小学语文第八册第四单元测试题
班级（）姓名（）学号（）得分（）
一、看拼音写词语。
bēicǎnyījīnyóudànggūdānshīqún
()()()()
yùhéniàngzàolièkāibèngbèngtiàotiào
()()()()
二、用数笔画的方法查字典。
要查的字
笔画数
字典页码
写两种解释
根据解释写词
艳
串
肃
三、照样子写词。
(成群结队)的蜜蜂()的生活()的眼泪
()的叫声()的情景()的时候
四、用举例子的方法把下列词语写具体。
惊弓之鸟：
勃勃生机：
五、照样子，改写句子。
例：这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条，所以我很感动。
1老爷爷顺利地到达了码头，因为有小女孩为他带路。
2．蜜蜂是渺小的，却又是高尚的，因为它不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。
六、读课文片断，完成作业。
达丽玛摸着自己干燥的衣服，依在门前深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去……春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发勃勃生机。春天的雨点，仿佛也落在达丽玛心里。
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bsp;1．写反义词。
干燥——()深情——()萌发——()
2．文中的“……”意蕴未了，你能写出此时达丽玛在想什么?
3．“春天的雨点，仿佛也落在达丽玛心中。”这里的“春天的雨点”指
用“仿佛”写一句话
七、读短文，回答问题。
小蚂蚁
我家门前的梧桐树下．有一窝小蚂蚁。
蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。
有一次，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了，立刻爬到虫子身上，一口把它咬住。虫于疼得直打滚，蚂蚁跟着翻过来翻过去，就是不松口。伙伴们赶来了，一只、二只、三只……来了一大群，它们把虫于拖进洞里。
蚂蚁吃大青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口，拖不进去了。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴．有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨．我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮。
有一天，下雨之前，我又去看蚂蚁。只见许多蚂蚁忙忙碌碌，很有秩序地衔着泥土，把洞口堵起来．不让雨水流进洞里去。
雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻食物了。
1．按下面的段意给文章分段，用“／／”在文中划出来。
第1段：我家门前的一窝蚂蚁很勤劳、很团结。
第2段：蚂蚁捉虫很有趣。
第3段：蚂蚁堵洞口。
第4段：天晴了，蚂蚁又去寻食物了。
2．用“”线在第4自然段中划出总起句。
3．在第4自然段中，用“△”标出小蚂蚁咬大青虫的动词。像文中一样用上一些动词，写几句话。
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八、作文。
写自己喜欢的一种小动物。题目自拟。要求内容写清楚，句子写通顺。