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初三语文期中模拟考试卷

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

[编辑推荐]“初三语文期中模拟考试卷”文章为期中模拟试题,提供各种题型让大家练习,希望给大家带来帮助:

一、积累与运用(21分)

1、阅读下面文字,根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)

深秋的天目湖别有一番景致。远处是群山含dài(),云霞出岫();近地是翠绿满山,丹桂飘香;更有那烟波浩淼,万顷()碧波的湖水。在秋日暖暖的阳光下,显得宁静而安详,妩媚而生动。鹭鸟、群wù()自在地浮在水面,此起彼伏。

(赵善坚《水秀的天目湖》)

2、默写。(7分)

①愿将腰下剑,。

②,白露为霜。

③,君子好逑。

④无可奈何花落去,。

⑤,。烈士暮年,壮心不已。

⑥,愁云惨淡万里凝。

3、名著阅读(2分)

格列佛来到了语言学校,三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言,他们共有两个计划,分别是什么?

4、下列语段有好几处毛病,请用规定的符号直接在原文上修改。(不超过4处)(4分)

换用号:增补号:删除号:调位号:

xxxx年5月8日,春日融融,月季竞相开放。走进紫荆公园,随处可见璀璨夺目,芳香四溢的花朵。今天的紫荆花园格外热闹,人多为患,慕名前来参观花展的游客络绎不绝。截止下午16时,参观人数最终突破了8万人次。无锡游客岳先生说,“我把精品的月季名字都记录在小本子上,以便到时按途索骥。”园内还有园艺师为游客讲解月季的品种,以及如何种植,修剪的知识,受到市民欢迎

5、背景链接:xxxx年4月7日,北京师范大学教授、博导董藩在微博中告诫自己的研究生:“当你40岁时,没有4000万身家不要来见我,也别说是我学生。”他已经在网民们中赢得了一个新的响亮的称号:“董钱钱”。

(1)请你结合背景资料向大家简要介绍一下这幅漫画的内容。(2分)

(2)一语激起千层浪,网友们众说纷纭,其中有反对批驳的,也不乏支持响应者,对此你是怎样的态度?请谈谈你的观点及理由(30字以内)(2分)

6、辩论赛所设置的辩题,正反两方面的关系是矛盾对立的,甚至是对抗性的。请根据下面一段文字的主要信息设置一组辩题。(2分)

“有人说:同样一组词语,按不同顺序组合,就能表示多种意思,汉语真是很神奇。目前,在亚洲、欧美许多国家,汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨,汉语必将成为全球的强势语言。也有人说:汉语中有些词混淆难辨,造成听读障碍,影响学习兴趣。现实生活中,英语的强势地位越来越突出。因此,汉语的魅力之光逐渐暗淡了。”

正方:

反方:

二、阅读理解(共39分)

(一)古诗赏析(5分)

相见欢

无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

7、这首词抒写,从渲染的环境气氛入手,形象地展现了词人之情。(3分)

8、如何理解“寂寞梧桐深院锁清秋”一句?(2分)

(二)文言文阅读(13分)

蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙。殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二、三焉;与吾居十二年者,今其室十无四、五焉;非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡犬不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。一岁之犯死者二焉,其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也!”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。(选自《捕蛇者说》)

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(选自《小石潭记》)

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒,妇啼一何苦。听妇前致词:“三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣。室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。”夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。(《石壕吏》杜甫)

9、解释下列短语。(4分)

(1)顿踣:(2)翕忽:

(3)逾墙走:(4)语声绝:

10、用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)

(1)则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。

(2)急应河阳役,犹得备晨炊。

11、选出理解和分析正确一项。(2分)【】

A.甲文、丙文主要运用语言描写,用现实主义的手法揭露了社会弊端;乙文运用间接描写和直接描写的方法,写了小石潭独特的风景,风格与甲、丙文迥异。

B.甲文运用了大量的对比层层深入地揭示造成民不聊生的原因是“赋敛”,丙文借老妇人之口控诉了赋税之害。

C.甲文中的官吏凶悍嚣张,丙文中的官吏开始时态度不好,后来能倾听百姓的致词。

D.乙文中因为作者仕途遭遇挫折,独自游小石潭,所以写鱼的游弋、潭的不可知其源、环境的寂静,其实都抒发了作者内心的孤寂和凄凉。

12、柳宗元和杜甫都是唐朝的官吏,请根据选文比较他俩为官行为的相同点和不同点。(3分)

(三)阅读易明《在风中跳舞》一文,完成题目。(共13分)

①那一年,独自一人在一个陌生的城市挣扎,为了梦想一次次地被失败击倒。每天傍晚,我都坐在城市边缘租来的小屋里,隔着窗子看一个中年男人用三轮车驮着他卖剩的手工艺品回来,驮着一路夕阳,也驮着一身的疲惫。这样的时刻我总是感叹这些生活在底层的人的命运,因为我们有着同样的挣扎。

②一路上遇见中年人的人们都会对他一笑,那笑容灿烂而美好。我一直疑惑是什么让他赢得这么多人的笑容,直到有一天房东和我闲聊时才知道缘由。房东说:“你是不是觉得那个人很可怜?”我点了点头,房东说:“他也曾辉煌过!”我睁大了眼睛。

