时间是看不见、摸不着的。 就在你不注意的时候，它已经悄然从你身边擦肩而过。 在过去的一段教学中，我们一定收获很多。 是时候抽出时间来写了。 教学内容已总结。 我们应该如何进行自我评价和自我总结？ 下面是小编为大家收集的小学体育教学总结实例（一般6篇）。 欢迎阅读并收藏。
小学体育教学总结1
时光荏苒，日月如梭，转眼间，本学期的教学工作已经结束。 回顾这一个学期和六年级同学一起学习和锻炼的经历，我收获很多。 通过教学和反思，我不断加深了对体育工作重要性和意义的认识。 成功的事不多，但值得总结的是我对工作的热情和我不变的动力。 这也许就是体育工作者的特点吧！
虽然我们学校的运动场地仅限于六个班级同时使用，但我已经最大限度地提高了场地的使用效率。 另外，在教学内容的选择上，“因地制宜、因材施教”； 设置一些与跑、跳相关的游戏活动，通过快乐体育教学方法改变??学生对体育的态度。 这种教学方法让学生不仅提高了体育锻炼的意识、积极性也增强了体质。 在提高他们的自信心方面，我们给予他们更多的鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，也培养他们艰苦奋斗、顽强拼搏的体育精神。
1、认真备课。
不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。 根据教材内容和学生的实际情况，设计班级类型，制定所采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间安排进行详细记录，认真写下教学设计。 每一堂课都要“做好准备”，课前做好充分的准备，才能让你的课堂有吸引力。
2.提升课堂技能。
提高教学质量，讲授清晰、有条理、准确、简洁、情感、生动，做到线索清晰、层次分明、简洁明了。 课堂上特别注重调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐； 讲课讲究简洁，老师上课尽量少说话，学生尽量动口、动手、动脑； 同时，每一堂课都充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到相应的提高。
3.虚心向其他有经验的老师请教。
在教学中，总是要提出问题。 在教学方法上向他们学习，多听他们的课，边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点，并经常邀请其他老师上课，征求他们的意见，提高教育教学水平方法。
总之，从本学期的体育教学中，我深深体会到，做一名体育老师并不难，但要教好每一堂课，完成每一次体育训练，培养更多的体育人才。 这非常困难。 首先，我在教学过程中特别注重人体生理功能变化规律的运用。 应用这一规则，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼、健康成长。 在教学过程中培养学生科学的体育锻炼方法。 其次，我在教学过程中特别注重人们认知规律的培养。 这样，学生可以尽快掌握基本技术，形成运动技能，使体育教师真正实现精益教学和实践，为体育教学中科学的教学方法和组织方法奠定基础。 最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的拼搏精神等，这三点有机结合起来，将使体育教学工作事半功倍。 因此，在今后的日子里，我除了提高自己的专业水平外，也会以强烈的事业心、责任感和自信来对待自己所上的每一堂课。
小学体育教学总结2
在我看来，我们体育老师的工作是非常辛苦的。 对于我们小学体育老师来说，我们每天至少有三节常规课，再加上上午的两节训练课和课外活动，所以我们一天有五节课。 这还不包括组织课间练习和参加郊游的时间。 现在我们这么努力，外界对我们的印象如何呢？ 闲暇。 我想这一部分是由于人们对我们工作的误解，一部分是由于我们老师自身的不拘一格的原因。 不拘小节原本是我们体育老师的美德，但有时却是我们的致命伤。 具体来说，教学中体现以下六点：
1、各项计划的制定：
