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小学语文试题高粱情

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

高粱情

一、读拼音,写词语。

gāoliángqínnájiānrènpáwàn

()()()()

shuìtoupǐngéjīlìbásèpínjí

()()()()()

二、多音字组词。

磨爪个
三、给下列加点字注音。

高粱()贫困()坚韧()擒拿()谷穗()撼动()

四、比较并组词。

粱()贫()掐()拔()

梁()贪()陷()跋()

涉()韧()秆()跤()

频()纫()杆()姣()

五、写近、反义词。

近义词:浮现——()敬佩——()惊异——()

坚韧——()坚韧不拔——()

反义词:贫瘠——()敬佩——()敏锐——()

迅速——()

六、词语搭配。

硬大的个性显赫的目光

贫瘠的穗头敏锐的品格

成熟的高粱良好的地位

鲜明的土地坚韧的开端

七、指出下列词语中读音书写都正确的是哪一组,用“√”标出。

1.高粱坚韧(yèn)()2.贫瘠(jī)

拔草硕(suò)大()

掐入

3.仿佛(fú)4.强悍

跋涉()鹰爪(zhuǎ)()

瓜蔓(wàn)塑(suò)造

八、读课文,填空:

课文从三方面介绍了高粱根的特点:①;②;③。

作者通过介绍高粱根的特点,来抒发的思想感情。因此,本文的写作特点是借抒。

九、把比喻句补充完整,再指出把什么比作什么。

1.高粱的气根,有点像榕树的根,用手摸摸,是那么坚韧,像把比作。

2.有的爬蔓,紧紧贴着大地,有的像,都是为了生存,为了争取阳光和空间。把比作。

十、按课文内容填空。

1.我的家乡在雁门关脚下,土地灰茫茫的,十分贫瘠,能够()的地方极少,只有()高粱好种。

2.()和()能用手连根拔起,但是再有力气的人也()。

3.课文主要介绍了高粱根的特点,一是();二是();三是()。本文的特点是()。通过描写高粱根的特点,赞扬了高粱()的品格。

十一、用下列关联词语造句。

因为……所以……

虽然……但是……

十二、读课文,把最能体现高粱根的特点的句子画下来。

答:

十三、归纳本文的中心思想。

能力训练

读句子,体会其中的含义。

1.我小时候摔跤时,教我的伯伯说:“站得像高粱一样,要有那抓地的根,要练到根从脚脖子上生出来。”

“要练得根从脚脖子上生出来”是指,这句话告诉我们一个做人的道理。

2.我虽然练不出高粱的鹰爪般的脚,但它那坚韧不拔的品格却始终激励我顽强地生活着,跋涉着。

高粱的影响了“我”。这句话表达了作者对的思想感情。

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