现了什么？[学生回答]又出现了一个工具栏。[总结]对了，我们选中图片后会出现“图片工具栏”。我们以下对图片的处理就是利用“图片工具栏”来实现。[演示]我们选中图片，然后单击工具栏上的“绝对定位”按钮。现在我们会发现，图片已不在一行文字之间，它可以让我们随意移动了。同样，我们还可以利用“图片工具栏”对图片进行图层处理，实现图片的叠放。现在我们插入两个图片，选中第一个图片，然后选择“图片工具栏”上的“上移一层”按钮。这样我们就可以实现两图片的叠放了。[讲解]我们插入图片后还希望它更美观，同样，我们的“图片工具栏”也提供了这样的效果。我们可以把图片上的任意颜色设置为透明色F、图片的透明处理[演示]选中图片，单击“图片工具栏”上的“设置透明的颜色”按钮。我们看到指针变成了小魔棒形状，单击我们需要把它变成透明的白色，就产生了透明效果。4、保存网页保存时对嵌入式图片应Images文件夹中，已防止文件夹中的文件凌乱。
四、学生上机操作，完成任务。巩固练习利用今天学习的知识制作班级网站的真正主页，取名为“index”开始做那张主页改名为“index1”。
课堂小结本节主要讲了如何向网页中插入图片以及对图片属性的调整。布置作业无作业
板书设计:第5课、网页中加入图片一、插入图片
A、改变大小B、设置对齐方式C、给图像加边框D、更换图片
二、改变图片属性
三、图片处理
A、裁剪图片
B、调整对比度、亮度
C、删除图片
D、在图片上写字
E、图片的定位和图层的形成
F、透明效果处理