初一年级历史期中测试
班级姓名成绩
一、单项选择题（每小题分1分，共20分。在每题所列的四个选项中，只有一项是正确的）
1．目前我国境内己知最早的人类（）
A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人
2．在从猿到人的进化过程中，起到决定作用的是（ ）
A．食物B．四肢的进化C．大脑的进化D．劳动
3．北京人生活在距今（）
A．距今约170万年B．距今70万-20万年
C．距今1．8万年D．距今6000年
4．下列有关人类使用火的叙述不正确的是（）
A．原始人用火来驱赶野兽
B．原始人用火烧烤食物、照明和御寒
C．北京人已经会使用人工取火
D．火的使用，促进了原始人体质的发展和脑的进化
5．黄河流域氏族聚落的典型代表是（）
A．半坡聚落B．大汶口原始居民C．河姆渡聚落D．山顶洞人
6．我国历史上第一个奴隶制王朝是（）
A．夏朝B．商朝C．西周D．东周
7．相传把全国划分为“九州”的人是（）
A．启B．禹C．尧D．舜
8．约公元前1300年，把都城迁到殷的商王是（）
A．商汤B．盘庚C．商纣D．夏桀
9．西周的建立者是（）
A．周文王B．周武王C．周幽王D．周平王
10．关于西周的分封制，下列叙述正确的是（）
A．周王分封给诸侯的土地归诸侯所有
B．西周实行宗法分封制，将血缘关系融入国家统治
C．诸侯因为政绩突出而得到周天子的分封
D．诸侯与周天子相互对峙
11．以下关于夏商西周国家，为了对外征战和对内镇压反抗所采取的措施包括（）
①军队②刑法③兴办教育④礼仪教化
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
12．春秋五霸中，最先称霸的是（）
A．秦穆公B．晋文公C．齐桓公D．楚庄王
13．问鼎中原的诸侯国是（）
A．齐国B．楚国C．晋国D．秦国
14．战国时期，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位，出现这一局面的主要原因是（）
A．春秋战国时期各诸侯国战争不断B．分封制度的瓦解
C．铁器、牛耕的使用和推广D．新兴地主阶级登上历史舞台
15．按地图位置，战国七雄中在东南西北四个方向的诸侯国依次是（）
A．秦、楚、齐、燕B．楚、燕、齐、秦
C．齐、秦、燕、楚D．齐、楚、秦、燕
16．春秋战国时期，生产力显著提高的标志是（）
A．铁器在农业生产和手工业生产中广泛应用
B．牛耕的广泛推行
C．水利设施的兴修
D．青铜器的制造
17．目前世界上已发现的最大的青铜器指的是（）
A．三星堆出土的青铜立人像B．四羊方尊
C．司母戊鼎D．铸有武王伐纣铭文的青铜利篡
18．《论语》记录的是（）的言行
A．孔子B．庄子C．墨子D．韩非子
19．主张“无为而治”的学派是（）
A．墨家B．道家C．儒家D．法家
20．对战国时期出现“百家争鸣”局面的原因叙述不正确的是（）
A．春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业的繁荣和城镇兴盛
B．传统的社会秩序受到受到冲击
C．在各国竟相改革的风潮中，有文化知识的士人受到了具有远见的国君的重用
D．官学很兴盛，培养了大批人才
二、填空题（每空1分，共30分）
1．人类最原始的社会组织形式是____________。
2．半坡居民已开始种植____________，河姆渡居民主要种植____________。
3．____________和____________被尊奉为中华民族的____________始祖。
4．远古时代，通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为“____________”。
5．商朝末年，____________荒淫无道，激化了社会矛盾。公元前1046年，渭水流域的周族首领____________，联合800多个部落在____________击败商朝军队。商朝灭亡。
6．西周末年，王室势力日益衰微。公元前771年，____________攻破西周都城镐京，杀死____________，第二年，周平王迁都洛邑，历史上称之为____________。
7．夏商周社会以____________亲疏关系区分尊卑等级。西周时，____________、卿大夫、____________是享受各种特权的贵族。大小贵族往往兼任各级官员，构成____________阶级。
8．公元前770年-前476年，是我国历史上的____________时期。
9．齐桓公稳定内政以后，提出“____________”，积极开展对外活动。
10．战国初期，晋国分裂为____________、____________、____________、三个国家。
11．____________是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从____________朝开始。
12．战国时期，各思想流派之间阐述各自的思想主张，还相互争论和批判。例如，在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“____________”治国：法家强调用“____________”加强统治；而道家则提出“____________”。
13．____________是战国时期____________国蜀郡太守____________父子在岷江流域主持修建的水利工程。
三、材料阅
读（共30分，）
1．下列文字是有关夏商西周社会奴隶制的一段描述：
天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。
《墨子》
请回答：
（1）文中的“殉”是什么意思？（2分）
（2）根据这一段文字，描述一下夏商西周时期奴隶制的状况。（4分）
2．《论语》中有这样一段文字：
“子（孔子）曰：‘三人行，必有我师焉。择其善（优点）者而从（学习）之，其不善者改之。’”
请回答：
（1）孔子是什么时期的哪国人？（2分）
（2）你同意他的观点吗？为什么？（4分）
（3）你还知道孔子其它的教育观点吗？请列举两点。（4分）
3．阅读下列材料：
甘龙和杜挚反对商鞅变法的主张，他们的意见如下：
甘龙：聪明的人是不会通过变法法令来治理国家的，采取旧法治理，官吏熟悉百姓也安定啊！
杜挚：不是非常有利，就不能变法，没有十足的把握，也不能变法。用古人的法令，是没有错误的。
原文见《史记·商君列传》
请为商鞅想一想，怎样才能驳倒上述观点，说服秦孝公变法。（10分）
四、列举：我们可以通过哪些材料来了解历史，哪种材料更为可靠（4分）
五、问答题：
1．简述西周分封制的内容和受封者的义务。（10分）
2．简述商鞅变法的目的、内容及影响。（10分）
初一历史参考答案
一、1．A2D3B4C5A6A7B8B9B10B
11C12C13B14C15D16A17C18A19B20D
二、1群居2粟水稻3炎帝黄帝人文4禅让5商纣王周武王牧野
6犬戎周幽王东周7血缘诸侯士统治8春秋9尊王攘夷
10韩赵魏11甲骨文商12礼刑罚无为而治
13都江堰秦李冰
三、1．（1）殉：以奴隶作为殉葬品
（2）这一时期，王和大小贵族拥有很多奴隶。奴隶毫无人身自由，经常被王和贵族赏赐和买卖。（2分）
贵族除了强迫奴隶做苦役外，有时还杀死奴隶，用作祭祀祖先的供品，或者为死去的贵族殉葬。（2分）
2．（1）孔子是春秋时期鲁国人。（2分）
（2）同意。因为这句话体现了孔子学无常师，择善而从的主张，向别人学习应取其所长，提高自己的道德修养境界，对别人的缺点，应吸取教训，不致重蹈别人覆辙。
（3）“因材施教”、“学而时习之，不亦乐乎”、“当仁不让于师”
3．略。
四、
人们可以通过不同历史时期的实物资料、口头传说和文字材料等了解当时的历史。（2分）
其中，实物资料对于我们了解历史更为重要。（2分）
五、1．分封制的主要内容周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务，诸侯国是周设在各地的据点，起着拱卫王室的作用。
分封制规定了受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王。因此，他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。
2．商鞅变法的主要目的：变法强国。
商鞅变法的主要内容：编制户口，加强刑罚。奖励生产。奖励军功。承认土地私有。推行县制。统一度量衡。
商鞅变法的意义：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六过打下坚实的基础。