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2019年三年级第一学期学生期末评语

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xxxx年三年级第一学期学生期末评语

曾经一段时间,你的视力对你的学习有很大的影响。现在,那一副黑框眼镜为你的学习增添了很大的信心。你课间的活泼,让我们经常听到你的笑声;你课堂上的朗读答问,让老师同学很是信任;你的家作,一直延续着认真,《君子兰》报上有你的多篇文章。你的钢笔字在本学期有过特别漂亮的时候,不过,现在又有点走形,希望你利用假期,多练字、多读书,为将来垒实基础。

突然之间,你的文字变得特别像“诗”一般,有时的一句话,让老师感动好长时间。但是老师发现,你的文字里透露出来的底色有点灰暗,导致你的学习一直在走下坡路,尽管你十分努力。老师告诉你,你周围的人都十分爱你,都在为你的健康成长创造一切条件。希望你充分利用好这些条件,学得更踏实,更阳光!

你的数学一直能得到高分,可是语文徘徊在优秀的低端。我一直在寻求原因,是你的阅读积累太少,是你的学习态度不够严谨,好像都不是主要原因,因为这两点你做得越来越好。直到你和卞俊烨坐在一起,直到你认真地帮助他的时候,我顿悟:你原来缺乏站在高处的视野。希望你以后能更多地关心他人、他物,相信你会学得更好。

在学习上,你非常有自己的主见。你也一直希望能够战胜别人,包括自己的老师。老师们为有你这样的学生感到自豪。但是,老师发现,你有时管不住自己。坐姿、行姿,以及一些生活习惯一直让我们感到头痛。曾经因为形体不端失去了一次上台表演抖空竹的机会。老师建议你:利用暑假,好好地规范一下自己的生活,规范一下自己的行为,战胜自己!5张逸铖:在大家的眼里,你已经具备了小大人的形象,不仅因为你的个子的高大、你的学习让所有人放心,更是因为你办事的大气,处理事情的公平,以及为学校班级、同学做了很多事情。不过,老师觉得,你在《君子兰》报上发表的文章还不够多,希望你不断提高阅读的层次,不断积累,希望在四年级的时候,能够看到你更多的优作。

你静下来阅读的时候,是特别地专注,好像整个世界就是你的。你在课堂上听课发言的时候,是那么积极踊跃。可是,在你的认真的背后,藏着一颗狂野的心,你居然惧怕读书,更怕的是做作业,你在想尽一切办法逃避,你的唯一目的就是想“玩”。老师告诉你:玩是小朋友的天性,但是玩与学习是并进的,我们要学会边学习边玩,在学习中找到玩的乐趣,那么,你会特别开心。

其实我知道,你喜欢张扬自己,喜欢过自己想要的生活。你的想法非常符合我们的班训是“个性生辉”。但是班训中还有“蓬勃向上”这一词,这是老师、家长对你的要求。要求你作业认真,学习认真!你一直徘徊在这两个要求中间。其实老师告诉你:你只有努力学习,在每一个方面严格要求自己,你才能过上幸福的学习生活。相信:只有蓬勃向上,才能个性生辉。

你一直是班级里的好管家,一直默默地为班级做贡献,做什么事情都很认真;你的幽默、诙谐的写作风格也已初成,有多篇文章刊登在《君子兰》报上。但是老师发现:你的心中缺少一根标杆,一根高要求的标杆。你的写字,你的成绩还没有达到高点。你要知道,你是有这份能力的。老师和同学们一起期盼你更往高处走。

“大头儿子”“古诗词王子”,这两个称号一直是我向别的老师炫耀你的名词。你的独立能力比较强:看到矮矮的你自己熟练地打饭;知道你自己玩起博客,在班级博客里跟帖;见到你捧着大叠的英语本子努力前行,尽心尽职地做着班级管理。我知道,你长大了!不过,老师发现你在学习上有点惰性,改过来,大步向前行!

本学期,你一直在挑战着自己。绝不遗漏作业,字迹变得端正,有问题就电话提问。虽然中途出现些许的反复,但是最终,你走在了认真的大道上。你亲睐武术,坚持学习,不断积累着自己的自信。你善于拼搏,运动会上有上佳的表现。但是,老师发现:你的学习还需努力,特别个别学科还有很大差距。努力和坚持是你成功人生的两大法宝。

班级里很多事情,只要交给你去做,总是很完美地完成;课堂上,也总是能听到你响亮自信的回答;对待他人,是非常得善良。只是你的学习好像遇到了一个坎儿,习作表达不是特别顺畅,逻辑分析方面的题目有点困难。只要你多读多练,这些困难都可以迎刃而解。你要充分利用好这个暑假,老师相信你能行的!

