海淀区初二语文xxxx—xxxx学年度第一学期期末练习
xxxx．1
学校________班级_________姓名________成绩______
第Ⅰ卷（30分）
一、基础知识及运用。
1．给拼音写汉字，给加黑字注音。（4分）
（zhān）___仰（shū）___远褴褛（）阴晦（）
（wǎng）___然（gān）___尬别墅（）着陆（）
2．下列每小题中各有一个错别字，在它的下面画横线，然后改正。（2分）
①蔽帚自珍莫名其妙恣睢改正：______
②错落有致因地治宜点缀改正：______
③雍荣典雅小题大做逾越改正：______
④惟妙惟肖振聋发聩合谐改正：______
3．结合语境理解画线词语，不正确的一项是（2分）
A．现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来。
苏生——苏醒，重现。
B．现代科学技术常常与军事发生千丝万缕的关系。
千丝万缕——非常密切。
C．这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。
福音书——指基督教《新约全书》。
D．关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。
万事俱备，只欠东风——什么事都准备好了，只差最后的一个重要条件。[]
4．下列句子中加黑词语使用恰当的一项是（2分）
A．剿匪战斗结束了，战士们乘着战车，得胜凯旋而归。
B．在考场上，面对作文题《心灵的选择》他自出心裁，写出了一篇令人拍案叫绝的文章。
C．学会统筹方法，对企业管理以及科研项目的组织和管理不能说是不无裨益的。
D．她在学习上非常认真，容不得一点马虎，总是那么斤斤计较，一丝不苟。
5．文言加黑字注音、解释不完全正确的一项是（2分）
A．其印为（wéi被）予群从所得
B．食不饱，力不足，才美不外见（xiàn同“现”）
C．尝贻（yi赠送）余核舟一
D．食（shí喂养）之不能尽其材[]
6．与原文完全一致的一项是（2分）
A．东坡现右足，鲁直现左足，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
B．故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
C．希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；地上其实本没有路，走的人多了，也便成了路。
D．执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真不知马邪？其真无马也。[]
7．翻译句子不正确的一项是（2分）
A．中轩敞者为舱。
译文：中间高起而开敞的部分是船舱。
B．若止印三二本，未为简易。
译文：如果只印两三本，不能算是简便。
C．世有伯乐，然后有千里马。
译文：世上先有伯乐，然后才出现千里马。
D．用迄再火令药熔。
译文：印完后再用火烤，使药物熔化。[]
8．下列课文的出处、作者不完全一致的一项是（2分）
A．《我的叔叔于勒》《羊脂球》莫泊桑
B．《故乡》《朝花夕拾》鲁迅
C．《石壕吏》《杜工部集》杜甫
D．《杜少府之任蜀州》《王子安集》王勃[]
9．下列说法不完全正确的一项是（2分）
A．小说的人物是虚构的，是作者把现实生活中不同的原型的某些特征加以综合熔铸而成的，因此比现实的原型更为典型。
B．散文是一种文学体载，根据内容可分为叙事散文和抒情散文。《记一辆纺车》是叙事散文，《藤野先生》是抒情散文。
C．把深刻的道理寄寓在一个形象生动的小故事里，这种文学样式是寓言，我们学过的有《画眉和猪》。
D．古诗可分为古体诗和近体诗，近体诗包括律诗和绝句，《春夜喜雨》是律诗，《十一月四日风雨大作》是绝句。[]
10．古诗填空。（4分）
①____________，天涯若比邻。
②____________，恨别鸟惊心。
③晴川历历汉阳树，____________。
④长风破浪会有时，____________。
11．分辨下面的句子是否正确，对的画“√”错的画“×”，并在原句上修改。（3分）
①那位失主为表达谢意，昨天在电视台诚挚地为他点了一首歌。（）
②全校师生怀着十分崇敬的心情注视着见义勇为的英雄的报告。（）
③青春期教育如何进行，这个问题在家长中广泛的引起了议论。（）
12．仿照第一句的句式，以“理想”为话题续写，形成语意连贯的一组排比句。（3分）
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢；理想是一粒种子，__________________；_______________，_______________。
第Ⅱ卷（30分）
二、阅读记叙文，完成13一18题。（12分）
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，风没有消息。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪样的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。”
考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸是失望。
真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心，说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖（cǔn）着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，掏出一枚一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。
“你要看点什么？”卖花小组训练有素，礼貌又有分寸。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没想到小乞丐会买花。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’下面再写上‘祝妈妈生日快乐！”
“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手棒鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔先生看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
13．根据语境解释文中加黑的词语。（2分）
信步——
虔诚—一
14．结合文意，用两个词语概括多尔先生宁愿被欺骗也要掏钱给小乞丐的原因。（2分）
答：_______________________________________