俗话说：一年之计从春开始，一日之计从晨开始。 每学期伊始各种计划的制定，包括学年、学期、单元教学计划、课时计划等，不仅是我们上课所必需的，也是我们学习的需要。 需要检查。 然而，即使是这样的例行计划，我们很多老师也往往不注重积累。 他们往往只记得自己没有做好这件事，或者在检查之前没有做好。 这很容易给人一种拖延的印象。 如果我今年写的话，我明天就会说。 今天我就教大家一个方法。 如今，每所学校都有教师自己使用的计算机。 您可以为这些计划创建一个文件夹。 如果你懒得写，可以网上下载一个文件，然后根据你认识的主题进行修改。 教学计划就OK了。 以后使用的时候修改一下就可以了。 真的是一劳永逸。 您不妨尝试一下。
还有一个集体备课的问题。 比如，你上的是高质量的课，自己水平不好也没关系。 与自己小组的老师讨论如何在这里教学以及如何在那里教学。 大多数问题都可以解决。 如果还是不行，我们还可以向兄弟学校的老师寻求帮助。 老师们学习。 现在不都是联谊学校吗？ 您可以与联谊学校的老师交流。 当然，沟通必须是相互的。 你不能只是等待别人来教你。 你也应该主动帮助别人进步。 比如，如果你上课不好，但训练很好，你可以把你的经验分享给联谊学校的老师，这样我们才能真正互相提高。
2.根据教学计划。
上课前要布置好场地、准备好器材、进行安全检查。 老师必须穿着运动服和运动鞋上课。 俗话说：教育无小细节，处处有榜样。 体育课我们老师首先换上运动服。 这不仅为学生树立了榜样，更重要的是，也方便了我们的教学。 在我的教学史上，曾发生过这样一个小故事。
3、做好学生体育骨干培养工作。
充分发挥他们在课堂教学中的作用。 学生练习时应做好保护和协助工作，防止受伤。 有的老师常说：奇怪了，为什么孩子在你手里那么听话，但无论你怎么管理自己的学生，他们都做不到。 其实根本原因就在这里，你培养了自己的体育骨干吗？ 我们学校二年级就有这样一个班级。 当我不在场时，纪律比我在场时更好。 为什么他们班会有一个好的军体委员和班长？ 比如有的学生违反纪律，就让军体委员去抓。 现在，当我让他们进队训练时，他们就不敢回去了。 就是因为军体叫他们回去，所以他们不敢回去。 很长一段时间，我都感到很不解，为什么学生们听军体队的表演，却不听我的表演。 为此，我在室内体育课上与同学们进行了交流。 他们说：“军体委委员很厉害，你们不厉害，所以我们害怕军体！”
4、体育课既要严格训练，对学生严格要求，又要关心爱护，调动他们的学习积极性。
不得以简单粗暴的方式对待学生，严禁体罚和变相体罚。 说到体罚，对于我们体育老师来说是一个非常严重的问题。 学生违纪绕圈而受到处罚是常有的事，我们的体育老师也经常对学生打耳光、踢脚。 说实话，我们这样对待学生更重要的是我们对学生的关心和爱护。 但我们的做法确实不被家长理解。 我曾多次遇到一些家庭状告我们体育老师体罚学生的情况。 在这里我给大家讲一个真实的故事。
5、体育课要注重实践，保证学生有足够的时间进行锻炼。
运动量和练习密度要适当、科学合理。 教师讲解要遵循精讲勤练的教学原则，动作演示要优美、准确。 随着课程改革的深入，我们的一些教师出现了一些认识误区。 他们认为，体育课只需保证学生的身心健康，体育技能和技术的学习和掌握并不重要。 因此，我们不包括一些危险项目。 这是不正确的。 体育课必须让学生跑、跳。 没有出汗的体育课绝对不是好体育课。 希望老师们一定要明白这一点。
6、请课后认真填写《课后总结》。
注重积累学生评价和体能数据，并认真分析比较，不断改进教学方法，提高教学质量。 要认真学习体育理论，注重总结教学经验，每学期写专题总结，不断提高教学业务水平。
小学体育教学总结3
一个学期即将结束。 回顾这学期我所做的工作，虽然我能够热爱自己的工作，认真学习新的教育教学理论，充分发扬教学民主，为了进一步总结经验，谋求更大的进步，但有必要反思一下自己这学期的工作，所以我总结如下：
1、努力学习理论知识，与时俱进。
在当今飞速发展的社会，注重学习是防止自己被社会淘汰的最有效的方法。 本学期，通过学习文件和参加活动，我深刻认识到，作为一名基层教师，只有做好本职工作，为教师树立榜样，模范执行校纪校规，才能真正践行党的重要思想。 “三个代表”重要思想，真正维护教师在人民群众中的重要地位。
