优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

六年级试卷-2019年语文知识专题训练-能力训练

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

六)雄关赋
现在,我终于亲眼看到这思慕已久的雄关了。啊,好一座威武的
雄关!果然名不虚传:那气势的雄伟,那地形的险要,在我所看到的
重关要塞中,是没有能与它伦比的了。
先说那城楼吧。它是那么雄伟,那么坚固,高高的箭楼,巍然耸
立于蓝天白云之间,那“天下第一关”的巨大匾额,高悬于箭楼之上,
特别引人瞩目,从老远的地方就看得清清楚楚。这五个大字,笔力雄
厚苍劲,与那高耸云天气势磅礴的雄关浑然一体,煞是壮观。但是壮
观的还是它形势的险要。不信,你顺着那城门左侧的台阶往上走吧,
你走到城墙之上,箭楼底下,手扶着雉墙的垛口,昂首远眺,你会情
不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹.“嗬,好雄伟的关塞,好险要的去
处!”
你往北看吧,北面,是重重叠叠的燕山山脉,万里长城像一条活
蹦乱跳的长龙,顺着那连绵起伏的山势,由西北面蜿蜒南来,向着南
面伸展开去。南面,则是苍茫无垠的渤海,万里长城从燕山支脉的山
角上直冲下来,一头扎进了渤海岸边。这个所在,就是那有名的老龙
头,也就是万里长城的尖端。山海关,就耸立在万里长城的脖颈儿之
上,高峰沧海的山水之间,进出锦西走廊的咽喉之地,其地势乏险要,
正如古人所说:
两京锁钥无双地,
万里长城第一关。
1.联系上下文给下面的词语选择恰当的解释,把序号填在()里。
名不虚传()
(1)名字不虚着传扬。
(2)不张扬,不是空有虚名。
(3)确实很好,不是空有虚名。
脖颈()
(1)脖子
(2)指山海关所在的位置,就像人的脖颈处一样险要。
2.给下面词语中带点的宇选择正确读音。
重关要塞(ch6ngzh6ng)
情不自禁(jīnjìn)
3.本文着力表现了雄关两个最突出的特点,分别是——和
——。下面的词语中哪些词语是表现这两个特点的,打上“√”。
思慕己久()巍然耸立()
引人瞩目()雄厚苍劲()
气势磅礴()咽喉之地()
4.联系全文,试着说说文末古人所说的话是什么意思?

(七)攻城
玩攻城多在月夜。
月很明,夜很静。我们约了十多个伙伴,去打麦场上攻城。
十多个人分成两组,两组的人手拉着手,各站在打麦场的一端,
这就是两座城了。一座城上的人齐声喊:“月亮明,攻老城。”就是宣
布攻城开始。另一座城上的人接着应:“老城开,哪个来?”意思是说
你们要点哪个人的名呢?那边立即答道“叫你铁蛋上城来!”叫铁蛋
的听到自己的名字,很兴奋,很激动,大喝)一声:“来了!”喊声落
时,拔腿就向对方的城堡跑去,用很大的力量去冲由人的手臂连起来
的城墙。冲断了,说明城已攻破,便抓了俘虏回来,加固自己的城堡;
冲不破,便被人家扣留,做了俘虏。
攻城虽是游戏,却能激起我们的真情。月很明,夜很静,我们玩
起来个个情绪激昂,深深地感到每次冲或被冲,都关系重大,决定着
城堡的安危,所以每个人都有一股与城共存亡的精神,竭力地呐喊,
拼命地跑,直到夜深了,麦场上仍响彻着我们攻城的号令:“月亮明,
攻老城。”
“老城开,哪个来?”
“叫你大虎上城来!”
注释:打麦场,农村六月间为晾晒小麦而使用的空地,类似学校
的操场。打麦场周围都是一望无际的田地。
1,看看自己会玩这个游戏了吗?
(1)这个游戏中的“两座城”是什么样的?试着画个简笔的草图
说明。
(2)根据文章里两次提到的攻城号令,说一说第一次、第二次分
别是谁去攻城?用“——”在文中画出他们的名字。
(3)城攻破了怎样?攻不破又怎样?用“——”在文中画出有关
语句。
2.文章中几次提到”月很明,夜很静”,你读到这些地方的时候,
心里有什么感觉?
3,下面是一个小伙伴读完《攻城》一文后写下的点评,读一读,你
也给《攻城》点评几句。
点评:读了《攻城》,真让人在桌前灯下坐不住,身边响着铁蛋、
大虎他们攻城的号令,便忍不住去看窗外的月亮。
(八)鲸的进食
鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在
海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,
然后闭上嘴,把海水从须板中间lǜ( )出来,把小鱼小虾吞进肚千
里,一顿就可以吃xxxx多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大
鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉。有一
种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头30多
dūēn()重的长须鲸,几个小时就把它吃光了。
1.设计一个“鲸的食物及进食情况一览表”,此表要能够反映不
同种鲸的食物及进食量。
2.从鲸所吃的食物及它们的进食量上看,这种生活在海洋中的哺
乳动物给你留下的印象是怎样的?下面哪些词能描述你心中的感觉?
请打上“√”,若“词不能尽意”,请直接写出。
巨大神秘凶猛威猛恐怖
危险迷人敬畏伟大颤栗
奇观壮观
3.阅读下面的资料,从中检索所需信息,结合学过的《鲸》这篇
文章,想像着要出版一本以介绍“鲸”为内容的动物手册,请为此手
册构想一个书名,草拟一个目录。资料:
*”当你在水中看到一只蓝鲸从你近旁游过时,就有点像是站在
火车站的月台上看火车驶动,并希望气流不会把你卷入车轮底下。”
——研究鲸类著名专家罗杰•帕思谈蓝鲸
*民间传说
鲸出现在传说中已经有xxxx多年的时间了。古代的人们相信鲸
是巨大的鱼或是海怪。一些故事讲述了水手们把鲸误认为是岛屿的


情,当水手们登上这个“岛屿”生火做饭时,鲸却带着水手们沉入水
中。因此,鲸被当成强大的敌人,杀鲸被视为英勇的行为。
*威胁
人类捕鲸已有xxxx多年的历史了,到20世纪60年代,南极附近
已不再有足够数量的蓝鲸让捕鲸人有利可图了,然而现在,人类造成
的海洋污染又成了鲸所面临的最大威胁。
*拯救鲸类
今天,捕猎蓝鲸已是非法行为。在20世自己70年代,拯救鲸类成
了自然资源保护的象征。许多鲸类动物研究中心推出了“领养巨人”
计划,你可以通过领养一只他们从事研究的巨鲸采帮助鲸类。作为
领养父母的你可以领到你的鲸的一张照片和有关信息。

    以上《六年级试卷-2019年语文知识专题训练-能力训练》范文由学科吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »学科吧»学科试卷»六年级试卷-2019年语文知识专题训练-能力训练
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 学科吧 如对《六年级试卷-2019年语文知识专题训练-能力训练》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved