在日常的学习、工作、生活中，每个人都经常接触到行为。 事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理形成的概括性书面材料。 那么相关的事迹该怎么写呢？ 以下是小编整理的年度评价中教师的主要个人事迹（一般为5篇），仅供参考，希望能够对大家有所帮助。
教师年度评价主要个人事迹1
由于老师年轻有活力，勤奋认真，教学成绩突出，勤奋教学，团结同事，热爱学生，受到同事的高度评价，学生的尊重，领导的肯定，家长的好评。
其先进事迹主要有：
一、思想教育有其特色
“教书育人”是教师的天职。 教师仅仅具备必要的专业知识是不够的。 还要有较高的思想境界和道德情操，以身作则，用自己的榜样去感染和教育学生。 关秀丽老师深知，教师肩负着培养下一代孩子的重要责任。 教师的世界观、人生观、价值观等思想感情、道德品质都会对孩子产生重要影响。 因为在孩子们的眼里，老师是一切完美事物的化身，是值得效仿的榜样。 他们是最有知识、最有教养、最有道德的人。 师德是学生道德的先导。 因此，她非常重视自身的思想教育和师德修养，把自己培养成为一名道德高尚的教师。
2、以人为本，做好学生德育工作。
她始终重视学生良好行为习惯的养成，细心指导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生“学会做人”。做好人”，教育学生在家做好孩子，在学校做好学生，在校做好学生。 做一个社会上的好孩子。 由于她重视学生的道德教育和传统美德教育，得到了同龄人的认可和学生家长的好评。
3、严谨的学术研究出成果
管老师对新课程、新理念理解深刻、掌握扎实、运用熟练。 他能够灵活、创造性地运用教材，培养学生的创新精神和实践潜力，全面提高学生的学业成绩。
1、建立“良师益友”的师生关系。 大多数教师存在“专制”的师生关系，这不利于学生的学习或身心发展。 她一改“老师权威”的架势，蹲下来与学生交谈，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成为朋友。 通过自己的人格榜样来影响和鼓励学生。
2、课前认真准备，查找资料，灵活创造性地运用教材，根据学生现有知识水平选择合适有效的教学方法和手段，从不打“无准备之战”。 上课时向所有学生开放，鼓励学生认真思考、大胆提出问题、解决问题。 课后及时批改作业。
四、教研活动卓有成效
她利用业余时间自觉认真地学习新课程、新理念，不断提高自己的专业水平。 同时，她能够学以致用，用心探索，大胆改革，鼓励学生深入生活，用课堂上学到的知识解决生活中的小问题。
她是老师们学习的榜样！ 依然一如既往的勤奋、努力。 她谦虚求实的精神实在令人敬佩！
教师年度评价主要个人事迹2
XX，男，28岁。 他于20xx年参加工作，当了三年班主任。 现任五年级班主任。 从事班主任工作这几年，我从来不挑剔、勤奋。 始终以一颗火热的心和无尽的爱投身于教育事业。 我的事迹总结如下：
1、以身作则，以身作则
人们常说：“教师无小事，处处是榜样”。 学校是每个学生生活和学习的场所，教师的行为对学生影响很大。 教师要树立以身作则、教书育人的思想，做到言教与身教相结合。 只有以身作则，教师的言传身教才能发挥更大的作用。 只有以身作则，学生才能从老师的形象中感受到自己所学到的东西。 学生学习道德原则的可信性，从而愿意采取积极行动，促进学生言行统一。 例如：要求学生不迟到，他们自己也不会迟到。 要求学生不要乱扔五彩纸屑，你也不应该乱扔五彩纸屑。 教育学生讲礼貌、讲礼貌。 他会主动跟学生打招呼并说谢谢等话语，孩子自然会用礼貌的话语回应他。 由于工作能深入细节，本班学生养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。 我所带领的班级多次被学校评为“优秀班级集体”和“礼我第一先进集体”。
2、结合实际，打造特色班级