其次，积极参与业务学习。 我能积极利用业余时间认真学习自费订阅的《小学数学教师》等教育刊物。 我可以从出版物中汲取营养，了解教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经验，并将其移植到自己的教学中。 达到事半功倍的效果。 同时，我认真学习了《基础教育课程改革纲要》，全面了解了课程改革要求，督促自己彻底改变陈旧落后的教育观念。
2、忠于职守，做好本职工作。
教学质量是学校的生命线。 当我给毕业班教数学时，我深感自己肩负的重大责任。 虽然工作繁杂，但我不敢懈怠，生怕对家长和学生造成负担。 为此，我努力从以下几个方面提高教学质量。 上课前，我能认真研读《大纲》，钻研教材，根据班上学生的特点，认真修改教案。 课后布置的作业要少而精，力求减轻学生负担，提高教学质量。 。
首先，在教学中培养学生良好的学习习惯。 例如，教会学生如何预习，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，将问题带到课堂上，鼓励学生大胆提问，在教学中营造民主、平等的学习氛围。 三是要把德育渗透到教学中，充分利用教材中的好内容进行思想教育，培养热爱祖国、热爱社会的情感，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
其次体育教学总结小学，教学中要面向全体学生，注重发现学生的闪光点，多给予表扬和鼓励，让学生在轻松愉快的氛围中获取知识。 在做好教学工作的同时，我也积极做好分管工作。 体育工作的质量直接关系到一所学校教育水平评价的质量。 因此，为了提高学校的办学质量，增加学校的知名度，必须努力提高学校的体育竞赛成绩。 为此，学年伊始，我结合学校实际情况，制定了详细的体育工作计划，合理组织了运动队的训练分工。 组织体育教师学习理论知识，帮助他们制定良好的训练计划。 同时，组织召开了全镇体育教师体育工作会议。 通过学习，全体教师充分认识学校体育在学校教育中的重要地位，督促体育教师教好每一堂体育课，做好运动员选拔工作。 不仅要全面提高学生的身体素质，还要做好运动队选秀储备的准备。
三要狠抓运动队管理，全面提高体育水平。 在运动员的管理上，不仅要体现“严”字，更要体现关爱。 平时，我能帮助各运动队沟通、交谈，关心他们的学习和生活，不放过任何一个教育机会。 针对队员学习成绩下降、无法保证培训时间的情况，我们积极与班主任、老师沟通，尽力争取他们对培训工作的支持。 在我的不懈努力下，培训工作逐渐步入正轨。
四是做好体育组、自然组教师的月度考核。 每个月月底，我可以查看老师的账户信息，认真填写月度考核表，对考核中发现的问题当面批评，督促老师改正，决不姑息。 在全体教师的大力支持下，教师替换工作得以有序安排。
3、严格执行学校常规，为教师树立榜样。
上学期，我能够认真履行工作职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到晚退，陪同教练员参加训练，协助教练员做好工作。自始至终，坚决服从上级安排，做好各项工作。 与老师团结良好。
4、运动成绩有得有失，任务还是很艰巨的。
本学期，经过多方努力，学校体育工作取得了一定的成绩。 例如，我校田径队在第30届中小学生运动会上获得女子健身球第一名并打破纪录。 它还打破了纪录，在男子50米竞速比赛中获得第四名。 然而，还有很多项目做得不是很好。 这就要求我们努力奋斗，克服各种不利因素，力争在今年的比赛中为我校赢得更好的成绩。
过去的一个学期，在老师们的热心支持和大力帮助下，我所负责的各项工作都进展顺利。 但回顾过去的工作，我发现工作还存在很多问题，如工作计划不够周密、效率不高、工作不够细心、惰性比较严重等。 希望各位老师继续关心我、支持我、帮助我、让我快乐。 与我们的运动队合作可以将您提升到一个新的水平。
小学体育教学总结4
