在社会生活中磨炼良好的心理品质练习
巩固强化
一、单项选择题
1．人的生理、心理发展的关键时期是 （ ）
A．幼儿园阶段 B．小学阶段
C．中学阶段 D．大学阶段
2．下列同学对心理品质的说法正确的是 （ ）
A．同学甲认为，人的心理千差万别，各有特点，没有什么品质优劣之分
B．同学乙说，人的心理是天生的，无法加以改变
C．同学丙说，人的心理品质不是天生的，只要多读些心理品质方面的书籍，就会有健康的心理
D．同学丁说，要锻炼良好的心理品质，就应该积极投入到社会生活中去
3．良好心理品质是 （ ）
A．靠遗传获得的 B．在社会生活中逐步发展和完善的
C．父母影响的 D．靠个人思考获得的
4．下列不属于提高心理品质水平的方法是 （ ）
A．学习心理品质方面的知识
B．对照自己的内心世界进行思考，及时调整心态和行为
C．注重实践，磨炼良好的心理品质
D．多学习自然科学方面的知识
迁移拓展
二、辨析题
5．人的心理是天生的，心理活动与社会生活毫无关系。
应用创新
三、分析说明题
6．21世纪科学技术将进一步发展，特别是信息技术和生命科学不断突破，挑战与竞争日趋激烈。面对世界日新月异的巨大变化，作为21世纪的主人，除了掌握必须具备的科学知识以外，还要具有良好的心理品质，这是21世纪对人才的要求。阅读上述材料回答：
（1）21世纪人才应具有什么样的心理品质?
（2）培养良好心理品质的方法是什么?
参考答案
1．C2．D3．B4．D
5．这个观点不对。（1）心理是人的内心世界，心理世界的活动来源于外部世界，所以人的心理不是天生的，它和外部世界有着紧密的联系。（2）一个人多了解周围的事物，多与人打交道，心理才会丰富。如果与外界隔绝，心理活动就会逐渐趋于停滞。如：印度发现的“狼孩”，因为从小过着与人类社会隔绝的生活，所以举止、心理都像狼，而不像人。（3）可见，心理活动与社会生活有密切的关系。我们青年学生应该注意实践，多与外界打交道，在社会生活中磨炼良好的心理品质。
6．（1）学会认识自己的潜在能力，学会把握和控制自己的情绪，学会体察别人的情绪，善于与人交往，能够忍受磨难，战胜困难，积极乐观。（2）①加强学习。学习有关心理品质方面的知识，知道心理品质修养方面的道理。②善于思考。一方面要认真领会课文中的道理，另一方面要结合日常生活，思考我们的行为是否符合社会的要求，能否得到大家的认可，及时调整自己的心态和行为，不断提高道德修养。③注重实践。我们要把学到的知识，运用到家庭生活、学校生活和社会生活中，在实践中学会正确认识自己，提高与他人交往的能力，优化自己的性格，陶冶高尚的情操，锻炼坚强的意志，增强自尊心和自信心，培养战胜困难和积极对待挫折的勇气和本领。