③在房东的讲述中,我的心竟慢慢地濡湿了。

④这个中年人很有手艺,常做些精巧的手工艺品出去卖,渐渐地买卖越做越大,成了规模,最后注册了自己的公司。一开始公司的生意很红火,后来合作者把钱卷走,公司倒闭。于是他又开始沿街叫卖自己的手工艺品,再后来有外国人看中了他的产品,很是欣赏,便投资给他又成立了公司,产品销往国外。可是没过多久,那个外国人因涉嫌走私被逮捕并遣送回国,他的公司又倒闭了。如今,他又开始沿街叫卖。

⑤我的确很受鼓舞。和中年人相比,自己的境遇要比他好得多,所谓的挫折也算不上什么打击。消极的心境顿时被希望所代替,然而有些事做起来是如此的艰难,境遇并没有因希望而改变半分。

⑥一天一个朋友来访,我带她去郊外游玩。那儿有一座大山,是个旅游景点,于是我们爬山。那天风很大,到山顶后,风就更猛烈了,吹得我们的衣衫猎猎作响。山顶有一棵树,被风刮得左右摇晃,像随时都会倒下的样子。见我看着那棵树,朋友问:“你在想什么?”我说:“你看那棵树多可怜,每天都在风里摇摆,

说不定哪天就会倒下!”朋友笑着说:“我并不觉得它可怜啊!反而更羡慕它,每天都在风中跳舞,风越大舞得越起劲儿,多好!”那一瞬间我的心猛地震了一下,眼前出现了一个全新的世界,长风浩荡,舞姿翩翩,那棵树在我眼中变得高大起来。我又一次想起了那个沿街叫卖的中年人。

(选自《现代教育报》xxxx.3.27,有改动)

13、请你用简洁的语言分别概述本文的两件事。(2分)

14、结合全文说说第②段中“一路上遇见中年人的人们都会对他一笑,那笑容灿烂而美好。”这“笑容”中包含什么?(2分)

15、对选文的理解和赏析错误的一项是(3分)【】

A.“我”对中年人的情感由“同情”到“感动”再到“赞美”,流露自然,细腻生动。

B.小说构思精巧,中年人的人生和在风中跳舞的树二者精神上是贯通一致的。

C.第①段中加横线的两个“挣扎”用法相同,但是意义不同。

D.文章开头采用倒叙的手法,设置悬念,增强了小说情节的生动性。

16、同样面对山顶上被风刮得左右摇晃的树,朋友和“我”的感触有何不同?产生这不同感触的原因是什么?(4分)

17、联系全文内容,理解题目“在风中跳舞”的深刻含义。(2分)

(四)阅读《寻觅清纯》(作者:程凌华)一文,完成以下题目。(共8分)

清纯难觅。现代人怀抱各种现实理由,抗拒思想、精神和感情上的返璞归真,热衷参与各种真真假假的演出,名为面对现实,实则为现实的浮躁藻饰。人们不断暴露自己物欲的一面,甚至面不改色地说出“宁愿在宝马车里哭,也不愿在自行车后面笑”这类惊世之语。更令人失望的是,竟有更多的人对此表示支持,认为选择通向成功的捷径是人之常情。整个社会弥漫着浓厚的金钱气息,唯一的信仰是钱与权,人人都想在前进的路上做投机者。

人之初,性本善。人类带着美好的愿望来到世上,没有人愿意身染浊气;连最污浊之人也欣赏出淤泥而不染的气质。然而再纯美的花也源自泥土,秉性最清澈纯洁的人也难免近墨者黑。时代追求速度,社会追求物质,紧跟时代步伐的人们开始浮躁不安,开始急功近利,以至违背本性做出伤害他人和自己的事,在追求所谓“幸福”的路上越走越远,越走越累。

心灵与身躯越来越疲惫,再也无法承受世俗和物欲的重压,性本善的人们逐渐认识到心灵的回归才是最终的解脱。有人纵情山水,以自然的力量抵挡浊气。(A)有人将帮助他人当做自己的使命,从默默奉献中得到心灵的愉悦。(B)还有人沉浸于学术与艺术,以高远脱俗的方式表达自己内心最初的那一湾溪流。(C)在这些过程中,人们仿佛找到了最初那个清澈透明、纯洁无瑕的自己,情感的涌动不言而喻,心灵的愉悦随之而来。

方向的偏离是暂时的,追求的动力是永恒的。环境的污浊或许暂时改变了人们努力的方向,让人在追求清纯的路上有所偏离,但外界的力量始终不敌内心的强韧,人们始终明白自己的目的是追求清纯。一旦浊气清散,人们便能借助心灵的力量寻觅清纯。

18、通读全文,简要概括作者围绕“清纯”所阐述的主要观点。(2分)

19、划线处概述现代人回归心灵的不同方式,请任选A、B、C中一处,补充一个具体的事实论据,25字左右。(2分)

我选处:

20、阅读下面两则材料,结合文章阐述的道理,谈谈中学生应该寻觅怎样的“清纯”。(4分)

材料一:电影《山楂树之恋》为了女主角人选,导演组几乎跑遍了全国所有艺术院校,“过眼”女孩数以万计,最后选择了高三学生周冬雨,她清秀单纯,长相与性格同样干净清纯。

材料二:人,之所以为人,正是因为人有理想,有信念,懂得崇高与纯洁的意义。假如眼中只有利益与私欲,那人和只会满足于物欲的动物,又有何分别呢?我若相信崇高,崇高自与我同在!