在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级的实际情况出发，努力创建有特色的班级管理制度，并根据本班学生的情况讨论制定班规。 创建班级书架，拓宽学生的视野。 创造一个实用的学习空间。 学习花园不是一幅壁画，而是学生学习和生活的见证。 不可缺少的栏目有：“优秀作文栏”、优秀单元作文、优秀考试作文。 栏目中提供摘录和粘贴供学生学习。 “顶栏”中每次考试前五名的学生将获得分数。 第一名5分，第二名4分，第三名3分……总分前五名将在期末考试中获得奖励。 以积分作为排名，学生会更加积极进取。 “好人好事栏”，学生将自己发现的好人好事登记在栏目中，并比较谁发现的多、谁发现的多。 只有学会发现美，才能创造美。 如果这个栏目建立得好，班级就会很高兴。
3. 改造“后进生”
后进生更渴望得到老师的关爱。 只要老师们永不放弃，就一定能够进步！ 他们往往综合了很多缺点，给班主任的工作带来很多麻烦。 针对此类情况，我总是用一颗“宽容”的心温暖学生的心，用爱和真诚感化他们，走近他们与他们交谈。 他还号召尖子生要帮助后进生，让后进生不断缩短与一般、尖子生的距离。
4、加强家校联系，以诚换真心
父母是孩子的第一任老师。 作为老师，我们要学会与家长沟通。 沟通可以增进了解，沟通可以促成更好的合作。 只有学校和家庭团结起来，扎扎实实开展家校联系，才能拉近学校教师与家长的距离，赢得家长对学校工作的支持，才能使教师在家长中拥有良好的声誉，有效提高了教学质量。 只有提高教育效果，才能达到事半功倍的效果。
我就是这样。 凭着对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热情，对未来的信心，我在20xx-20xx学年小学毕业考试中平均成绩名列全县第一，数学成绩名列全县第一。专业竞赛。 辅导学生获县一等奖1项、县二等奖5项。
在实施素质教育的今天，我深刻地认识到自己所肩负的责任，也认识到要做一名优秀的教师就必须具备爱岗敬业、奉献精神、创新精神。 用心做事，用爱育人，是我一生的追求。
教师年度评价主要个人事迹3
我的名字是xx。 20xx年至20xx年，我担任八年级（5）、（6）、（7）、（8）年级的物理教育老师。 在教学过程中，我取得了以下几点：
1、吃苦耐劳，乐于奉献。
在工作中，我关心学生，与他们亲如兄弟。 我全心全意投入教育教学，把自己的德、学、才、学毫无保留地传授给学生。 我深深地感受到，只要努力，就会有所收获。
有人说，老师是一条清澈的溪流，滋养着嫩苗小学老师个人总结，吐出一片翠绿； 一盏明灯，指引学生踏上知识之旅； 我是一块铺路石，愿意默默地为学生铺平腾飞的跑道。 为了我的学生，我宁愿奉献自己，把一切都奉献给我的学生。
2、热爱学生，真诚敬业。
我为工作付出了很多努力。 虽然我取得了一定的成绩，但在工作中我也遇到了挫折。 面对挫折，我仔细反复思考：我觉得当一名人民教师不能只靠不怕苦、不怕累、不怕吃苦的精神，而作为新时代的教师，应该具备只有高尚的师德、完美的人格、良好的品格，才能成为一名合格的教师。 只有用爱去关爱学生，才能激发他们对学习、对生活的热爱小学老师个人总结，才有足够的学习信心和勇气。 工作中，我开展了“帮一”活动，一个学期下来，效果还不错。
无论是在课堂上还是课外，我都喜欢与学生平等交流，没有任何居高临下的感觉。 我对待班上的每一个学生都像对待自己的孩子一样。 我有一个小记录，包括学生的家庭情况、性格、兴趣爱好等。在班上，我也充分发挥优秀学生的榜样作用，同时耐心辅导有学习困难的学生，尽量不留下任何学生。 为了更好地做好教学工作，我经常给学生家长打电话，及时向家长反馈学生的学校情况，并将家长的合理建议运用到教学中。
3、刻苦学习，乐于奉献。
工作中，我认真研究教材和新课程标准，结合当前学生的实际情况，在45分钟内要求质量，让学生在课堂上听得懂、学得好。 为了上好每一堂课，我必须每次都弄清楚我是谁。 这样，我们的教学水平就会不断丰富和提高。 他教学的认真和对学生的关心赢得了家长的一致好评。
