苏教版小学语文期终试卷试卷（二）
班级 姓名 成绩
一、选择加点字正确的读音。
呵（hēhā）欠手腕（wǎnwàn）裸露（lùlòu）赠（zēngzèng）送
匣（xiájiá）子太监（jiānjiān）扇（shānshàn）扇（shānshàn）子
二、看拼音，写词语。
áoxiángkuíwúcùyōngyúnxùhǎitáng
()()()()()
huānchàngēyùncíqìpàiqiǎnyāoqǐng
()()()()()
三、补充词语。
（）然开朗高深莫（）（）武扬威肝胆相（）
（）息万变遇难呈（）集（）成裘绝（）殊方
四、连线。
激烈地宣告碧波汹涌
热烈地宣布水流滔滔
郑重地讨论波浪湍急
庄严地争论波涛荡漾
五、比较组词。
忘()遣()谦()嚷()
妄()遗()歉()壤()
六、由城市简称写出城市的详细名称。
苏()沪()台()闽()
七、练习。
1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。
“这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师____说。
2、加上合适的关联词语。
（1）先生（）救了我，（）把好事做到底，让我吃了你吧！
（2）（）虚度时光的人，（）会一次又一次脸红。。
3、夜静了，月亮安详地吐洒着它那诱人的清辉。
缩句：______
___________________________________
4、照样子写句子。
例：我悄悄捧起书来读了起来。
例：小芳（大方）大大方方地上台表演。
5、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。2%
当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。
（1）
（2）
6、修改病句。
（1）他诚实地接受了大家的批评。
（2）通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。
八、按课文内容填空。
1、写两句月亮的诗：①，。②，。
2、写一个你喜欢的歌谣：。
3、写朋友送别诗有代写的《》，诗句是，，
，。
4、春光，竟会这样地，这样！它把一冬天、
，地释放出来了！选自《》，作者是。
5、学与问是的，只有，，才能
。
6、同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？
;
。
九、短文阅读。
（一）
小外孙想了一会儿，说：“这是月亮的。它很喜欢看我们的大地，所以每一次，又忍不住。每个月都要……”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。
1、将原文补充完整。
2、小外孙讲的话用了的修辞手法。
3、“闭上了”是指，“偷偷睁开”是指，“圆圆地睁大一次”是指。
4、从这里看出小外甥是一个的人。
（二）伞 花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮 打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动 飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代
1、把短文中括号里不正确的词划去。（3%）
2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。
“饶”在字典里的解释：①丰富；多 ②另外添 ③饶恕；宽容 ④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（ ）。（3%）
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2%)
（1）车来车往，像流水一样连续不断。（ ）
（2）色彩鲜艳，繁多凌乱。 （ ）
4、归纳文章第一自然段段意。（3%）
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5、根据文章第二自然段内容填空。（5%）
在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，___________的伞，__________的伞，__________的伞，其中详写了__________的伞。
6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2%)
7、用直线划出表现文章中心的句子。（2%）
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十、回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。