优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

教科版高中信息技术基础《图像信息的采集加工》教案及教学反思

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

5.1图像信息的采集加工
5.1.1多媒体技术的发展与应用
一、教学目标:
  让学生了解多媒体技术的发展历史、多媒体技术在社会领域中的应用。
二、教学内容:
  1.了解多媒体计算机技术中的"媒体"类型和特征
  2.简单回顾多媒体技术的发展历史
  3.多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域
三、教学重点、难点:
多媒体技术的发展及应用
四、课时数:
1课时
教学过程
一、什么是多媒体计算机技术
①媒体:指承载信息的载体,如文本、图象、声音、动画等。
②多媒体:两种或两种以上媒体的组合。
主要集中在除文本以外的其他信息载体形式。
③多媒体技术:指多媒体计算机技术,即运用计算机处理多媒体信息的技术。
二、多媒体技术的历史回顾
单一媒体(最初是数字,后来主要是文字)
发展为多种媒体的综合运用。
三、多媒体技术的应用
1、数字化信息技术
2、高速计算机处理技术
3、高效率压缩技术
4、高容量存储技术
5、高速网络传输技术
几种常见的应用系统

特点
多媒体信息咨询系统
商场、医院导医、交通班次查询
多媒体信息管理系统
多媒体的图书管理、学生管理和企业管理系统
使日常的管理活动中单调枯燥的数据变得生动活泼起来。
多媒体辅助教育系统
多媒体学习软件、网络远程学习系统、虚拟实验系统
支持个性化学
多媒体电子出版物
光盘读物、网络读物
有文字、插图,有声音、背景音乐,有动态视频等,存储和携带方便
多媒体视频会议系统
可以实现点对点,点对多点,多点对多点的声像实时同传
多媒体远程诊疗系统
借助网络和专用的传感装置实现远程诊断、远程治疗
  实践题:根据实际情况,尝试着生活中多媒体技术的应用实例,填写下表
多媒体技术应用实例
应用的关键性技术
应用的相关性技术
全文下载:教科版高中信息技术基础《图像信息的采集加工》教案及教学反思

    以上《教科版高中信息技术基础《图像信息的采集加工》教案及教学反思》范文由学科吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »学科吧»优秀教案»教科版高中信息技术基础《图像信息的采集加工》教案及教学反思
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 学科吧 如对《教科版高中信息技术基础《图像信息的采集加工》教案及教学反思》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved