在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。中国学科吧（jsfw8.com）给您带来的这篇七年级说课稿英语专题：Whydoyoulikekoalas，欢迎阅读~
今天我说课的题目是Goforit!七年级下册的第三单元Whydoyoulikekoalas第一课时。人教版教材充分体现新课改的指导思想，其对话编排几乎都是从生活实际需要出发，生活气息浓厚，让学生能掌握生活中基本的常识交流，发展他们自主学习的能力，形成有效的学习策略，把任务型教学与实际教学法融为一体。本节课学习动物的单词，及表述喜欢的原因，本单元的各项活动都围绕动物为主题展开。
(一)说教学目标：
知识目标：能听懂并表达喜欢动物的原因。
能力目标：能听、说、有关动物及喜欢原因的简单句子。
德育目标：通过学习动物，培养学生的观察能力和概括能力，并培养学生热爱大自然、热爱动物、关心他人的情感。
(二)说教学设计
七年级下册Unit3Whydoyoulikekoalas?本课以听Canyoufeelthelovetonight?导入。任务一通过听力引入本课的重点句型，即询问喜欢何种动物及其原因。任务二是让学生挑选自己最喜欢的一种动物进行对话练习。任务三通过本节课学习，解决教学中所出现的知识点。运用任务型语言教学模式，培养学生对语言的综合运用能力。课堂上以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，体现“以生为本”的现代教育教学理念。教学突出交际性，注重听说读写的实用性，促进语言综合运用能力的提高。重视个体差异，倡导过程激励，以多层次，多角度，多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。注重信息技术与学科整合，充分利用多媒体辅助教学，以图、声、文等形式使教学过程变得生动形象，使学生智能得到空前释放。重视情感态度和价值观教育(热爱动物、热爱大自然、关心他人等)注重学生自我反思与思想升华。
(三)说教法与学法
本堂课将充分利用听、说来达到使学生掌握如何学习和表述喜欢的动物的原因，训练学生将所听到、所读到的语言信息转化成自己能说的。
(四)说教学步骤
Step1.Warming-up
1.Enjoyasong"Canyoufeelthelovetonight?"
2.T:Canyouseelotsofanimalsinthemovie?
Ss:Yes,Ican.
T:DoyoulikeSimba?
Ss:Yes.
T:Ilikehimverymuch.Becauseheisbrave,cleverandcool.
Step2.Presentation
LookatPicturesonthescreen.Simbaisalion.CanyousayitinEnglish?Let’slearntogether.
Step3.Consolidation
1.Playaguessinggametochecktheanimals.
2.Matchthewordswiththeanimalsinthepicture.(1b).
Step4.Presentation/Practice
1.Presentthedialogue.
T:Doyoulikemonkeys?
Ss:Yes,Ido.
T:Whydoyoulikemonkeys?
Ss:Becausetheyaresmart.
2.Pairwork
Practicetheconversationswithyourpartners.
3.Listenandcompletethesentences.(2a.2b)
上文就是中国学科吧（jsfw8.com）给您带来的七年级说课稿英语专题：Whydoyoulikekoalas，希望可以帮助大家!!!
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