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小学三年级英语上说课稿《Letseat》

日期:2019-05-20  类别:说课稿  编辑:学科吧  【下载本文Word版

小学三年级英语上册说课稿《Let'seat》

中国学科吧(jsfw8.com)为大家整理了小学三年级英语上册说课稿《Let'seat》,供广大师生学习参考,谢谢。

教学目标:

重点:单词:balloon,kite,plane,bal,cat,boat,doll.

难点:单词:balloon,plane的发音;Let’sdo部分动作单词的理解。

教具准备:

l.教师准备ball,balloon,kite,car,plane,boat,doll的图片和实物。

2.教师准备Let’sdo的动作图卡。

3.教师准备七张彩色纸,纸的颜色分别为:Pink,Purple,yellow,brown,black,orange,red。

教学过程:

1.热身/复习(Warm-up/Revision)

(l)作“Simonsays”的游戏,复习本课时A部分Let’sdo的指令活动。

(2)全班分两大组来唱第一单元的Let’schant,复习句型Ihave…。

(3)教师出示balloon的实物或图片,复习balloon。

2.呈现新知(Presentation)

(1)教师出示kite的图片或实物教kite,带读,并将图片和词卡贴在黑板上。用同样的方法教:ball,plane,boat,doll,car。

(2)让学生看Let’slearn的动画,一边听看,一边指着书上相应的图,力求做到“眼到,手到,口到,心到”。

(3)让学生站起来,一边看Let’sdo的动画,一边做动作。教师出示幻灯片。随后,教师通过动作示范,强调bounce,fly,throw,hold,drive,blowup的动作。

3.趣味操练(Practice)

(l)选词竞赛

将学生分为两大组,每组每次各派一个选手,教师说七个新词中的一个,选手快步到讲台上找到所说词的图片(注意活动的安全性),并举起图片大声读出单词,谁先完成即为胜利者,可为本组赢得一分。

(2)猜猜看

每次请一个同学在黑板上画一种刚学到的物品,他每画一笔,就请班上的同学用英语猜他画的是什么。如猜得正确,就请下一位同学再重新开始画另一种物品。

(3)Let’srhyme.

将所学的单词替换第一单元的Let’schant中的文具。教师将全班分为两大组,教师举图片提示,如第一组说:Ihaveaballoon.第二组一起说:Metoo.拍手,举第二幅图时两组交换。以此类推。

(4)教师将单词的图片先面朝上贴在黑板上,给学生20秒时间记住这些单词,然后每张图卡用1张彩色纸盖上。学生要先说出彩色纸的颜色,再说出下面卡上的词。待学生熟悉后,可加大游戏难度,将盖着彩色纸的图卡在(黑板上)打乱,进行游戏。

(5)让学生听录音,边说边做Let’sdo部分的活动。

(6)教师将Let’sdo中的图卡打乱顺序,贴在黑板上,教师说一个指令,请学生指出正确的图片。正确的可为本组赢一分。

4.课堂评价(Assessment)

做活动手册本单元第5部分练习:Listenandcolor。

该练习为听音涂色,教师可以先让学生找出藏着的玩具,然后听音涂色,涂完色之后可以让学生用Ihaveablue(red…)balloon(kite…).来介绍图上的物品(汽球在天花板上)。

5.扩展性活动(Add-activities)

游戏:耳语

把学生分为5—6个小组,教师向每组的第一个学生耳语一个指令,如Flythekite.每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令,直到最后一个学生快步跑到讲台,根据指令做动作,又快又正确为胜利。

以上就是关于小学三年级英语上册说课稿《Let'seat》,谢谢查阅。

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