三尺讲台给了我如此多的心跳和灵感； 它给了我很多人生的提醒和意义； 我感受到了自我升华的巨大喜悦。 无论命运和机会在未来的生活中给了我多少偏爱和回报，我都会永远珍惜自己所做的无悔的选择。 这是我灵魂的家园，是我永远的依靠！ 在全面推进新课程改革的过程中，我将勇敢地站在最前线。 我将树立高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人贡献自己的力量，真正实现“献身教育，义无反顾”的目标。 后悔这一生。”
教师年度评价主要个人事迹4
毕业后我一直在惠华中学任教，担任生物教研组组长。 一直从事中学生物学的教学和研究工作，有独特的教学见解。 教学成绩优异，教学科研成果显着。 同时协助我校教务处工作，受到领导、同事、家长、学生的好评。 被评为泉港区首批“四星级”教师、界山镇优秀教师。
1.思想道德表达
在师德修养方面，我忠诚于人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，有较高的政治思想水平和良好的师德修养，模范遵守教育政策法规和教师职业道德。 具有强烈的事业心和责任感，具有开拓、创新、进取、无私奉献的精神。 遵守《中小学教师职业道德规范》的要求。
多年来，我积极参加各项学习培训和政治学习，认真贯彻党的教育方针，教书育人，言传身教，为人树立榜样。 用自己的个性和行为感染学生。 在教育过程中，我们努力提高组织能力和专业水平，严格落实师德，以高度的敬业精神和责任心对待学生。
担任班主任期间，他表现积极，成绩显着。 他所带领的班级被评为“市级先进班级”，我也经常荣获校级优秀班主任、校级优秀教师等荣誉称号。
2、年度考核
我在一线教学12年，担任我校生物教研组组长5年。 上任以来，我连续被评为20xx-20xx年优秀人员，并荣获20xx-20xx年、20xx-20xx年、20xx-20xx年三项奖励。 每年连续考核为优秀，其余均为合格。
三、教学、科研和教学
本着“教学实践教研，教研促进教学”的宗旨，积极开展教学和科研，具有较强的教学、教研能力。 以下为20xx-20xx学年教学研究和教学成果（业绩）情况说明：
1、课题研究
经学校教研室审核，我主持的《农村中学生物课堂学生参与活动研究》及《xx》等课题被惠华中学教研室评为优秀校级项目办公室。 省级项目“以学生为中心建设服务型课堂研究”立项。
2、教学观摩
具有丰富的教育教学理论和良好的教学成果。 能够根据教育规律和学生心理特点组织教育教学，全面正确理解学科标准，熟练掌握教材，正确运用教学原理，灵活运用教学方法。 20xx年4月7日星期三下午，区级公开教学观摩课《高考实验能力与题型分类解读——高中生物实验题目分类复习》在周三下午第五节课在多媒体教室举行。
3、愿意参与
多次在区级比赛中荣获一等奖。 他指导的学生和老师在市、区各级各类比赛中多次获奖。
20xx年5月29日上午，泉港区中学生物教师讲课评课活动《生物育种专题复习——植物育种的方法与过程》
4、善于写作
闲暇时，他善于反思，乐于写作。 在省市级刊物上发表论文6篇，在《学习报》、《招生指导报》、《生物周刊》等教学指导刊物上发表教学经验文章近200篇。
5.专题讲座
20xx年3月30日，在泉港区高中毕业生物复习研讨会上作了《20xx年高中城市质检情况分析及高考复习冲刺策略探索》专题讲座。
6. 在线教学与研究
我经常访问各种类型的生物网站，并被聘为网站管理员或论坛版主来审核信息。 例如：中国生物教学论坛主持人等。我在中国新思维网开设了个人博客，及时与同事们交流和讨论生物学教学和研究问题。
教师年度评价主要个人事迹5
xx老师，男，2016年11月出生，现年46岁。 2011年毕业于遵义师范学校，后通过自学考试获得地理教育本科文凭。 他是夜郎中学的一名普通教师。 他已经工作近26年了。 他始终坚守在地理教学岗位上，并担任分管整治乱象的团支部副书记。 他们个个都很优秀，为夜郎中学教育教学质量的提高和教育事业的发展做出了突出贡献，赢得了学校和社会的一致好评。 多次被评为镇级优秀教师，并多次受到县级以上表彰。
1.教书育人，无私奉献
