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音乐四年级说课稿田野的召唤
教学目标
1.学唱歌曲《田野的召唤》，感受意大利民歌风格及特点，用欢快、活泼的情绪来演唱。
2、欣赏乐曲《美丽的村庄》，感受音乐的舞蹈节奏，能积极参与集体歌舞表演。
教学重难点
1、学跳集体舞《美丽的村庄》，让学生积极参与集体进行表演。
2、唱好弱拍起歌曲及后半拍休止附。
教学过程
(一)欣赏、表演《美丽的村庄》
(注：教室里的椅子和桌子都挪开后，教师和同学站成一定的队形，开始本课的内容)
1.教师请同学猜那位同学的装扮。
2.将歌曲《美丽的村庄》完整地放一遍，老师随音乐将舞蹈动作示范给同学们。
3.跟老师轻声学唱歌曲《美丽的村庄》，并学会几个舞蹈动作。
4.将学生分成舞蹈组、唱歌组和打击乐器组进行歌表演。舞蹈组排成两行在中间同老师一起随着音乐舞蹈，唱歌组和打击乐器组成倒八字站两边，歌唱和敲击打击乐器。分组由学生们自愿选择，人数不限。5、舞蹈队要求：
①动作优美、大方、表情自然，愉快。
②能合上舞蹈音乐(三拍子)的节拍。
6、歌唱队要求：
①大方、自然、有表情地歌唱。
②节奏、音准正确。
6、打击乐队要求：
①选择符合歌曲情绪的打击乐器，为歌曲伴奏。
②几种打击乐器能协调配合。
③节奏准确、强弱分明(注：出示歌曲《美丽的村庄》的歌词)。
7.同学们对三个组的表现进行自评或互评，并能说出表演得好与不太好的原因。
8.每组可推荐一名代表出来组成一个三人组的表演队进行表演。
9.老师对歌表演进行总结性评价，尤其需对那些平时性格内向、不善当众表现的同学提出表扬。
(二)学唱《田野的召唤》
1.导入：意大利的小朋友跳得多开心啊，他们还唱起了一首歌，
2.教师将歌曲完整地放一遍，让学生围成圆圈，席地而坐聆听。
3.教师讲意大利著名的音乐家的故事及作品，你们还知道那些意大利民歌呢?
4.再听全曲，随乐击掌。
5、用听唱法学习曲谱。
6、用衬词“啦”模唱全曲(注意弱拍起及后半拍休止附)。
7、学唱歌曲
8、小组练唱，在分组展示。
9、选择打击乐，自由创编节奏为全曲伴奏。
(三)小结
以上就是音乐四年级说课稿田野的召唤全部内容供学生参考，请认真阅读!!
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