15．“小乞丐很认真地逐个端详柜台里的鲜花”，这句话中的“很认真”“逐个”有怎样的表达作用？（2分）
答：_______________________________________
16．文中对小男孩的外貌描写有_________次，其作用是______________________________________________________（2分）
17．（1）文章结尾，多尔先生的胸膛中为什么会“感到一次又一次的强烈冲击”？（2分）
答：__________________________________________
（2）试用一个四字短语表述多尔先生此时的复杂心情。（2分）
答：__________________________________________
三、阅读说明文，完成18—24题。（12分）
（一）
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。（如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。）其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。
18．这段文字说明了____________，作者是按照从_________到_________的顺序加以说明的。（2分）
19．体现这种顺序的关键词语依次是______、______、______。（1分）
20．文中画括号的句子使用了举例子的说明方法，这个例子说明的具体内容是什么？（用原文回答，写在横线上）（2分）
答：______________________________________________________________________
（二）
①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
②蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
③蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。
④生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。
⑤白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
21．本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的？（每方面回答不得超过8个字）（3分）
答：（1）________________（2）________________（3）________________
22．第②段采用了________________和________________的说明方法。（1分）
23．第③段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（1分）
A．标明行文中直接引用的话。
B．标明需要着重指出的对象。
C．标明具有特殊含义的词语。[]
24．第④段中加黑的“有一种”三个字能否删掉？为什么？（2分）
答：________________________________________________________________
四、阅读文言文，完成25一27题。（6分）
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。【其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。】
25．解释文中加黑的词。（2分）
①火：②之：③就：④药：
26
．毕升的身份是________________，他的伟大贡献是________________；刻字所使用的材料是________________；最能突出活板“活”的特征的一句是________________。（用原文回答）（2分）
27．概括文中画括号部分所说明的内容。（不超过10个字）（2分）
答：________________________________________________________________
第Ⅲ卷（40分）
五、作文
从小学到中学你也许种过某种花草，也许养过某种小动物，也许学过某种本领或技能，也许还收藏过什么……请任选一个方面写一篇记叙文或一篇说明文。
要求：
1．题目自拟。
2．字数600—800字。
初二语文期末练习参考答案
xxxx．1
一、本题共30分。
1．瞻疏惘尴lǚ huì shù zhuó（4分，每个0．5分）
2．敝制容和（2分，每字0．5分）
3一9题每题2分
3．C4．B5．D6．B7．C8．B9．B
10．①海内存知己，②感时花溅泪③芳草萋萋鹦鹉州④直挂云帆济沧海（4分，每句1分，错1字该句不得分。）
11．①√（1分）②×全校师生怀着十分崇敬的心情倾听着见义勇为的英雄的报告（1分）③×青春期教育如何进行，这个问题在家长中引起了广泛的议论。（1分）
12．需要你去播种、培育（1分）理想是一座矿山，需要你去勘探、开采（2分，答案不唯一，意思对即可。其他备选答案：理想是一座山峰，需要你去探险、登攀；理想是一首诗，需要你去诵读、吟唱；理想是一张白纸，需要你去描绘、渲染；理想是广阔的大海，需要你去扬帆、远航。）
二、本题共12分。
13．信步——随意走动，散步。虔诚—一恭敬而有诚意。（2分，每词1分）
14．同情、可怜（2分，每词1分，意思对即可）
15．“很认真”，“逐个”描写出了小乞丐用讨来的钱买花时的郑重、认真、虔诚的神情，表现出他对母亲的思念和挚爱（2分，意思对即可）
16．三次形象生动地描写出了小乞丐了失去母亲后孤苦伶仃、沿街乞讨的不幸，从而更突出了他对母亲的深情。）（2分，第1空0．5分，第2空1.5分）
17．（1）多尔先生被小乞丐为给死去的母亲买花过生日，沿街乞讨，忍饥挨饿，冒雨前往墓地的行为深深地打动了，这是一个多么懂事而又孝顺的孩子啊！同时也更加同情小乞丐的不幸遭遇。（2分，意思对即可）
（2）百感交集（或：感慨万千）（2分）
三、本题共12分。
18．我国石拱桥取得光辉成就的原因。（1分）主要次要（1分，各0.5分）
19．首先其次再其次（1分）
20．在起重吊装方面更有意想不到的办法。（2分）
21．（1）力大无比（2）缝合伤口，配制药剂（3）帮助人类找矿（3分，各1分）
22．列数字作比较（1分，各0．5分）
23．C（1分）
24、不能。“有一种”限制了红蚁的范围，删去后就变成所有的红蚁。这与事实不符。（2分，1问1分）
四、本题共6分。
25．①用火②铁板③靠近④松脂、蜡等物（2分，各0．5分）
26．布衣为活板胶泥每字为一印（2分，各0．5分）
27．制作活板的方法（过程）（2分）
五、作文40分。
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