xx老师，他为自己热爱的教育事业无私地奉献了自己的全部心血。 家和学校是他生活的两点一线。 学业消耗了他很多精力。 繁忙的工作让他连与同学和亲戚聚会的时间都没有。 他把很多时间留给了学生，家里的所有家务都是他的妻子包揽的。 妻子不仅要做饭，还要买菜，还要照顾年迈的父母。 为了学校的发展，他对家人和妻子亏欠良多，他从来没有休息过一天。 20xx年10月，他的岳父患上了严重的糖尿病。 他没有时间带岳父去医院检查。 妻子总是一个人照顾公公婆婆，而此时的他却还在学校忙忙碌碌。
2.独特的教学方法和精湛的技术
他非常喜欢学习。 无论工作多忙多累，他总是抽出时间来学习。 良好的学习习惯使他具备了先进的教育教学理念，树立了正确的教育理念和价值观。 在教育教学过程中，我潜心学习教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独立、独特的教学风格。 在全面推进素质教育改革的当前，我们立足新课程、新理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。 古人说得好：授人以鱼不如授人以渔。 因此，在教学时，他不再要求学生死记简单的基础知识。 相反，他注重学习方法上的指导，分析解决问题的思路，积极创设问题场景，进行探索性教学，启发学生从不同的角度思考。 问题，从而锻炼学生的思维能力，提高学生发现问题、解决问题的能力。
在教学中，他始终遵循“因材施教”的教学原则，提倡分类，循序渐进改进教学，采取有效的教学方法，既让最好的学生“吃饱”，又让差生“吃饱”。学生取得进步。 多年来，各项教学任务出色完成，教学成果显着。
xx老师，热爱教育教学，尊重领导，团结同事，热爱学生，融入学生，努力工作。 注重师德修养，钻研业务，教育教学成绩显着。 在20xx年和20xx年度考核中，他的成绩在同班同科中名列前茅。
3、有进取心，有责任心
他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计改进教学工作，努力提高学生的知识水平，培养学生分析问题、解决问题的能力。 我对教学研究感兴趣，不断总结教学经验，精心完成每一项教学工作，努力提高自己的教学艺术水平，精益求精。 并在课堂上进行了高效的课堂实践和探索，取得了良好的效果。 它可以帮助学生解决知识和思维上的问题。 我们始终坚持为学生提供优质教育、减轻学生负担。 每堂课的习题和作业都经过精心挑选，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习地理。
随着教育改革的发展，他不断学习新的教育教学理论，更新自己的教育教学理念并运用到教育教学实际中。
xx老师工作勤奋，服从学校的工作安排，勇于担当重任。 20xx年以来，负责学校整治工作。 他负责这项工作以来，学生的行为习惯和校园环境发生了很大变化，从根本上杜绝了学生随地吐痰、乱扔垃圾、雕刻、涂鸦等行为。 现象。 他坚持每天、每周的卫生考核制度，每天督促值班学生打扫教室、教师办公室、学生宿舍、食堂、卫生间、电脑房、操场、花坛等公共场所，确保物品清洁。堆放整齐，门窗干净，地板干净。 泥土、墙壁、天花板上没有蜘蛛网，创造了良好的育人环境，使我校顺利晋级市级绿色学校。
随着当今社会的不断发展，对教师的要求越来越高。 xx老师近年来不断学习现代教育理论，不断更新教学理念，用现代科学理论指导教学实践。 他努力探索现代教学方法，提高课堂教学效果。 近年来，通过自学，我们能够制作出更高质量的课件，这种好学精神也积极影响了学生。
综上所述，xx老师爱岗敬业，责任心强。 他在教学岗位上工作勤奋、认真、认真、认真、勤奋，出色地完成了各项任务。 他的努力也得到了同行的称赞，得到了学校和社会的认可，多次被评为优秀教师。
【教师年度考核中的主要个人事迹】相关文章：
教师评价主要个人事迹09-25
教师个人评价主要事迹（选8篇）09-24
优秀教师个人评价主要事迹01-07
教师个人评价主要成果材料05-31
学生个人主要成绩评价03-09
教师评价主要短篇小说（选11篇）07-27
教师评价主要事迹（总17篇）01-16
优秀教师主要事迹（总7篇）07-21
小学教师评价最新主要成果02-28