在进一步规范办学行为，全面提升素质教育质量的大背景下，云灌县第一中学党总支书记、校长z同志，紧紧依靠全体教职工，以科学发展观为指导，以办好云灌人民满意教育为己任，励精图治，锐意进取，积极探索“内涵发展，特色办学”新路径，学校先后荣获市教学质量管理奖、教学质量特色奖、市艺术教育特色学校、省招飞工作先进单位等60多项荣誉称号，他本人也先后荣获市师德模范、市骨干教师、市先进工作者、市“333工程”骨干校长等荣誉称号，多次获得县十佳校长和优秀共产党员光荣称号。
一、爱岗敬业，为人师表
作为一名好校长，要办好人民满意教育，首要的就是要有坚强的党性，不但要政治思想坚定，还要有过硬的业务素质，这样才能带领全体教职工迎难而上，实现跨越式发展。
作为一名共产党员，z校长在政治思想方面始终与党中央保持高度一致，以党员的标准严格要求自己，坚持“讲政治、讲学习、讲正气”，努力提高政治素质，净化思想和灵魂，忠诚党的教育事业，工作上敬业爱岗，为人师表，做到吃苦在前，享乐在后，凡事从我做起，影响他人；凡事从大局出发，从不计较个人得失。具有坚强的党性，原则性强，办事公道，严肃认真，一丝不苟。作风正派，遵纪守法，做群众的表率。凡事身体力行，模范遵守党纪国法校规。要求别人做到的，自己首先做到，多年来始终工作在第一线，起早贪黑，吃苦耐劳，春夏秋冬，几乎可以说是起得最早，睡得最晚，最能吃苦，吃苦最多的一个人。力求教得让人放心，管得令人信赖。并经常教育干部和教职工：不能站错队，不能上错床，不能装错钱。
在2009年学校开展的深入学习实践科学发展观活动中，他组织广大党员认真学习《科学发展观学习100问》等理论着作，引导教职工充分认识开展学习实践活动的重大意义，帮助他们牢固树立科学的教育发展观、人才观和教育质量观，转变教育观念，遵循教育规律，改革教育教学方法和评价方式，扭转片面追求升学率的倾向，因材施教；进一步强化教师在办学中的主体地位，提高教师的师德素质、水平、待遇和社会地位，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性，在思想认识上对素质教育有全新的理解和接纳，在业务水平上全面提高实施素质教育的能力和本领，在师德师风上为人师表弘扬尊师重教的良好社会风尚，真正履行育人为本、德育为先的教育职责，推进素质教育的实施。他领导的学校由于工作开展深入，富有成效，学校开展的深入学习实践科学发展观活动纪实的经验在省、市级进行了交流，经验材料《以科学发展观指导学校工作》在《教育新视线》杂志上公开发表，z本人也获得了县“先进个人”称号。近年来，他还带领广大教职工，认真学习全国十大教书育人楷模先进事迹，为提高教职工的整体素质和师德水平奠定了良好的基础。
教书育人是教师的神圣职责，教好书，育好人更是教师从业的本钱。作为一名好校长，不但要政治素质好，还要有过硬的业务。平时，z同志能利用业余时间苦练内功，不断提高文化素质和业务能力。努力汲取知识营养，并力求把所学的知识、技能运用到教育教学和管理实践中，除一些专业知识外，还学习其他学科知识，学习现代教育技术，学习现代管理理论，既提高了教育教学能力、现代教学媒体的应用能力，也提高了组织管理能力，为推动我校教育教学改革起到了很好的促进作用。
同时，他还积极参与教学改革和教研工作，他主持的“十一五”国家级课题《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》子课题《语文学生生活积累与写作教学衔接策略研究》已顺利结题，他还被聘请为中国教育学会“十一五”科研规划课题《学校心理教育体系的理论建构及心理技术在教育中的应用》总课题组特邀专家。云灌一中还被评为“全国教科研优秀实验学校”，国家基础教育实验中心重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》实验基地学校、中国科学院心理健康促进研究中心“心理教育百校工程科研基地”。
二、依靠群众，民主办学
在推进学校跨越式发展过程中，z校长十分重视依靠群众的力量，坚持群众路线，积极推行校务公开，工作方法和工作过程透明，严格遵守各项纪律规定，办好人民满意教育。
学校每学期召开一次教代会，就学校重大问题与教职工一起讨论，始终积极支持工会工作，依法按时足额拨付工会经费，并为工会活动提供必要的物质支持。积极参加工会开展的各项群众活动，与教职工和谐共处。通过教代会，就学校重大问题与教职工一起商量，先后通过了《教职工绩效工资方案》、《学校“十一五”发展规划》等10多项事关学校发展的重要制度。学校于2010年经教代会审议并通过了《云灌县第一中学“十二五”发展规划》，并请教育行政主管部门领导及有关专家现场咨询，对规划进行充分论证，为学校发展定位指明了方向。坚持教职工代表大会制度，实行校务公开，开展民主管理，通过