教学内容：免费电子邮箱（E-mail）的申请及使用
新授：第１课时
教学目标
知识目标
1.了解电子邮件的概念。
2.学会申请免费电子邮箱的操作方法。
3.利用免费电子邮箱收、发电子邮件。
能力目标
培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。
情感目标
通过具体实例的操作、激发学生的自主学习热情，培养学生勇于探索未知世界，积极主动的学习思想和热爱科技，敢于挑战的品质。
教学重点：免费电子邮箱申请和邮箱地址格式。
教学难点：申请电子邮箱的步骤、发送和接受。
教学方法：引导法、任务驱动法、分组协作学习法、交互式教学、实践法。
教学手段：运用网络教学
课前准备
1.设计目标任务三个。
2.设计操作流程图。
3.运用PowerPoint制作课件。
教学过程
教师活动
学生活动
引入：大家看这是什么？同学们都会写信吗？那写一封信需要准备什么呢？那这封信怎样才能送到我朋友那呢？
学生思考回答
分析：刚才我们讨论的是传统通信的方法，大家想一想，它有没有缺点：传统通讯方式的缺点：写信：速度慢，安全性差，形式单一。
学生思考回答,主要讨论其缺点
设问：大家想不想掌握一种即快捷又经济、准确可*的通信方法呢？
新授
介绍电子邮件的概念、内容、特点。
1、电子邮件的概念什么是电子邮件？计算机网络上的用户，通过电子邮件服务器以邮件形式接收、发送的信息。
2、电子邮件的内容信件的内容丰富多彩：以文章为主，可以附加文档、图形、动画、音频、视频等多媒体，这是传统通讯方式所无法比拟的。
3、电子邮件的特点：不受时空限制，快捷经济、准确可*。
观看屏幕上的幻灯片。让学生对电子邮件的概念和内容、特点有初步的理解。
电子邮箱（E-mail）申请
申请步骤见操作流程图：
1、进入www.eyou.com
2、选择“电邮”子网页
3、单击“我要注册”名，帐号，密码，性别，电话等等。
4、帐号要求：数字,英文字母和下划线，尽量不要用各种符号。
5、申请成功有提示信息出现。使用自己的帐号和密码登陆。
学生观看教师演示
任务：学生利用各小组协作学习
学生分组，给各自的小组申请邮箱，申请最快的作为班级的公共邮箱！针对出现的现象个别指导。学生操作完成任务。
电子邮件的发送和接收
教师讲解电子邮件的发送。
重点讲解电子邮件格式：用户名@邮件服务器名例如：nuy1xxxx@eyou.comjsgfd_fh45123@163.com
注：邮件地址组成：帐号@eyou.com不允许出现中文标点符号。
学生观看教师演示
课后作业：每位学生为自己申请一个邮箱。
学生完成任务
小结
电子邮件是当今人们通讯的重要手段，它是信息时代不可缺少的通信工具，掌握它将受益无穷，以后我们同学再交作业就用电子邮件发给老师，就不用再本了，这样也可以给国家节省很多纸张，大家说好不好？课后每位同学用你申请的邮箱给老师写一封信，信的内容不限！
“手拉手”网上行—免费电子邮件的使用教案这一教