《将心比心》听课反思
上周听了肖 家发 老师在四（3）班上的一节语文课，课题是《将心比心》。这是一篇阅读课文，语言精练，故事简单，但却感人至深，给读者带来震撼。
肖老师上这一课以自学为主，自感自悟，鼓励学生把心里想的说出来。教学过程中，肖老师整体把握教材，抓住文中学生有感触的句子放手让学生相互交流，在交流重点句子时紧扣“温暖”两字。结合两个事例，引导学生在故事中领悟将心比心，再以“生活中你见过或经历过这样的事情吗？”点拨学生从生活中体验将心比心。肖老师这一课条理清晰，充分尊重学生的阅读体验，并在语文课中渗透品德教育。
以下是几点不成熟的建议：
1、抓住课文中人物的神态和动作描写。教学中可抓住这些词语让学生体会人物当时的心理情感，对理解课文可能会有帮助。
2、结合课文中的插图。第二件事情，如果结合生动的画面，从图画中，母亲柔和的眼睛，温暖的笑容，更能深化学生对文字的感悟。
