xxxx初中一年级政治说课美丽多样的服饰
一、说教材：
《美丽多样的服饰》是五年级品德与社会第六课中的一个活动内容。穿着打扮是学生十分关注、感到困惑、易与父母和老师发生冲突的一个问题。“服饰”这一教学内容正是培养学生“正确的世界观、人生观”，培养学生正确的“情感态度价值观”、训练他们的“技能、能力”的难得的好素材。在教学中，应该努力突破教材，不能仅仅介绍近代以来服饰演变的例子，更要促使同学们思考什么样的打扮才是真正的美。
二、说教学目标：
1、了解世界各地美丽多样的服饰。
2、知道不同的场合、身分穿不同的服装是有素质的体现。
三、说教学准备
学生准备：穿来漂亮的服装、查找资料。
教师准备：课件、资料。
四、说教学方法：
关于“服饰”，教材内容不过寥寥百字，那么，要如何设计自己的教学环节，什么才是学生最想关注的呢。在课前我做了一次小调查：我发现穿着打扮是高年级学生十分关注的一个话题。当然美的东西人人都喜欢，这样我根据同学们的需求和本课的教学目标设计了本课的教学内容。在教学中我采用了用发现法、讨论法、体验法(角色扮演)、启发法、强化法教学。
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