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面对学生的意外问题—教学《燕子妈妈笑了》引起的反思
2018-11-05 -
教学总结:师生互动,其乐融融—与新课程共同成长
2018-11-05 -
教学案例:课堂插曲
2018-11-05 -
教学案例:叩响“识字”之门
2018-11-05 -
教学总结:在乎学生
2018-11-05 -
教学总结:什么是好的语文教学
2018-11-05 -
浅议如何开展小学班主任工作
2018-11-05 -
浅议开放教育的教与学
2018-11-05 -
谈如何增强德育教育效果
2018-11-05 -
如何培养学生语言表达能力
2018-11-05 -
教学案例：春雨奏鸣曲
2018-11-05 -
教学案例：一个理想的课堂应该能听到学生的声音
2018-11-05 -
教学案例：课前亲自实践教材有多重要
2018-11-05 -
以心换心—导师制案例
2018-11-05 -
灯–德育导师制案例
2018-11-05 -
毕业前夕—学生成长导师制个案分析
2018-11-05 -
教学反思：《到哪儿找答案》
2018-11-05 -
对“学生问题意识”之反思
2018-11-05 -
加强与改进干部教育培训问题探讨
2018-11-05 -
教学中高扬尊重学生的旗帜
2018-11-05 -
个案分析：德育导师案例
2018-11-05 -
个案分析二：德育导师案例
2018-11-05 -
教育案例书写
2018-11-05 -
建立现代教育制度之探索
2018-11-05 -
试论我国当前政府教育管理方式的转变
2018-11-05 -
浅论教师教育的开放性
2018-11-05 -
“缺憾”与“小而全”教学对话
2018-11-05 -
管理创新和创新管理
2018-11-05 -
高考语文:点评展望
2018-11-05 -
古诗鉴赏题高考复习指导
2018-11-05 -
当前我国基础教育课程改革趋势和问题
2018-11-05 -
对说课活动之思考
2018-11-05 -
激发学习兴趣，提高自我学习能力实验研究
2018-11-05 -
课堂发言我能行
2018-11-05 -
开展地方特色的实用技术培训活动
2018-11-05
