四年级语文第1~~2单元检测题
班级：姓名：
一、 识字写字。
1、 看拼音写词语。
Wānyánjùnqiàoníngjiēpíjuànjǐngtì
（）（）（）（）（）
táoyěshuǐgāngbàochóujīxièkuìjiū
（）（）（）（）（）
2、 比一比，组成词语。
歉（）峻（）峭（）坚（）
嫌（）俊（）消（）竖（）
3、 划去搭配不当的词语。
（充分、充满）信心心情（激动、感动）（猛烈、热烈）鼓掌
歌声（雄壮、健壮）（震动、震惊）世界身体（粗壮、健壮）
4、 把词语补充完整，在解释所填字的意思。
（）山峻岭心旷神（）。
络绎不（）&nbs
p;。毛遂自（）。
二、 背诵积累。
1、 把下列词语补充完整。
晨光（）微坚韧不（）树木（）茏狼吞虎（）
暮色降（）骨瘦如（）疲惫不（）疑惑不（）
2、 将左右两边用线连起来。
陶冶辛劳温情的心情
哺育品格贫瘠的坡地
攀登儿女舒畅的母亲
付出天梯平缓的土地
3、 将下列的句子补充完整。
（1）穷且益坚，。
（2）岁寒，。
（3）&
nbsp;，匹夫不可夺志也。
（4），，威武不能屈。
（5）蒌蒿满地芦芽短，。
（6）千里莺蹄绿映红，。
（7）如果没有他们的辛劳，没有，就没有，就没有。
4、 按要求默写，并填空。
（1） 默写《四时田园杂兴》
，。
，。
（2）诗人抓住田野里，（什么怎么样）
&n
bsp;，（什么怎么样）路上，（什么怎么样）篱笆边，（什么和什么怎么样）这几种景物，写出了乡村的宁静祥和。
三、 阅读理解。
泉城
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。（1）这些泉有的白浪翻滚，好象银花盛开；有的晶莹剔透，又好象明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。（2）其中最著名的要数珍珠泉、无龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。（3）泉水从地下往上涌，好象一串串珍珠。（4）在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把她们拎到水面上来。
五虎潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称他“五虎潭”。在五虎潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉中是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从老虎头的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不停。
趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。（5）泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，咕嘟咕嘟地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
1、 根据词义，写出文中相对应的词语。
（1） 形容泉水洁白、纯净。（）
（2） 形容泉水声音洪大。（）
2、课文先总写；接着，从第二至第五自然段依次写了七十二泉中的、、和这四个著名的泉；最后一节写。
3、仔细阅读文章中画横线的五句话，按要求答题。
（1）这五句话中，第句运用了打比方的写法。
（2）从第4句中找出三组反义词，他们分别是：（）-（&nb
sp;）、（）-（）、（）-（），我们从中能体会出珍珠泉的。
（3）第1句中找出四个分句，分别用了四个比喻。其中用“好象银花盛开”与“好象明珠散落”两个比喻来写泉水的，突出其、
的特点；用“如虎啸狮吼”与“如秋雨潇潇”两个比喻写泉水的
。句中的四个“有的”充分说明。
4、认真观察课间同学们活动时一个场面，学习第一自然段的写法写一段话，要用上“有的……有的……”句式，还可适当运用比喻。
，
。
四、 口语交际。
王小怡同学认为“自己选自己就是好”。你赞同这一观点吗？为什么？请用对话方式表达。
王小怡：。
你：&nbs
p;。
王小怡：。
你：。
五、 习作实践。
四年的学习生活中的每一天、每一节课都会给你留下不同的印象、不同的感受。请你把感受最深的一节课写下来。注意在叙述的过程中写出你的感受。要把内容写具体，语句写通顺，不写错别字。