这篇，是中国学科吧（jsfw8.com）特地为大家整理的苏教版小学五年级语文下册期末考试题，供广大师生学习参考!
一、字词百花园。(19分)
1.请你根据拼音，正确、工整写出词语。(5分)
ɡēyáoyuánjiànjìdiànjǔjuéqídǎo
()()()()()
nuòyánjiàntǐnɡchānfúbìbǎnɡpéichánɡ
()()()()()
2.下面带点的字注音有错误的两项是()。(4分)
A.倭(wō)寇机械(jiè)妖娆(ráo)凹(tū)凸
B.收敛(liǎn)尴尬(ɡà)镌(juān)刻携(xié)手
C.搪塞(sài)踉(niàng)跄剽悍(hàn)弓弩(nú)
D.噩(è)耗焚(fén)烧憧(chōng)憬气氛(fēn)
3.下列词语中共有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。(4分)
A.繁华似棉姹紫嫣红抓耳挠腮杯水车薪()
B.安居乐业鞠躬尽粹赴汤蹈火心极如焚()
C.铤而走险巧舌如簧应接不瑕故伎重演()
D.连声屏气自强不熄奄奄一息大饱眼福()
4.用“雅”字组成不同的词填空。(3分)
(1)杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴()，是休闲度假的好去处。
(2)妈妈说钢琴是()艺术，希望我用心学习。
(3)语文课上，小光坐的姿势很不()，老师用目光示意他坐端正。
5.在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。(3分)
尔皆甚如何造化所在推却
都很你推辞地方为什么福气
二、句子芳草地。(15分)
1.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。(3分)
(1)刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(恶劣)。
(2)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长()。
(3)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪()。
(4)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是()。
2.句子推敲。(8分)
(1)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，
，&n
bsp;，像一条彩虹向我们飞过来。
这句话写的是。作者将、、
这些景物比作彩虹，生动形象。(4分)
(2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
晏子的回答妙在何处?
(2分)
(3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?：这句话与前文写武松的英雄形象(有、没有)矛盾，因为。(2分)
3.读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。(2分)
非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。
4.你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。(2分)
我熟悉的著名建筑：
我写的句子：
三、宝贝收藏夹。(11分)
1.从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“，。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“，
。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“”中找寻到了孩子语言的机智幽默。(3分)
2.诸葛亮采用的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：。(2分)
3.任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。(4分)
正直勇敢坚强诚信奉献
()：
()：
4.古代采用、等形式传递信息速度。现代人采用、
、等形式传递信息，快捷方便。(2分)
四、阅读欢乐谷。(25分)新课标第一网
(一)乞丐
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟;我什么也没有带，兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
惘然无措：
惶惑不安：
2.用“
;”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个、
的乞丐。(4分)
3.“施舍”的意识是。乞丐从“我”这里得到了
;“我”从乞丐那里得到了。(3分)
4.学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。(3分)
(二)最佳的小路
世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。
格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。
回到住地,他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路(经径)设计被评为世界最佳设计。
1.给加点的字注音：吆喝()看管()撒种()铺设()(2分)
2.从文中找出下面词语的反义词：糊涂——()粗俗——()(2分)
3.将短文中画“”的部分各用一个成语代替。A.B.(2分)
4.“对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出。(2分)
5.用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分)
6.迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分)
五、写作魔法营。(30分)
作文题目一：耶!我自己说了算
作文题目二：又是一年春草绿
提示与要求：1.任选一题。
2.紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。
以上就是由中国学科吧（jsfw8.com）为您提供的苏教版小学五年级语文下册期末考试题，更多相关内容详见栏目页!