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变化无穷的线条第二课时说课稿
一、组织教学
二、课堂教学
1、教师组织学生回忆交流上节课内容。
2、复习就知识：举例说说线条有哪几种?
直线：
曲线：
3、学生分组讨论交流：那些物体可以用直线表示?那些物体可以用曲线表示?
4、教师小结：原来我们生活中有那么多的事物都能用直线和曲线来表示，它们的作用可真不小。
三、学生作业
1、提出作业要求：用直线或曲线表现生活中的某件事物。
2、学生做作业，教师进行巡视指导，及时辅导、纠正。
四、小结：学生展示作品，师生一起评说各幅作品画得巧妙的地方。
教学后记：
我真是不能低估了这些学生，给他们一个发展的空间，他们竟然会拼摆出这么多有趣的新颖的作品，他们的想象力太丰富了，我再也不能一时糊涂，抹杀他们的兴趣，扼杀了孩子们的创造力了，我真的很庆幸自己做出的决定，应该放学生到大自然中去，那里有他们发展的空间，走出课堂，会得到意想不到的收获。
以上就是变化无穷的线条第二课时说课稿全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!
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