信息技术课堂教学评价标准
说明：1使用此种评价方法意在弱化课堂教学模式化、单一化，内容含量少，好看不好用的不良趋向；2将评价看成是方法中的一种，即评价的方法，它应该且只能随着教学的需要而适时地出现；3成本与效益永远是考察教学活动的重要指标；4时间的分配因人而异、因内容而异、因时间地点情境而异，由评委自行把握；5在适当量化后，总体印象分的质性平衡作用是必要的；6各评委给出的简明扼要的评价意见，对授课教师及所有观摩者都大有益处。点击下载
说明：
1使用此种评价方法意在弱化课堂教学模式化、单一化，内容含量少，好看不好用的不良趋向；
2将评价看成是方法中的一种，即评价的方法，它应该且只能随着教学的需要而适时地出现；
3成本与效益永远是考察教学活动的重要指标；
4时间的分配因人而异、因内容而异、因时间地点情境而异，由评委自行把握；
5在适当量化后，总体印象分的质性平衡作用是必要的；
6各评委给出的简明扼要的评价意见，对授课教师及所有观摩者都大有益处。
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