一、汉语拼音
1、给下面词语的读音补上隔音符号。(2分)
饥饿(jie)阴暗(yinan)提案(tian)河岸(hean)
2、给下列多音字组词。(4分)
ta()pian()jiang()xiang()
踏片将降
ta()pian()jiang()jiang()
二、字、词
1、看拼音写词语。(5分)
zengtianyufangkuzaozasui
()()()()
womenyaozunjingshizhang
()
2、将下列词语补充完整。(3分)
斩钉()铁悬崖绝()丢()弃甲
无()重轻迫在眉()震耳()聋
3、照样子按要求写出三个词语。(3分)
描写雨的:细雨如丝狂风暴雨倾盆大雨
描写海的:_______________
描写人物的神态的:____________
4、选择关联词语填空。(2分)
虽然……但是……只要……就……
不但……而且……不仅……还……
(1)这本书()内容生动,()插图也很精美。
(2)我俩()是邻居,()平时来往不多。
三、句子
1、回忆课文内容,理解句子的意思,注意带点的词语。(6分)
(1)山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
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(2)人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
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(3)留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
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2、用“甚至”“千钧一发”分别写两个句子。(4分)
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3、读下列句子,在横线上填上恰当的词语。(打一个比方或将事物当人来写)(4分)
(1)发令枪一响,他像_________一样冲出了跑线。
(2)秋天的田野,只见棉田里的棉花___________,稻田里的稻穗____________,到处呈现一派丰收的景象。
4、修改病句。(2分)
(1)在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
(2)今年暑假,我旅游了黄山。
四、片断
1、回忆课文内容,按原文填空,正确使用标点。(6分)
(1)班长马宝玉激动地说_________________说罢,他把那支________________,然后_________,象_______________,第一个______________深谷。《狼牙山五壮士》
(2)赶到____________,__________,更有__________________在夜里开放。《养花》
(3)蓝蓝的天空,________,多么像_______。停着的______,_____________赞歌。《燕子》
2、联系课文前后内容,阅读片断,回答问题。
周瑜手下有一员老将,叫黄盖。他对周瑜说:“曹军号称八十万,我军才三万,相差太远了。跟他们长期相持下去,对我们没有好处。……只要用火攻,他们想逃也逃不了。”周瑜说火攻是个好主意,可是这一仗怎样打,还得想个计策。黄盖说计策已经有了,向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意,叫他就这么办。
(1)将文中省略部分的语句补写出来。______________________________________(2分)
(2)用一个成语来概括出“曹军号称八十万,我军才三万,相差太远了。”的这句话的意思。______________(2分)
(3)联系上下文,理解“相持”一词的意思______(2分)
(4)“黄盖说计策已经有了,向周瑜说了一遍。”请你用简要的文字叙述出黄盖的计策内容。要注意叙述的条理性,可用上“首先”、“然后”等连接词。(4分)
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五、阅读寓言故事《手捧空花盆的孩子》回答问题
很久很久以前,有一个受人爱戴的国王。他年纪很大了,但是没有孩子,这使他很伤心。有一天,国王想出一个办法,说:“我要在全国挑选一个最诚实的孩子,作我的继承人。”于是,他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种,还宣布:“如果哪个孩子能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,他就是我的继承人。”
孩子们都把花种种下了。他们给它浇水、施肥、松土,管理得非常精心。
有个叫雄日的孩子,他也十分用心地培育花种。可是,十天过去了,一个月过去了,花盆里的种子依然如故,不见发芽。
“真奇怪!”雄日有些纳闷,“种子为什么不发芽啊?”他去问
他的妈妈:“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?”
“你再给它浇点水看看。”妈妈说。雄日又往花盆里浇了些水。他天天看啊,看啊,可种子还是不发芽。
妈妈又说:“你再把花盆里的土换一换,看行不行。”雄日又照妈妈的话做了。可是种子还是不发芽。
国王规定看花的日子到了。许许多多穿着漂亮衣服的孩子,捧着盛开着鲜花的花盆,涌上街头。过了一会儿,国王来了,他从一个个孩子面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺前,看见正在流泪的雄日。他捧着空花盆站在那里。国王问他:“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽泣着,把花种不发芽的经
过告诉了国王。国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,说:“你就是我可靠的继承人!”
“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢?”孩子们问国王。国王说:“孩子们,我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是不会培育出美丽的鲜花的。”
听了国王的话,那些捧着美丽花朵的孩子,都羞红脸,低下了头。
1、联系上下文,理解文章中带点词语的意思。(2分)
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2、“看到手捧空花盆的孩子”国王为什么高兴地说:“你就是我可靠的继承人”?(3分)
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3、那些捧着美丽花朵的孩子,听了国王的话后为什么都羞红了脸,低下了头?(3