本学期我担任xx小学三年级两个班的体育教学工作。 转眼间，学期即将结束。 通过一个学期的体育教学工作，我发现了教学过程中的一些缺点和优点。 为了使今后的体育教学能够更好地促进学生的身心健康。 现将本学期的工作总结如下：
1.学生上课积极性高。 能够按照老师的要求积极锻炼身体，对于提高学生的身体素质，纠正和补偿身心缺陷有很大的作用。 特别是对于一年级和三年级的学生来说，可以养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2.通过体育课的锻炼，行动障碍学生可以消除自卑感，感受到学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德智体全面发展。和身体发育。 其他方面全面发展。
3、整个体育教学突出实用性、趣味性的原则，既保证了学生得到主动锻炼，又使学生在学习过程中感受到快乐，养成体育锻炼的习惯。 在教案的编写中，突出个性化教学的原则，尽量让每个学生有适合自己的活动内容和活动方法，进一步增强了学生的自信心，让他明白自己在学习中的重要性。这个组。 他是我们这个大家庭中不可或缺的一员。
4、教学过程中，按照由易到难、由简单到复杂的原则安排教学进度和教学内容，并进行多次重复练习，使学习内容给学生留下深刻的印象。培养学生的头脑，有利于学生技术动作的掌握和体育形象的形成。 运动负荷由小到大，满足不同类型学生的要求。
5.通过不同类型的球类运动和游戏，可以提高学生的身体协调能力，增加参与体育锻炼的兴趣。 同时，篮球技术不断提高，学生在课外活动中可以自行组织更简单的篮球活动。
总之，从这一年的体育教学中，我深深体会到，做一名体育老师并不难，但更好的是教好每一节课，完成每一次体育训练，培养更多的体育学生。 这非常困难。 首先，我在教学过程中特别注重人体生理功能变化规律的运用。 应用这一规则，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼、健康成长。 在教学过程中培养学生科学的体育锻炼方法。 其次，我在教学过程中特别注重人们认知规律的培养。 这样，学生才能尽快学会技术，形成技能，使体育教师真正做到精教、多练，为体育教学中科学的教学方法和组织方法奠定基础。 最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等，这三点有机结合起来，将使体育教学工作事半功倍。 。
因此，在今后的日子里，我除了提高自己的专业水平外，也会以强烈的事业心、责任感和自信来对待自己所上的每一堂课。
小学体育教学总结5
小学生掌握体育知识的程度与教师的理论水平直接相关。 教师如果没有足够的理论知识，就不可能培养出高素质、高水平的学生。 因此，每一位体育教师都需要坚持理论学习，钻研业务，学习和掌握新的理论知识和技术，不断提高专业水平，不断运用最新的理论知识和科学的教学方法和手段来教学生。 这是体育教师完成体育理论教学任务的必要条件。 体育理论课的室内活动不仅能调动学生主动参与的积极性，还能起到调节器的作用，让学生的心情在一次又一次的笑声中得到放松。 室内活动一般包括室内锻炼和室内游戏。 来说说室内游戏的一些感受：
1. 创造游戏来吸引学生
体育比赛具有增强学生体质、提高学生体质的功能。 因此，室内运动游戏也应该具备这一功能。 创作时应适当融入一些体育健身练习，让学生在娱乐中得到锻炼。 只有积极动动手、动耳朵、动眼睛、动脑子，这样的游戏才能吸引学生，学生才会更有兴趣积极参与。
2.精心设计研发优良品质
团结、协作、活泼、乐观的精神； 培养学生文明行为、坚强意志和责任感； 因此，在创作游戏时，我们要坚持育人的原则，努力把培养学生思想品质的素材融入到游戏中，让学生的思想境界在游戏中得到升华。游戏。
三、结合实际，因地制宜
创作的室内运动游戏要新颖、有趣，让学生有新鲜感。 趣味性是体育游戏的一大特点。 缺乏乐趣的游戏就会失去其固有的特色。 因此，在创作和剪辑时，要注意挖掘更多的生活素材、喜剧素材、传统文化素材、演艺素材、地方特色素材，筛选出适合体育比赛特点的内容。 这样创作的游戏既具有欣赏价值又新颖，也能吸引学生，激发他们的兴趣。 千万不能乱打，这样会弄巧成拙，失去体育比赛的本来味道。
