高二办事情要善于抓住重点政治说课稿
办事情要善于抓住重点政治说课稿我今天说课的课题是高二哲学(上)第三课”坚持矛盾分析的方法”第三节”善于把握重点和主流”第一框”办事情要善于抓住重点”
第三节共两框,第一框讲主要矛盾和次要矛盾,第二框讲矛盾的主要方面和次要方面,属于矛盾特殊性问题中的两种情形.事物的矛盾具有各自的特点,(第二节第一框),而事物作为由多种矛盾构成的矛盾体系,其内部各种矛盾力量是不断变化着的,各种矛盾力量是不平衡的,不同的矛盾和矛盾的不同方面,在事物发展中的地位和作用也是不同的,各有自己的特点.因此,本节的内容是上一节内容的进一步具体和深化,有其不可分割的内在联系.
教学目标:A.知识目标,通过教学,使学生能识记主要矛盾和次要矛盾的含义;理解主,次矛盾相互关系原理;结合实例,分析主要矛盾和次要矛盾相互转化的道理.在方法论方面,能以正反两方面的实例,阐释抓重点,统筹兼顾的工作方法;并能用主要矛盾和次要矛盾及其相互关系原理,分析当代中国社会的主要矛盾,说明我国社会主义现代化建设必须以经济建设为中心,实现社会的全面进步.B.能力目标:培养学生的辩证思维能力,比较分析能力和运用哲学原理分析和解决实际问题的能力.C.觉悟目标:引导学生处理好”以学为主”和”兼学别样”的关系,学会”弹钢琴”的工作方法等,这既是一种方法,也是一种觉悟.
本框的教学重点:如何正确处理主要矛盾和次要矛盾的辩证关系,即看问题,办事情既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾.
本框的教学难点:主要矛盾和次要矛盾的含义.因为它容易与后一框矛盾的主要方面和次要方面的概念相混淆.
在教学方法上,采用情景-问题教学法,从选择贴近学生的材料入手,关注社会热点,寓”疑”于情境之中,激发学生讨论.在教学手段上,利用多媒体辅助教学,融字,图一体,吸引学生的注意,激发学生的参与意识,提高课堂教学效果.
教学过程:导入新课,阅读”辽沈战役”资料并且讨论与思考:①你能从材料中找出哪些矛盾?②为什么要先解决锦州之敌?从讨论,思考及得出结论这一系列过程中去把握主要矛盾和次要矛盾的含义.教师强调主要矛盾,次要矛盾的地位及作用不同.这是本框的难点,易于后一框的矛盾的主要方面和次要方面混淆.因此,多媒体显示,结合图示讲解
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