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我老师(二)练习

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

我的老师(二)练习

【同步达纲练习】

一、给加黑字注音

迹象()毛坯()动弹()无垠()

绚丽()颤抖()遗憾()琢磨()

二、辨形组词

骚()纳()绚()搀()

蚤()呐()徇()谗()

三、结合具体语境,解释下列加黑词语

1.从母亲示意的动作以及人们进进出出地忙个不停的迹象中,我猜到会有不寻常的事发生在我们家里。

迹象:

2.我意识到这是雷雨的预兆。

预兆:

3.我花了很长时间琢磨着“爱”这个词。

琢磨:

4.她一来到我的身边,就给我带来爱,带来欢乐,给我的生活增添了绚丽的色彩。

绚丽:

四、“周围死一般的沉寂。树叶子开始骚动,然后整个树都在颤抖”加点的两个词可以互换吗?请说明理由:

【创新能力训练】

一、“我是一个盲人”,怎么最后一段又说“我的老师开了我的眼界”,“给我的生活增添了绚丽的色彩”呢?

答:

二、“我”在出生19个月后,失去视力听力,不久又变哑。这决定了“我”观照世界的方式不同于常人,下面一段文字中哪些词语说明了这一点?

“突然间天气起了变化,太阳一下子没了。我知道天空已是乌云密布,因为我身上已感觉不到阳光照射的热量,还闻到一股奇异的味道从大地上散发出来,我意识到这是雷雨的预兆。”

参考答案

【同步达纲练习】

一、jìpītányínxuànchànhànzhúo

二、A.骚乱B.纳闷C.绚丽D.搀扶

跳蚤呐喊徇私舞弊谗言

三、1.迹象:指表露出来的不很显著的情况下,可借以推断事物的过去或将来。

2.预兆:预先显露出来的迹象。

3.琢磨:思索,考虑4.绚丽:灿烂美丽

四、不能,非常细致地描绘出了“树叶”和“树”在风中的情态。

【创新能力训练】

一、这里就获得知识,理解生活而言二、知道感觉闻到意识到

【学科渗透训练】

1.兴趣是指人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,它是和一定的情感联系着的。

2.(略)

3.广泛而又有中心。广泛指多方面的兴趣,中心是指有一个是最主要的。广泛的兴趣使自己可获得多方面的知识。中心的兴趣的好处是为了使自己的知识专精,没有广泛的兴趣带来的广博的知识,专业知识难以专精。反之,没有中心的兴趣获得的专业知识,那么太广泛就成了没边的东西。

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