优秀是靠一点一滴积累起来的。本学期,经过各种活动和班级管理工作的锤炼,你变得大气多了;学习上也是越来越认真严谨;再加上你经常在我们班的《君子兰报》上,发表短小、精悍而又惊艳的文章。渐渐地,你的身上表现出了很强大的磁场,让老师、同学们喜欢。老师告诉你:你要把“聚沙成塔”放入你的人生词典,时时刻刻提醒自己不断向前。

如果问我们班谁的思维速度最快,那肯定是你;谁的竞争意识最强,谁对别人的影响力最大,谁最想为班级做事情,那肯定还是你。如果有人问我们班里谁最“皮”,那么同学们肯定也会指向你,每一天的早晨,每一周的周一,你都是想把每一天过得特别完美,可是往往事与愿违,你管不住自己的手、脚、嘴……在进入四年级的前期,老师叮嘱你:思维充分放开,行为不断规范。

你知道吗?你是一个非常聪明的男孩,你在课堂上变得越来越活泼,但家庭作业一直让老师担心,特别是你的写字,虽然做过了努力,那是远远不够的,所以老师想送给你一个公式:“天才=1%(天赋)+99%(汗水)”如果你能领会这句话的含义,并能做到的话,那你才能算是一个真正的天才。

你是个“认真”和“莽撞”的综合体。认真起来,每一个字都是那么漂亮,每一分钟都是那么认真;可是莽撞起来,不是撞翻了人家的东西,就是把自己的本子搞得一团糟,有时还特别糊涂,一道题目的订正要跑好几遍。我知道你很喜欢书,喜欢拥有书,高老师告诉你:最喜欢书的人,不是拥有书,而是认真读书的人。

你的踏实、认真、智慧已经成为我们君子兰班的形象大使了。你的学习成绩,行为习惯成为了同学们榜样;你的班级管理工作也做得非常好,是老师的好帮手;本学期,你还主持了班级里的中队活动,主持了学校里的活动展示。不过,老师发现,你有点小疏忽,希望你在心的学期里扬长避短,让自己变得更好。

你一直是默默的样子,但是课堂上你听得特别认真,你的朗读是声情并茂的,课后的你还是很活泼的。特别喜欢你认真阅读的样子,我想:你的那些发表在《君子兰》报上的好文章就是你长期阅读的结果。老师发现你的字还是不够漂亮,希望利用暑假,多练练,为四年级的学习奠定基础。

本学期,你克服了病魔带给你的苦恼,坚持和同学们同步前行。让大家非常佩服。但是缺了这么多的课,总会有一些影响,希望你利用假期,把这段时间给追回来。同时老师想和你探讨一个问题:当老师看到你的时候,你变得特别规矩,可是离开老师的视野,你就会显得特别地浮躁。这样的两面性好吗?

你的知识面很广,一到下课,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,特别是有关航模、车模的事情,你都会找高老师谈谈。本学期,你也非常努力,每一天的作业都是非常认真,取得了很大的进步。可是,你原有的知识不够扎实,所以你的成绩不够稳定。老师希望你像刘翔一样不断地坚持不懈地努力,最终跨越远方的大山。

你的钢笔字让人喜欢,你的图画让同学们佩服,你在《君子兰》报上文章让人欣赏。但是,你的学习方法还有些欠缺,缺少投入的那股劲。老师告诉你:课堂的投入问答和课后的认真是遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸,你能用好这“船”和“桨”吗?

如果讲我们班里谁最认真,大家都会推选你。不管是课堂上,还是家中的作业。都是无可挑剔的。你也是个善良的孩子,积极为班级做事,参与班级管理;帮助同学,共同进步。但是老师发现:你的习作在《君子兰》报上亮相较少,老师希望你多阅读,每一次写作精益求精,让自己更加优秀。

每次在课堂上遇到难题的时候,我们很期待你的回答,希望能够带给我们语言上的享受。你的习作也是特别的精致,是《君子兰》班报的常客。你的美术方面体现了你“儒雅”的艺术气质。但是老师发现,你在学习认真中缺乏一种“狠劲”,特别表现在数学上。老师希望你在新学期里卯足劲,扬长避短,奋勇向前。

你的可爱、善良,让人一见就喜欢。每一次你拿着泥塑作品向我展示的时候,我都被你的巧手折服了;每当看到你在《君子兰》报上的优作时,常常读了一遍又是一遍;每一次批阅你的作业,只有欣赏而无苛责。老师还要谢谢你,为班级做了很多贡献。但是,老师要提醒你:学习要在认真中求变,多练会让你的思维更加开阔。

你的作业变认真了,正确率在不断提高,你在课堂上变得特别地踊跃,参与的深度越来越高,你的阅读面越来越广,学习自信心越来越足,学习成绩稳步向前。但是你的原有基础还不稳,现在的努力只是对原有的补充。老师告诉你:千万不要停步,迎着风浪继续前行,做一个跨越远方大山的“女刘翔”。

参加学校里的运动会,你用拼搏精神为班级挣得了很高的荣誉,同学们都很崇拜你;你的钢笔字和你的学习也很优秀,让老师特别地放心。你也积极地参与班级管理,是老师的好帮手。但是,你的习作和你的学习还有努力的空间,老师告诉你:无限风光在险峰!希望你越加勤奋,勇攀高峰。

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