摘要：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来.中国学科吧（jsfw8.com）分享了中考化学一模试题，供大家阅读参考!
可能用到的相对原子质量：Fe:56O:16H:1Ca：40Zn:65S:32
说明：
1.本试卷共8页，包含选择题(第1题～第20题，共40分)、非选择题(第21题～第27题，共60分)两部分。考试结束后，请将答题卡交回。
2.答题前，请考生务必将自己的准考证号、姓名、座位号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置。
3.选择题每小题选出答案后，请用2B铅笔在答题卡指定区域填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其它答案。非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答，在试卷或草稿纸上作答一律无效。
第I卷(选择题共40分)
一、单项选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是
A.司马光砸缸B.火烧赤壁C.凿壁偷光D.铁杵磨成针
2.下列是我们生活中接触到的物质，属于纯净物的是
A.石蜡B.加碘食盐C.冰水D.液化石油气
3.“低碳生活”已成为热门话题。下列做法不符合“低碳生活”理念的是
A.骑自行车上班、上学B.课本留给下个年级同学循环使用
C.讲究卫生，尽量用纸手帕而不用布手帕D.拒绝使用一次性木筷
4.下列实验操作正确的是
5.物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是
①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸
A.①⑥B.②③⑤C.③⑤D.②③④
6.下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是
A.实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯
B.实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性
C.用排水法收集氧气，当气体集满时，先把导管移出水面再熄灭酒精灯
D.稀释浓硫酸时，先把水倒入烧杯，再把浓硫酸慢慢地倒入水中
7.物质的性质决定用途。下列物质的用途与物质化学性质无关的是
A.用铜丝做导线B.稀硫酸除铁锈
C.稀有气体做金属焊接保护气D.用生石灰做食品干燥剂
8.逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是
A.酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.化合物都是由不同元素组成的，则不同元素组成的物质一定是化合物
C.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D.碱溶液的pH>7，则pH>7的溶液一定是碱的溶液
9.6月1日为“世界牛奶日”。某品牌牛奶富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。下列叙述错误的是
A.蛋白质、糖类都属于有机物B.青少年常饮牛奶有利于骨骼生长
C.误食重金属盐可以立即喝大量牛奶D.蔗糖与碘水作用呈蓝色
10.欲鉴别石灰水、稀盐酸、蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①纯碱溶液
②紫色石蕊溶液③酚酞试液。只用一种试剂可将它们鉴别出来的是
A.只有①B.只有②C.①或②D.①或②或③
11.下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是
A.氢氧化钙熟石灰CaOB.汞水银Hg
C.葡萄糖淀粉C6H12O6
;D.碳酸钠烧碱Na2CO3
12.下列实验室常用仪器的材料与“钢筋混凝土”属于同一类材料的是
A.用玻璃制作的B.用不锈钢制作C.用塑料制作D.用铁丝和石棉
集气瓶的坩埚钳的药匙制作的石棉网
13.下列关于溶液的叙述正确的是
A.将某溶液降温后，其溶液的溶质质量分数可能不变
B.相同温度下，同一物质的饱和溶液所含溶质一定比不饱和溶液多
C.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
D.一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化
14.某合作学习小组讨论辨析以下说法：①“酸可以除锈”、“塑料会老化”都是发生了化学变化;②使用天然气可有效减少汽车尾气污染;③不锈钢和目前流通的硬币都是合金;④硝酸铵溶于水是放热反应;⑤纯碱和烧碱都是碱。其中说法完全正确的组合是
A.①②③⑤B.①②⑤C.②⑤⑥D.①②③
15.在含氧化铁、四氧化三铁和氧化亚铁的混合物中，铁元素与氧元素的质量比为21∶8，则混合物中氧化铁、四氧化三铁和氧化亚铁的质量比为
A.7∶3∶2B.20∶5∶9C.1∶5∶1D.10∶2∶3
二、不定项选择题(本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分;若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分。)
16.小红的化学笔记中有如下记录，其中不正确的是
A.覆盖铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑
B.铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色
C.分别点燃聚乙烯和聚氯乙烯，都产生了刺激性气味的气体
D.硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
17.环保石头纸是一种新型、环保纸张。它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成。下列说法正确的是
A.环保石头纸属于混合物B.石头纸的应用能减少对树木砍伐
C.石头纸极易溶于水可以回收利用D.聚乙烯是一种天然的有机高分子材料
18.除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是
物质杂质除杂所用试剂和方法
AH2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤
CCO2气体CO气体通过灼热的CuO
DCaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸
19.下列制备物质的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是
20.取等质量的铁、锌分别与等质量、等质量分数的足量的稀硫酸反应，下列图像中有关量的变化趋势与对应关系不正确的是
ABCD
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
三、填空题(本题包括5小题，每空1分，共32分)
21.(6分)请写出相应的化学符号或名称：
(1)5个磷原子▲;(2)常用于扑灭火灾的固态氧化物▲;
(3)3CO32-▲;(4)2N2▲;
(5)人体中含量最多的金属元素▲;(6)最简单的有机化合物▲。
22.(6分)请用相关序号填空：
可选物质：A.蛋白质，B.
