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一、听记题（共10分）
认真听一段文字的录音，完成下面作业。
1、填空。（6分）
①《中国少年报》发表了位小朋友写的的倡议书。他们从小就这样关心，真不愧是我们国家的。
②鸟使我们周围的优美多彩，鸟的绝大多数种类是的能手。
2、简要回答问题。（4分）
①文中哪两个例子说明在科学研究中鸟还有很多用处？
②短文向全国广大小朋友提出了什么希望？
二、用钢笔把“凸、荡”两个字正确、端正、匀称地写在田字格中，然后填写。（5分）
(凸)这个字共笔，第四笔名称是。
（荡）这个字是结构，第七笔名称是。
三、基础知识（共20分）
1、读拼音写词语或句子。（5分）
wànlàijùjìzàijiēzàilìchuānliúbùxī
（）（）（）
xuéérshíxízhībúyìyuèhū？（）
2、填上合适的字组成词语，使词语在句中恰当连贯。（4分）
①疗养院依山傍水，环境（）静舒适。
②小力在生人面前有点羞（）。
③毛竹扁担非常坚（），我已经用了三年多了，还是完好无损。
④他多次立功受奖，但从不在别人面前夸（）自己的功劳。
3、按要求改写句子或造句。（4分）
①鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。”（改为第三者转述）&n
bsp;
②喂，走开点，我要过去。（改为礼貌用语）
③根据“温和”的不同意思造句。
A、温和（表示气候）
B、温和（表示态度）
4、按课文内容填空。（7分）
①《春》一文是现代著名作家写的，文章把春天比作的娃娃、的小姑娘、的青年，表达了作者对春天的无比之情。
②朋友，在大自然中，你最喜欢什么？是蓝天上的？是苍翠的？是的奇花异草？还是的湖水……至于我，我要向绿叶。
③从你学过的古诗中写出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句。
春：夏：
秋：冬：
四、阅读（共30分）
阅读下面三则文字，按要求完成文后作业。
（一）
老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时还把这个人做的事安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
1、在上面这段话中用线标出分别注释“囫囵吞枣”、“张冠李戴”两个成语意思的语句，分别用符号“”与“”标出。
2、由此，请你总结一下，理解词语常用哪些方法？（2分）
（二）
竹子是怎样长（zhǎng、cháng）成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候一转（zhuàn、zhuǎn）暖就开始萌发。春天，是竹子生长的旺季。这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏（zàng、cáng）在土里。一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就顶土而出，一天能长一、二尺，有时还能够长高三尺。春笋成竹，不到一年的时间，就能成为竹林。
1、概括这一段的段意：（2分）
2、将（）中不恰当的拼音划去。（１分）
３、春笋破土而出需要、、三个条件。
４、第一句“竹子是怎样长成的呢？”这个问句的作用是（１分）
Ａ、表示疑问（&
nbsp;）
Ｂ、表示肯定（）
Ｃ、引出下文（）
（三）
题目
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
（）忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。
（）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。
（）不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
（）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
（）此刻，他迈着艰难的步履走着。
“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”
当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一位战士回答说：“反正是一位首长，不是师长，就是政委。”
进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。
１、从文中找出合适的词语作为本文的题目，写在文前的横线上。（２分）
２、文章第二节的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。（３分）
３、比较下面两组句子，这两组句子中的两个句子有什么不同？短文中为什么要采用前一种写法？（４分）
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。
（１）一片雨雾笼罩着草地。
（２）一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
一支队伍正在行进着。
４、文中划线句子最恰当的解释是：（１分）
Ａ、战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。（）
Ｂ、得到首长的关心，战士感动了。（）
Ｃ、危险之中首长把生的希望让给战士。（）
５、按时间顺序把全文分成两段，在文中用“‖”表示。（２分）
６、文中讲红军战士遇到了什么困难？（１分）
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７、文章中红军官兵表现出来的什么精神你最受感动？
８、文中有很多描写人物动作、神情等的语句，如“艰难的步履”、“严峻的神情”、“魁梧的身材”等，请你按要求再写出几个词语来。（３分）
①形容神情的：
②形容步伐的：
③形容身材的：
五、作文（共35分）
1、看图写一段对话。（10分）
要求：对话须围绕图意展开，标点符号使用须正确，字数150字左右。