一、基础知识及运用
1、2、3略
4.①朔气传金柝，寒光照铁衣
②卿今者才略，非复吴下阿蒙
③黄河远上白云间，一片孤城万仞山
5.①乐府民歌木兰代父从军
②资治通鉴司马光编年
6.C
7.风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。
友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。
二、阅读理解
8.略9.略10。略
11.借/旁近与之，即/书诗四句，并/自为其名
12.三个阶段：幼年天资过人，具有作诗才能;十二三岁才能衰退，大不如前;二十左右沦为常人，平庸无奇。
原因：“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”
“卒之为众人，则其受于人者不至”
感悟：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。只有学而知之，没有生而知之。
13.动词略作用：准确而生动地描绘出捕鸟的全过程，表现了“我”热爱百草园的思想感情。
14.C
15.解释说明
16.从时间、条件、方法、收获这几个方面来写的。
17.作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来乐趣，再次暗点“乐园”，表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理，突出了中心。
18.心理活动排比拟人
19.起承上启下的作用表达了对家人的埋怨，对百草园的眷恋，对去书塾的不情愿
20.作为医生面对患者，救死扶伤是应尽的职责;作为战士面对法西斯分子，消灭敌人是应尽的职责。
21.勇敢、正义
22.表明今天的手术与往日不同，表达出了他视死如归的决心。
23.学生的心理描写只要符合人物的性格和当时的情景即可