所属科目：信息技术课程必修模块
适用年级：高一年级
课型：新授课
课时：1
教学方法：学生感性体验，学生自主探究
教学目标：
1、理解多媒体基本概念
2、了解文本、音频、图象及视频的作用
3、体验多媒体给学习和生活带来的变化，客观认识多媒体技术的应用价值，激发学生学习探索多媒体知识的热情。
重点难点：多媒体的概念以及对生活中各种媒体的了解
课程标准：音频、视频、动画信息的加工
教学媒体：
1、硬件：网络教室（包含背投电视）
2、软件：教学用PPT
3、线资源
http://mp3.baidu.com(音乐欣赏)
http://www.flash8.net(图片、动画欣赏)
教学过程：
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>教学过程
教师活动
学生活动
一、引入：通过提问所得的实例引入多媒体基本概念
二、新课
1、通过实例展示讲解文本的作用。
2、通过欣赏一段音乐了解音频是一种动态媒体，可以描述各种声音，如语言、音乐。
3、通过一幅生动的图像，讲解图像是一种非常重要的信息传输媒体。
4、借助一FLASH动画作品来了解视频媒体的作用。
三、小结
1、现实生活中的各种媒体
2、视频与音频图像的联系
提问引入：现实生活中视听觉感受到的电脑信息有哪些？
练习一：在指定网站浏览文本，并下载一段文本内容。
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练习二：在网站上在线欣赏一段音乐。
练习三：利用查找功能查看一幅图像。
练习四：指定贺卡网站让学生制作一幅图文并茂的卡片，并发送给邻桌，立即看到自己的作品。
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