俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。中国学科吧（jsfw8.com）编辑了小学语文六年级上册：期中综合测试卷，欢迎参考!
班级 姓名 成绩
(经过了半学期的努力，你已经付出了很多的心血，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧!不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的!)
一、看拼音写词语
bùfá chǐ rǔ fán yǎn chóngjìng
( ) ( ) ( ) ( )
tuǒtiē pāngtuó shùshǒudàibìxúnguīdǎojǔ
( ) ( )( )( )
二、给下面加点的字选择正确的解释
1、 益：a.增加 b.好 c.更加
日益壮大( )良师益友( )延年益寿( )
2、举：a.拿着 b.列举 c、全
举世无双( )举棋不定( )举一反三( )
三、选择适当的关联词语填空
尽管......还是......虽然......但......只有......才......
1( )天气寒冷，爷爷每天( )早起锻炼身体。
2( )天气寒冷，( )爷爷仍然坚持锻炼身体。
3( )坚持锻炼，( )会有强壮的体魄。
一定顺序重新排列下面的词语
1、傍晚 深夜 中午 黎明 黄昏
2、太阳系 宇宙 地球 行星 银河系
五、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。
()开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上浇。
()大街的两旁早已准备好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。
()清水是吉祥的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢!
()老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了
()泼水节这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
六、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话
中国队打败了日本队荣获冠军
1、_______________________________________
2、_______________________________________
七、积累题
1、苦笑暗笑微笑傻笑冷笑假笑狂笑奸笑哄堂大笑 捧腹大笑(只能用一次)
A.无拘无束疯狂的笑。( )B.不愉快而勉强做出的笑。( )
C.藏在心里不公开的笑。( )D.狡猾阴险的笑。( ) E.开朗的笑。 ( )F.无意义的一味的笑。( )
G.轻蔑讽刺或无可奈何的笑。( )H.众人大声的笑。( )
I.故意做出的，不真实的笑。( )J.捧着肚子的笑。( )
2、成语接龙。
例：坚韧不拔--拔刀相助--助人为乐--乐极生悲
(1)、言行不一-- -- --
(2)、悬崖勒马-- -- --
3、请将下列名句补充完整
，二分无赖是扬州。
洛阳亲友如相问，_________________________。
劝君更尽一杯酒，_________________________。
独在异乡为异客，_________________________。
________________________，天下谁人不识君?
八、课外阅读
爸爸教我动动脑
小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼?”
我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”
爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗?你要动动脑!”
我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说
“再动动脑!”
我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”
爸爸拍拍手，问我：“为什么?”
我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢?他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因;又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因;他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。”第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!”第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗?’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。......“ 我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”
1、照样子写词语
滔滔不绝： 、 、
活生生： 、 、
2、找出文中的一对反义词
( )--( )
3、填空
(1)、本文的小作者列举了四种养金鱼的人。他们分别是( )的人、( )的人、( )的人、( )的人。
(2)、通过小作者的回答我们知道他是一个( )的孩子。
4、根据文章小作者的回答，用“因为......所以金鱼还剩几条”写一句话。
______________________________________________________________________________________________________________________
5、短文只写了小作者的四种假想，你能开动你的脑筋，说一说金鱼可能还剩几条?为什么?(不能重复文章中的)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
一、 作文
题一：我喜欢吃( )
要求：1、把题目填写完整，可以写我喜欢吃草莓、桔子、巧克力、鸡腿、薯条、饺子等。2、围绕“喜欢吃”可以写出自己为什么喜欢吃这一食物，可以写自己吃的时候的样子，也可以写由于喜欢吃这个食物而引出的事等。
题二：生日
要求：可以写自己过的一次生日，也可以写爸爸、妈妈等别
人过的一次生日，写得要有意义。
小学语文六年级上册：期中综合测试卷就是中国学科吧（jsfw8.com）为大家整理的，希望对大家语文成绩的提高有所帮助。
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一、看拼音写词语
bùfá chǐ rǔ fán yǎn chóngjìng
( ) ( ) ( ) ( )
tuǒtiē pāngtuó shùshǒudàibìxúnguīdǎojǔ
( ) ( )( )( )
二、给下面加点的字选择正确的解释
1、 益：a.增加 b.好 c.更加
日益壮大( )良师益友( )延年益寿( )
2、举：a.拿着 b.列举 c、全
举世无双( )举棋不定( )举一反三( )
三、选择适当的关联词语填空
尽管......还是......虽然......但......只有......才......
1( )天气寒冷，爷爷每天( )早起锻炼身体。
2( )天气寒冷，( )爷爷仍然坚持锻炼身体。
3( )坚持锻炼，( )会有强壮的体魄。
一定顺序重新排列下面的词语
1、傍晚 深夜 中午 黎明 黄昏
2、太阳系 宇宙 地球 行星 银河系
五、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。
()开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上浇。
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()清水是吉祥的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢!
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()泼水节这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
六、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话
中国队打败了日本队荣获冠军
1、_______________________________________
2、_______________________________________
七、积累题
1、苦笑暗笑微笑傻笑冷笑假笑狂笑奸笑哄堂大笑 捧腹大笑(只能用一次)
A.无拘无束疯狂的笑。( )B.不愉快而勉强做出的笑。( )
C.藏在心里不公开的笑。( )D.狡猾阴险的笑。( ) E.开朗的笑。 ( )F.无意义的一味的笑。( )
G.轻蔑讽刺或无可奈何的笑。( )H.众人大声的笑。( )
I.故意做出的，不真实的笑。( )J.捧着肚子的笑。( )
2、成语接龙。
例：坚韧不拔--拔刀相助--助人为乐--乐极生悲
(1)、言行不一-- -- --
(2)、悬崖勒马-- -- --
3、请将下列名句补充完整
，二分无赖是扬州。
洛阳亲友如相问，_________________________。
劝君更尽一杯酒，_________________________。
独在异乡为异客，_________________________。
________________________，天下谁人不识君?
八、课外阅读
爸爸教我动动脑
小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼?”
我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”
爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗?你要动动脑!”
我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说
“再动动脑!”
我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”
爸爸拍拍手，问我：“为什么?”
我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢?他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因;又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因;他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。”第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!”第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗?’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。......“ 我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”
1、照样子写词语
滔滔不绝： 、 、
活生生： 、 、
2、找出文中的一对反义词
( )--( )
3、填空
(1)、本文的小作者列举了四种养金鱼的人。他们分别是( )的人、( )的人、( )的人、( )的人。
(2)、通过小作者的回答我们知道他是一个( )的孩子。
4、根据文章小作者的回答，用“因为......所以金鱼还剩几条”写一句话。
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5、短文只写了小作者的四种假想，你能开动你的脑筋，说一说金鱼可能还剩几条?为什么?(不能重复文章中的)
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一、 作文
题一：我喜欢吃( )
要求：1、把题目填写完整，可以写我喜欢吃草莓、桔子、巧克力、鸡腿、薯条、饺子等。2、围绕“喜欢吃”可以写出自己为什么喜欢吃这一食物，可以写自己吃的时候的样子，也可以写由于喜欢吃这个食物而引出的事等。
题二：生日
要求：可以写自己过的一次生日，也可以写爸爸、妈妈等别人过的一次生日，写得要有意义。
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