第二单元复习作业
一、填写具有相同结构的成语：
前后风雨
前后风雨
前后风雨
前后风雨
二、给多义字选择正确的解释：
1、光：（1）只，单（2）景物（3）荣誉（4）一点不剩（5）明亮
体育健儿奋勇拼搏，为国争光。（）
一颗珍珠光彩夺目。（）
我们要言行一致。（）
几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。（）
爸爸到国外去观光旅游去了。（）
2、发：（1）流露（2）发表(3)交付（4）生长
今天班会上，小名第一个发言。（）
我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。（）
我们少年儿童正处在生长发育时期。（）
张老师正在发放打扫工具。（）
三、修改病句：
1、我们班级开展了读书比赛。
2、我家菜园里种了黄瓜，西红柿、茄子和蔬菜。
3、春天到了，种子在长叶、生根，发芽。
4、国庆节即将终于到了。
四、读句子，再填空：
1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼可爱的小燕子。
这句话先整体写燕子的（），然后写燕子的（）。把（）比作（）。这句话写出了小燕子（）的特点，流露出作者（）
之情。
2、阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。
“侍弄”的意思是（）。他们精心侍弄花草的原因是（）
五、根据课文内容填空：
1、二、三月间，微风轻轻地（），毛毛细雨（）。
千万条柔柳（）。青的草，（），（ ），
都像（ ），形成了（ ）的春天。
２、一棵树就是（ ），（ ），让每个人都健康。