活动目标：
1、通过观察、品尝食物、记录等形式，引导幼儿了解牙齿的不同名称及其不同种类牙齿的作用。
2、培养幼儿探索自身奥妙的兴趣，发展口语表达能力。
重难点：通过观察、品尝食物、记录等形式，引导幼儿了解牙齿的不同名称及其不同种类牙齿的作用。
活动准备：
1、投影仪一个、电视机一台、相关的书、牙齿模型、
2、镜子、表格、人手一份
3、食物：饼干、鱿鱼丝、瓜子、糖果每组一盘
活动过程：
一、引出课题：点指牙齿问：这是什么？有什么用？怎么吃东西的？（咀嚼）
二、感知牙齿的不同，知道名称及其作用
1、出示镜子：现在我们用小镜子来照一照，看看自己的牙齿，他是什么样子的？有什么地方不一样？什么地方一样？小朋友可以互相看看，把你的发现告诉对方。（自由交流教师指导）请个别幼儿回答：你发现牙齿是怎么样？哪里一样哪里不一样？
2、出示饼干：请幼儿尝一尝、想一想，你是怎么吃的，用了什么牙齿吃的？请个别幼儿回答：你是怎么吃的？引出门牙、尖牙、磨牙、是怎样的，有什么用，像什么，借助图片模型教师依次总结，同时教师根据幼儿的发现依次画出门牙、尖牙、磨牙、
三、牙齿作用的探索记录
1、出示表格：是什么？怎么记录？教师示范
2、出示所投放的食物：鱿鱼丝、瓜子、糖果每组一盘
3、幼儿操作记录，教师指导。
四、教师总结评价知道要保护牙齿。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/