小苏打，C.铁粉，D.熟石灰，E.硝酸钾，F.硫酸铜
(1)治疗胃酸过多▲;(2)食品袋中的“双吸剂”▲;
(3)牛奶中的主要营养物质是▲;(4)能用于改良酸性土壤的是▲;
(5)能用于配制波尔多液的盐是▲;(6)常见的复合肥是▲。
23.(11分)水是人类生活中不可缺少的物质。
(1)去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。有些村
庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是
▲，测定地下水的酸碱度可用▲。
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识浑浊
的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的
作用是▲;活性炭的作用是▲。
(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取▲方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。
(4)下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒。
①臭氧(化学式O3)：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是▲。
②漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3+2HClO，则X的化学式为▲。
③ClO2：自来水厂常用ClO2消毒。制取ClO2的反应
其微观过程如图所示(其中表示氯原子，
表示钠原子，表示氧原子)。
请写出反应的化学方程式▲。
(5)产物中有水生成的反应很多(如下图所示)，请按要求写出一个化学方程式。
①产物中有水生成的化合反应：▲;
②产物中有水生成的复分解反应：▲;
③产物中有水生成的其他反应：▲。
24.(4分)右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解
度曲线相交于P点。据图回答：
(1)P点的含义是▲。?
(2)t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中
溶质的质量分数是▲。
(3)t1℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排
列是▲(填写物质序号)。
(4)在t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，下列说法正确
的是▲。
A.a、c的溶质质量分数相等B.a、b都有固体析出
C.a、b、c三种物质的溶液仍然饱和
25.(5分)化学与生活密切相关。
(1)食品安全日益受到人们关注。下列食品因有毒而不能食用的是▲,▲(填序号)。
A.用发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸等)制作发面食品B.霉变的大米、花生
C.用亚硝酸钠(NaNO2)代替食盐烹调的食品D.食盐腌制的咸鸭蛋
(2)在日常生活中，我们经常要对一些生活物质进行鉴别。鉴别下列各组物质所采用的方法或所加物质完全正确的组是
▲，▲，▲。
选项鉴别的物质鉴别方法或所加物质
A蒸馏水和食盐水①导电性②蒸发
B食盐和面碱(Na2CO3)①稀盐酸②闻气味
C假黄金(Cu-Zn合金)和金①看颜色②稀盐酸
D厨房内的食醋和酱油①闻气味②尝味道
E棉纤维和羊毛纤维①燃烧②用氢氧化钠溶液
四、实验探究题(共2题，除特别说明外，每空1分，共28分)
26.(10分)请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a▲。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置▲，反应的化学方程式是▲。
(3)比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是▲(填写编号)。
A.发生装置相同B.都可用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同D.完全反应后剩余固体成分相同
(4)实验室制取二氧化碳的反应方程式为▲。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放▲(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体，则气体从▲端进入(填“b”或“c”)。
(5)实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是▲，下列反应适用于该装置的是▲(填序号)。
①大理石和稀盐酸
②碳酸钠固体和稀硫酸
③锌粒与稀硫酸
④过氧化氢溶液与二氧化锰
有同学设计了如右图所示实验室制取CO2装置，该装置是否
具有C装置的作用▲(填“是”或“否”)。
27.(18分)氢化钙(CaH2)是一种常用的储氢材料，也是登山运动员常用的能源提供剂。
【资料在线】
Ⅰ.金属钙的活动性很强，遇水即刻剧烈反应生成氢氧化钙，同时产生一种气体。
Ⅱ.氢化钙要密封保存，一旦接触到水就发生反应，放出氢气。
Ⅲ.用氢气与金属钙加热的方法可制得氢化钙。
