东台市xxxx-xxxx学年度小学毕业考试
语文试卷（笔试部分，A卷）
（满分：100分，含卷面2分；考试时间：90分钟。）
题号 积累 运用 卷面分 总分
一 二 三 一 二 三
得分
·积累·
一、字词部分（12分）
1．看拼音，写词语。（2分）
jīngzhànchāngshèng
技艺（）国家（）
2．给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（1分）
影片（piānpiàn）宁静（níngnìng）
3．用学过的查字典的知识填空。（2分）
“饱”按音序查字法应查大写字母_____；按部首查字法应先查_____部，再查____画。字典里的解释有：①吃足了；②充实；③充分。“饱经风霜”中的“饱”应选_____项解释；“酒足饭饱”的“饱”应选_____项解释。
4．将下列成语补充完整。（2分）
_____刀_____笔_____世_____名
5．组词。（2分）
异（）竣（）
导（）骏（）
6．照样子写3个词语。（3分）
高高兴兴_________________________________
二、句段部分（8分）
1． 判断，对的在括号里打上“√”，错的在括号里打上“×”。（2分）
①“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我们群弟，我便是台湾。”是著名诗人闻一多所写的《七子之歌》中的一句。（）
②《两小儿辩日》中“孔子不能决也。”的意思是：“孔子下不了决心。”（）
2． 选择，在横线上填上序号。（2分）
①“雨后复斜阳”的下一句是____。①弹洞前挂壁；②今朝更好看；③关山阵阵苍。（《菩萨蛮·大柏地》毛泽东）
②“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”选自____：①《江畔独步寻花》；②惠崇春江晚景；③书湖阴先生壁。
3．填空。（4分）
①一儿曰：“我以日始出时____________，而日中时____________。”一儿以___________，而___________________。（《两小儿辩日》）
②那么多的绿叶，一簇___________另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地_______________着我们的眼晴，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在_______________。这___________________________________________________。（《鸟的天堂》）
三、篇章部分（8分）
1．判断，对的在括号里打上“√”。（3分）
（1）聂耳是我国著名的音乐家，他的原名叫“聂守信”。（《春天的雨点·老木匠的竹笛》）（）
（2）《大地的礼物》讲述了著名童话作家安徒生关爱一个失去了母亲的小女孩子的故事。（《南极企鹅的生活·大地的礼物》）（）
（3）“小雨点”是一只受伤的鸽子，它来自海南岛，在爸爸的救助和精心照料下，恢复了体力，返回了故乡。（《春天的雨点·“小雨点”》）（）
2．填空。（2分）
（1）名画《伏尔加河上的纤夫》是俄罗斯画家__________________用了三年的时间完成的。（《春天的雨点·一幅名画的诞生》）
（2）《水浒传》中在渭川路见不平，三拳打死了镇关西的好汉是_____________。
3．本学期，你读的课外书籍中，给你印象最深的是《》，请介绍一下书中最令你难忘的内容，可以是某一个人物，可以是某一件小事，也可以是某一个细节。（3分）
_____________________
___________________________________________________
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·运用·
一、字词部分（6分）
1．把下列句子的错别字用横线画出来，再把正确的字写在括号里。（2分）
（1）我们在操厂上打蓝球。（）
（2）小明平时克苦学习，期未考试取得了较好的成绩。（）
2．写出带点词的反义词。（2分）
（1）他显得（），一点儿也不惊慌。
（2）（）的山谷，突然变得热闹起来。
3．选词填空。（2分）
描写描绘
（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了苏州风土人情。
二、句段部分（13分）
1．用恰当的关联词语的把两句话连线一句话，要求基本意思不变。（2分）
他不是中国人。他对中国的传统文化很有研究。
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2．按要求改写句子（2分）
（1）中午，我干完了家务活才去上学。
改写成带“把”的句子________________________________________________
（2）听到申奥成功的喜讯，全国人民都很激动。
改成带问号的句子，句意不变__________________________________________
3．把句子补充完整。（2分）
（1）爷爷虽然满头白头，_____________________________________________
（2）考试时，王明________________________，也不愿作弊。
4．认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。（2分）
（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。____________________________
（2）平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。______________________
5．把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）里填上序号。（3分）
（）小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
（）我的家住在江南的小镇里。
（）花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。
（）一条清澈的小溪从西面流向小镇中心，又默默地流去。