(电视剧《恰同学少年》中毛泽东的台词)

三、作文(共60分)

21、任选一题作文

(1)徜徉在之间

(2)以“重逢”为题作文

要求:①如选第(1)题请把题目补全。②除诗歌、戏剧外,文体不限;

③要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;不少于600字;④文中不能出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

一、积累与运用

1、黛、xiù、q??ng、鹜

3、第一个计划是简化言辞;第二个计划是取消语言中的所有词汇。

4、(1)错别字:途-----图(2)删除“芳香四溢”(3)“人多为患”改成人来人往,或者删除(4)八万人次删除“人次”,与前文人数重复(5)以及前的“,”删除(6)“修剪”后面加“的知识”

5、参考答案:(1)一位学生把书作为阶梯努力地往成功的顶峰爬着,一位学生撑着高高的拐杖站在成功的顶峰,而他们的博导董藩教授把赚到钱作为成功的标准,手拿钢笔满脸怒容朝他们吆喝:差生没赚到钱也想来见我……(抓住“成功的标准”这一主题和人物的表现)

(2)例如:响应者:我赞同这观点,用量化的钱数字来激励学生创富,也未尝不可,再优秀的学生也需要激励。反对者:我反对这一观点,金钱不是成功的唯一标准。把金钱当作唯一成功标准的人,只能像坐井观天的青蛙一样可笑。(有明确态度观点1分,理由充分即可得1分)

6、正方:汉语越来越有魅力;反方:汉语越来越没有魅力。(2分。意对即可,但正反辩题不能颠倒位置)

二、阅读理解

(一)7、这首词抒写离愁,从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手,形象地展现了词人心头无可解脱的愁苦之情

8、寂寞者,实非梧桐深院,人也。“锁清秋”,被“锁”者,实非“清秋”,亦人也。这一句写出了词人内心的寂寞、凄凉。

(二)9、(1)劳累得跌倒在地上(2)轻快敏捷(3)跳墙逃跑(4)说话声消失了(或“停止了”)10、(1)那么我这差事的不幸,还不如恢复我赋税的不幸来得厉害啊。

(2)急忙到河阳去服役,还来得及为军队做早饭。11、A

12、都用文章来抒写对老百姓疾苦的同情。柳宗元没有权力,只能让观察民风的官吏来看自己的文章,从而来达到拯救百姓的目的。杜甫空有同情百姓之情,在百姓受到官吏压迫的时候,他自己畏缩不前,没能阻止官吏的行为。

(三)13、(1)中年人的公司屡遭倒闭仍自强不息,我深受感动;

(2)朋友认为树是在风中跳舞对我产生的巨大影响。(共2分。每件事1分,意对即可。)

14、这笑容里包含着人们对中年人不服输(坚强)的精神的敬佩(1分)和对他的鼓励、支持、信任(1分)。(共2分。1点1分,意对即可)15、C(共3分。)

16、我认为树可怜,会倒下;而朋友却羡慕它,认为它是在跳舞。(2分。1点1分)

我是以一种消极的心态来面对挫折与磨练,在苦苦的挣扎中看到的是阴影;而朋友用一种乐观的心态去对待,所有的困难都成为生命中灿烂的点缀。(2分。1点1分,意对即可。)

17、题目的含义是:人和树一样,都会遇到风浪和挫折,但是在挫折和困难面前,我们要坚强乐观,积极面对,舞动出生命的精彩。(共2分。意对即可。)

(四)18、现实社会中,人们过

于急功近利,导致清纯难觅,我们应在追求心灵的回归中寻觅清纯。(2分。只说一方面得1分,意对即可)

19、A:生活在钢铁丛林里的驴友们,抛开周围的纷争与压力,走进山水与清风明月对话,吐故纳新,重塑自我。B:郭明义20年献血6万毫升,是其自身血液的10倍多。他是鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者,第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。他对生命的那份理解和担当,向这个社会证明着崇高的人生价值,不能不让我们为之动容。C:演员濮存昕、杨丽萍追求艺术,不为名利所累,在艺术追求的道路上升华了自己。(2分。与原文匹配且叙述事实明确、流畅即可;答案如列举古人例子,则得一半分)

20、提示:观点明确,结合上文,联系生活,阐述充分,表达流畅。参考:中学生追求的清纯,不仅指外表装扮纯朴自然大方,心理和精神追求健康清新,更应在思想行动上追求一种崇高与纯洁,有社会责任感,不与世俗同流合污,有信仰有担当并身体力行。(4分。答案要求扣住外在、内在并结合材料与原文阐述,如能加入名言警句,则更好)

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