初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场。初中的学习更紧张，竞争更激烈，尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，特此中国学科吧（jsfw8.com）为大家整理的《品德与社会》初二政治应用说课稿，供您学习参考!
知识：
1.使学生知道一些常见的交通运输设施。
2.使学生知道几种交通运输方式的特点。
情感、态度、价值观：使学生树立爱护交通运输设施的意识。
教学重点：
(1)让学生知道什么是交通运输以及交通运输的设施。
(2)使学生知道几种交通运输的特点。
教学难点：什么是交通运输以及交通运输的设施。
教学过程
一.导入
1.情景导入
我们都到公园或郊外玩儿过，那么我们是怎么去的呢?
(坐汽车、坐火车、坐船、坐飞机)
那么大家想一想，如果没有公路，没有铁路，没有码头，没有机场，汽车、火车、轮船、飞机会怎么样?它们还能正常工作吗?
(学生讨论，教师给予肯定。)
没有公路，没有铁路，没有码头，没有机场，汽车、火车、轮船、飞机就不能带我们去我们想要去的地方了。我们的生活就会遇到很多的不方便。我们把它们叫做交通运输设施，那么大家都知道哪些这种交通设施呢，你仔细观察过它们没有?哪位同学能给大家描述一下你熟悉的交通运输设施呢?
2.复习导入
大家想一想什么是交通运输?你能举个例子说明一下吗?
(对学生回答给予肯定，总结)
过渡：大家说的都很好，可是要完成把人或物从一个地方运到另一个地方的交通运输任务，必须要依靠一定的交通运输设施，你都知道有哪些交通运输设施呢，大家把想到的写在纸上，看看谁写得最多。
板书：交通运输的设施与方式
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