（）院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。
6．口语交际。（2分）
小明在正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
（1）刘阿姨说话的意思是：___________________________________________
（2）如果你是小明，应该怎样回答刘阿姨？______________________________
三、篇章部分（5分）
1．阅读短文《小脚夫》，完成练习。（10分）
小脚夫
我，一个老头，到菜市场买些杂七杂八的东西，准备请个脚夫帮我拿东西。在众多的脚夫里，我选了一个长得又瘦又小的脚夫，我可怜他。
小脚夫背着大篮子跟在我后面，我把买的所有的东西都放在那个大篮子里。
买完东西要回家了。我家离菜市场很远，步行回去要走三刻多钟。我建议他同我一道乘电车，不过要从他应得的7元半工钱里扣掉2元半的电车票钱，可是他宁愿步行，省下2元半钱。于是我们说好了，我先坐电车回去，在车站上等他。
事情就照这样办了。
可是我在车站上不是等了三刻钟，而是等了整整一个小时，小脚夫还没有来。我先是感?a href=http://www.jsfw8.com/jhfy/ target=_blank class=infotextkey>讲话玻嬷运某鲜挡嘶骋伞Ｎ铱悸钏鹄矗易缰渌缰涫郎纤械慕欧颉?BR>我正这样胡思乱想着，突然远远地瞅见我的那个小脚夫的身影。可我不是松了口气，而是对他加倍地恼怒，我嘟嘟囔囔地向他直奔过去。我刚走到他跟前，就看到他身负重担，抬起两只红肿的眼睛望着我，竭力想做出笑脸，要对他的迟到表示歉意。他的背弯着，两膝发抖，满脸通红。他也许是想走快点儿，于是竭尽全力迈开了大步。可是力不从心，他连篮子带人一起摔倒了，东西滚得到处都是。孩子摔了个嘴啃泥，血从鼻子里流出来，可是他没在意，只是用肮脏的手背擦了一把，就赶紧去捡那些土豆、西葫芦和肉……随后他一瞅，看到有两个鸡蛋摔破了，蛋清和蛋黄黏糊糊地流在地上，于是哇的一声哭了起来，害怕得不敢瞧我一眼！
但愿他能瞧瞧我！但愿有人在场瞧瞧我那副样子！我呆住了，心里的那股怒气早已烟消云散，只觉得口水里有一股奇异的甜味。我走近小脚夫，刹那间自己似乎变成了另一个人。我从口袋里掏出手绢，亲手替孩子擦掉鼻血，然后拍拍他的肩头安慰他。我动手把地上的东西捡起来，重新放进篮子。东西装好后，我抓起篮子掂了掂分量，觉得很重，可是我没在意。我环顾了一下四周，然后弯下腰，把篮子背在背上，走了起来。从那地方到我家大约有50米。小脚夫怔住了，一边喊着，一边跟在后面跑，他一定以为我疯了。
到了家，我给了小脚夫10元钱，他惊异地接过去，背着篮子喜出望外地一蹦一跳地回去了。（选自《三峡晚报》）
（1）“事情就照这样办了”指的是什么事情？（1分）
答：______________________________________________________________
（2）小脚夫迟到的原因是什么？（1分）
答：______________________________________________________________
（3）“我正这样胡思乱想着”，在那种情况下，“我”会想些什么？请你至少写出两种想法。（2分）
答：______________________________________________________________
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（4）“刹那间自己似乎变成了另外一个人”。请你概括“另一个人”所做的事情。
（2分）
答：______________________________________________________________
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（5）当“我”给了小脚夫10元时，他为什么会显得“惊异”？（2分）
答：______________________________________________________________
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（6）用“____”划出文中最感动你的一处细节描写，然后用两三句话写出你的感动。（2分）
答：_______________________________________________________________
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2．阅读短文《购买上帝的男孩》，完成练习。（11分）
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_______
_________________________________________________。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
（选自《小学生语文学习》）
（1）划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
（2）联系上下文，我们可以知道文中的“天文数字”是说_________________。（1分）
（3）你可以在文中横线上依次填入的恰当词语是①___________②____________。（2分）
（4）为第3自然段补写老头说的话。（2分）
（5）通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）
（6）请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）
例：爱心可以让死神望而却步。
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3．习作：培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”。在你的生活中，有哪些快乐和忧愁？是怎样和别人分享的？选一两种写下来，题目自拟。（30分）
要求：（1）要注意细节，写出真情实感。
（2）以500字左右为宜，不要写出自己的真实姓名和校名。
100
200
300
400
500