小学生由于年龄小，身心都非常不成熟，很容易依赖他人、亲近他人。 教师的教学语言应以表扬、鼓励为主，鼓励学生努力； 语言应该是友善的、热情的、有感染力的。 这就要求教师不断学习，充实自己，成为知识丰富、语言幽默、能力全面的体育教师。
小学体育教学总结6
在学校领导的正确领导下，体育教学和体育活动有效开展，认真落实新课程标准。 为培养学生终身体育意识奠定了坚实的基础，很好地促进了学生的身心健康。 现将六个月来的工作总结如下：
1、提高教育教学水平
这学期我教四年级两个班的体育课。 工作量是每周六节课。 我还负责学校田径队的日常训练和学校的“三练”。 在平时的教学工作过程中，能够全面贯彻教育政策和新的教学理念，根据原教学大纲的要求，制定有效的教学计划，结合新课程的理念和学生身心发展的要求，精心准备。教训。
在学校没有场地设备的情况下，有效开展无线电操教学、队形编队、游戏、体能与跳跃能力训练、技能训练、灵活性训练等多种新奇课程，积极拓展体育天地在一个狭小的空间里。
1、学生可以按照老师的要求积极锻炼身体，这对于提高学生的身体素质，纠正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。 使用它们可以培养良好的行为和正确的课堂惯例。
2.通过体育课的锻炼，行动障碍学生可以消除自卑感，感受到学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德智体全面发展。和身体发育。 其他方面全面发展。
3、在体育教学中，突出实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动锻炼，又使学生在学习过程中感受到快乐，养成体育锻炼的习惯。 在教案的编写上，突出个性化教学的原则，尽量让每个学生有适合自己的活动内容和活动方法，进一步增强了学生的自信心，让他明白自己在学习中的重要性。这个组。 ，是这个大家庭中不可或缺的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容按照由易到难、由简单到复杂的原则安排，并进行多次重复练习，使学习内容在学生心中留下深刻的印象并且有利于学生对学科的理解。 掌握技术动作和形成运动意象。 运动负荷由小到大，满足不同类型学生的要求。
5、利用不同类型的球类运动和游戏，提高学生的身体协调能力，增加他们参与体育锻炼的兴趣。
2、认真对待这两个操作
这学期，我学习了全国小学生第三套广播体操《七彩阳光》。 动作变得更加困难，需要学生有很强的协调性和灵活性。 我主要通过以下几点来教授广播体操。
1、加强对第一批学生的思想教育，使学生真正认识到做练习的重要性和必要性，培养学生重视做练习、自觉做练习、坚持做练习的习惯。
2、体育教师必须正确使用示范。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，演示必须准确、规范、美观。
3、认真讲授，多做练习。 我在教授广播练习时，主要是讲解与示范动作相结合，让学生加深对动作的理解。 学生反复练习，掌握技术动作。 加强密码学习。 密码必须清晰、响亮且准确。
4、教师及时指导并纠正错误行为。
此外，在广播练习的教学过程中，我们还得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学。 因此体育教学总结小学，广播演习在短时间内就收到了效果。 我们体育组希望全体老师能够以身作则，加强对学生的思想教育，让学生真正认识到锻炼的重要性和必要性，培养学生重视锻炼、自觉锻炼、坚持锻炼、认真锻炼、并与各班班主任沟通，严格要求学生进行练习的顺序和队列，保证有序出发和返回，培养学生良好的组织纪律性。 配合学校在课堂上对学生进行德育教育，培养学生机智、果断、自觉遵守规则的良好品质。
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