Ⅳ.白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝。
【探究一：定性分析】
(1)对于“金属钙与水反应生成的气体”有如下猜想：甲.氧气，乙.氢气
你支持▲(填“甲”、“乙”)观点，理由是▲。
(2)CaH2中氢元素的化合价是▲，写出CaH2与水反应的化学方程式▲;
(3)登山运动员常携带氢化钙作为能源提供剂，与携带氢气相比，其优点是▲;
(4)用氢气与金属钙加热可得到氢化钙，以下是反应装置图。
装置A中装有锌粒和稀硫酸，请写出其反应的化学方程式▲,装置B中装有无水氯化钙，其作用是▲，若要证明进入C装置中的氢气已经干燥，在B、C之间应连接下图中的哪个装置：▲(填①或②)，现象是▲。
(5)制备CaH2实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，在溶液中滴入酚酞后显红色。该同学据此判断：上述实验确有CaH2生成。你认为是否正确▲(填“是”或“否”);原因是▲。
【探究二：产物定量测定】
测定原理：根据金属钙、氢化钙都能与水反应生成气体
的原理，采用测定气体的体积的方法。
(1)取氢化钙样品与水反应，利用图1装置测定生成的
气体体积时，在▲即进行收集(填字母)。
A.气泡连续均匀时
B.刚开始有气泡时
(2)利用该装置，测得的气体体积总是会偏小，同学讨论后采用图2装置测定气体体积。
该装置的优点是▲，如何实现A中的水与B中样品接触
而发生反应▲。
(3)称取46mg所制得的氢化钙样品，注射器D开始时活塞停留在10mL刻度处，反应结束后充分冷却，活塞最终停留57.04mL刻度处。试通过计算求出样品中氢化钙的纯度(即氢化钙在样品中的质量分数)是▲。(2分)
(设该条件下每11.2mL氢气的质量为1mg)
【反思提高】
(1)上述实验在学校的实验室内，通过托盘天平等称量工具▲(填“能”、“不能”)完成。
(2)测量小组利用电子天平，采用如下图所示方法以反应前后失去的质量来求算纯度，结果纯度的测定值偏▲。
化学试题参考答案及评分标准
【评卷说明】
1、所有专业术语、化学用语(符号、化学式等)错误均不给分。
2、化学方程式中反应物或生成物书写错误、未配平不给分。
3、文字表达只要答到关键词即可得分。
4、答题中其它合理的说法和解法均可得分。
一、二选择题(每小题2分，共40分。1-15小题，每题只有一个正确答案;16-20小题，每题有1-2个选项符合题意，若只有一个选项符合题意，错选、多选均不给分;若有两个选项符合题意，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确给2分，但只要选错一个就不给分。)
题号12345678910
答案BCCDCBACDD
题号11121314151617181920
答案BDADBBCABACDD
三、(本题包括5题，共32分，每空1分)
21.(6分)5P;CO2;3个碳酸根离子;2个氮分子;Ca;CH4。
22.(6分)B;C:A;D;F;E
23.(11分)(1)肥皂水PH试纸或PH计;(2)过滤吸附(3)煮沸;(4)分子不同CO2
Cl2+2NaClO2====2ClO2+2NaCl(5)2H2+O2======2H2ONaOH+HCl===NaCl+H2O((其他合理方案也可)CO2+Ca(OH)2====CaCO3+H2O(其他合理方案也可)
24.(4分)在t1℃,a和c物质的溶解度相等，为20克;33.3%;c=a
25(5分)(1)B;C(2)A;D;E
四、(本题包括2题，共28分，除特别说明外，每空1分
26.(10分)(1)长颈漏斗(2)A;2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)C;(4)CaCO3+2HCl===CaCO3+H2O+CO2↑浓硫酸;b
(5)可以随时控制反应的发生和停止;①③;是
27.(18分)【探究一：定性分析】
(1)乙;钙与水反应若生成氧气，反应前后氢氧原子个数比不守恒(反应前氢氧原子个数比为2/1，反应后会大于2/1)。(其他合理方案也可)
(2)-1;CaH2+2H2O===Ca(OH)2+2H2↑
(3)固体燃料携带方便，且水是登山运动员必须携带物质，有水就能提供出高能量的氢能
(4)Zn+H2SO4=====ZnSO4+H2;除去氢气中混有的水蒸气;②;无水硫酸铜不变色
(5)否;因为Ca+2H2O===Ca(OH)2+H2↑(文字表述也可以)
【探究二：产物定量测定】
(1)B;
(2)优点(以下4点只要学生答出其中一点即得1分)
①排除了“因液体加入引起气体排出导致的气体体积测定误差”的可能;
②避免了实验操作时，无论塞紧橡皮塞的动作多快，都会有气体逸散的可能;
③胶皮管能使两支管内中气体压强保持平衡，便于管A中液体顺利流入管B;
④评价气球：气球膨胀过程还可以在一定程度上缓冲一下压强，以防氢气直接快速进入注射器，造成活塞脱落，导致实验失败。
因为AB管连接处均有胶皮管连接，所以慢慢倾斜
A管，直至液体流入B
(3)【解】设：样品中CaH2的质量为X，反应后生成的H2质量为X1;
样品中金属Ca的质量为Y，反应后生成的H2质量为Y1;
质量分数：42㎎/46㎎×100%=91.30%
【反思提高】(1)不能
(2)偏低。
总结：中考化学一模试题就介绍到这里了，希望考生们能够复习到位，做到胸有成竹，自信的迎接中考的到来。
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