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六年级试卷:二年级试卷:人教版六年级语文第三单元能力测试

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

人教版六年级语文第三单元能力测试

冯曙光

语文第三单元测试卷人教版11册(100分钟)
一、读拼音,写词语。
Mijuekanchengkaimoyunhanshouyifeiqian
()()()()
shenlinqijingyanjintuiqiaorongqia
()()()()
二、多音字组词
huancangtiao
还{藏{挑{
haizangtiao
三、选字填空
力历厉励
()气鼓()来()()害
激()()量()史再接再()
四、写出近义词
楷模()()闪烁()()安静()()
摇曳()()秘诀()()质朴()()
五、选择合适的关联词填空。
即使……也……既然……就……不仅……还……
虽然……但是……只要……就……因为……所以……
爸爸()技术高明,()积极肯干。再难的活儿,()一到爸爸手里,()能化难为易。()是别人不愿干的活,他()从不推辞。他觉得做难度大的活儿,()人累一点,()能提高自己的技术。
六、根据课文内容填空。
1、默写《暮江吟》

2、《赠汪伦》的“这首诗表现了()和()之间的深厚情意,这可以从诗中“_________________________”两句看出来。“赠”的意思是____。
七、修改病句(在原句上改)
1、我国有世界上所没有的万里长城
2、言行不一致的人,是一种极坏的作风。
3、李轩穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。
八、查字典,填空。
1、堪:共有()画,音序是(),用部首查字法查这个字,应查()部的()画。“堪”字在字典中的注释有:a.可;能b.能忍受。“堪称楷模”中的“堪”应取()的意思。“堪当重任”中的“堪”应取()的意思。“堪称楷模”的意思是______________
“不堪设想”的意思是:______________________。
九、照样子,将下列句子换个说法,意思不变。
例:这是我第一次取得这么好的成绩,我自然感到很高兴。
这是我第一次取得这么好的成绩,我怎能不感到很高兴呢?
1、这比山还高比海还深的情意我们不会忘记。
2、这个故事使我感动得流泪。
3、叶圣陶先生要见我这样一个中学生,我自然当成人生中的一件大事。
十、阅读课文片段,并回答问题。
我应该庆幸,有生以来第一次见到作家,竟是这样一位大作家,一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话,让我15岁那个夏天变长了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。同时,我眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
1、解释下列词语
庆幸:
真诚:
2、本文“作家就是这样做的”,“这样”指什么?“作家的作品就是这么写的”,“这么”指什么?
十一、阅读(一)
铁棒磨成针
李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心,贪玩,怕困难,学习成绩很不好。
有一天,李白偷偷跑出学堂,边走边玩。它来到一条小河边,看见一位白发老婆婆在石头旁边,蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。它走到老婆婆跟前,问:“您磨这根铁棒做什么?”
“做针。”老婆婆回答。
做针李白更奇怪了铁棒怎么能磨成针呢
老婆婆满怀信心的说:“只要不怕困难,坚持不懈,铁棒就能磨成针。”
李白听了老婆婆的话,明白了一个道理:不论做什么事,都要有恒心,都要下苦功夫。他想,学习也一样啊!像自己这样贪玩,怕困难,能学到什么呢?
从此,李白在学堂里一心一意地学习,成绩慢慢得好了。
1、给第四自然段加上标点符号。
2、联系句子解释词语。
坚持不懈:
3、不改变句子意思,将句子换一种说法。
铁棒怎么能磨成针呢?
像自己这样贪玩。怕困难,能学到什么呢?

4、短文中描写李白看到老婆婆磨针明白道理的自然段是____________
5、在短文中找出描写李白老婆婆磨铁棒时的感受的词.
()()()
6、读了这篇短文,你懂得了什么道理?

阅读(二)
最合格的助手
在一所大医院的手术室中,一位年轻的女护士第一次担任护士,而且是一位赫赫有名的外科专家的助手。||
复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏,眼看患者的伤口即将缝合,女护士突然严肃地盯着外科专家说:“大夫,我们用的12块纱布,你只取出了11块。”“我已经都取出来了。”专家断言道,“手术已经一整天了,立即开始缝合伤口。”
“不,不行!”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,我们准备了12块纱布。”
外科专家毫不理睬她,命令道:“听我的,准备缝合!”
女护士毫不示弱,她几乎是大声叫起来您是医生您不能这样做
这时,外科专家冷漠的脸上出现了欣慰的笑容,他举起左手心里握着的第12块纱布,向所有的人宣布:“她是我最合格助手。”||
女护士以自己正直的品格不仅赢得外科专家的信任,而且以“最合格的助手”扬名瑞典医护届。
1、写出下面词语的近义词和反义词
冷漠()()信任()()
2、给没有标点符号的地方加上标点符号
3、按照已经分好的段落,归纳出第二段的段意
4、归纳本文的中心思想

阅读(三)
我为肃然于国旗升起的人们感动
每天在太阳升起前的一瞬,天安门广场都有一个升旗仪式。
那天凌晨,我也置身在广场的人丛中,[]的军乐仪仗队、[]的护旗卫兵、[]的国歌、[]的国旗,汇聚成苍宇下的神圣。而当我再看那些直立仰视的男女老少时,尤为震撼:在他们相貌各异的脸庞上,袒露着同一种庄严与豪情。国家和她的儿女在这一刻真真切切地血脉交融。
我为肃然于国旗升起的人们感动。
有一座破败的山顶小学,很多事情都从简或省略了,唯有国旗每天要升。当一个穷孩子不得不辍学离校时,他对同样悲痛的

校长说:“我家那儿可以望见这面国旗,望到国旗我就知道有祖国、有学校,我就什么也不怕。”
当国旗在国歌声中冉冉升起的时候,我从一个山村孩子纯真的敬礼里,看到中国深远处的伟力和韧性。
1、读读题意,理解“于”字在标题中的意思。
这篇短文的标题可以理解为:我为在国旗升起时肃然起敬的人们所感动。因此,标题中的“于‘字是_____的意思。
2、在[]里依次填上的词语正确的一项是()
A、凛(lin)然激越翻飞肃威
B、凛然肃威激越翻飞
C、肃威凛然激越翻飞
D、激越肃威凛然翻飞
3、按下面提示给短文分段,用“//”表示。
A、每天天安门广场都有升旗仪式。
B、那天我为肃然于国旗升起的人们感动。
C、我联想到一个穷孩子辍学时说的话。
D、我从山村孩子的敬礼里悟到祖国的伟力和韧性。
5、找出三处描写人们在国旗升起时肃然起敬的语句。(包括人物的语言),写下来。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
________________________________________________________
6、联系标题和全文,重点读读划出的句子,完成填空。
这两个句子都表达了作者_____________________________________________
的感情。
 

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