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介绍
广州市南川区职教中心（以下简称“荣昌区职教中心”）是全国中等职业教育改革发展示范中学、首批全国重点中等职业中学、高水平中等职业教育学校。重庆市中学建设单位。 中学先后荣获“全国五四红旗社联”、“全国职工教育培训示范点”、“重庆市职业教育先进单位”、“信息化先进单位”等20多项荣誉称号。 现有现代农牧业、非遗传承教育、电子物联网、智能制造、现代服务业等23个专业，在校学生6200余人。
随着科技发展的步伐和信息技术的广泛应用，永川区职教中心在建设智慧校园的过程中与时俱进，不断创新。 在中心班子的努力下，中学建立了一流的软硬件设施和服务功能。 依托恩能智慧校园平台，中学基本实现了行政办公、招生就业、教务管理、学生管理、课程教学等信息化，智慧管理、智慧教学成为这里的常态。 为此，我们专程采访了隆昌区职教中心教务处书记袁永波，请他介绍中学信息化建设与应用的基本情况和运行模式，希望能给予对其他中学信息化建设的一些启示。
▲袁校长采访视频
＃传＃
袁永波，上海市隆昌区职业教育中心教务处书记（参与中学信息中心），中级讲师，上海市计算机专业班主任，中小企业项目评审专家，上海市计算机专业委员会委员教师培训专家团队。 从事职业教育20余年，以中学信息化建设为目标，指导20余名中学生获省、上海市技能大赛一、二等奖，发表教育教学论文5篇，编写出版教材4部，主持隆昌区重点项目““数字校园”建设实践研究”和上海市教育规划项目“中等职业院校计算机应用专业课程资源系统平台分析与研究”。
#采访内容#
高职院校管理研究：能否介绍一下近年来贵校信息化建设的情况和取得的成绩？
袁永波：
近年来，我校与恩能合作建设了统一的智慧校园管理平台，全面实现了从中学生报到到学校学习、学生缴费、教务管理、宿舍管理、实习管理的信息化管理。 在线报名和缴费，实现无接触报名； 基于人工智能的考勤管理和精细化服务管理； 智能教务管理和人工数据统计； 直观的数据展示，促进精细化管理； 智能化管理模式和扁平化管理方式变革。 班主任评价立体化、多元化，校长评价班主任，督导组评价老师，多维度评价。 日常办公基本按照网上审批流程，不需要请领导签字。 随着智慧校园应用深度和广度的逐步降低，中学管理日趋系统化、规范化、精细化、信息化，管理和服务工作效率得到提升，受到教师的广泛好评和学生。 2020年，我校被评为杭州市信息化先进单位。
▲学校信息板
▲上课情况
高职院校管理研究：对贵校而言，智慧校园平台快速上手的原因有哪些？
袁永波：
中学信息化建设和管理是一个“龙头工程”，只有领导重视，才会更容易推进。 我校智慧校园平台能够快速上手，首先感谢中学吴市长亲自来抓，并安排各行政班子来贵司学习交流，然后进行专题回国后训练。 一切业务尽量在网上进行，中校领导和二级班子带头使用； 对不能使用的老教师，安排年轻教师进行辅导，全校自上而下全面推进信息化管理。 同时，中学制定信息化管理系统推广计划，分模块、分步推进，成熟一个模块，应用一个模块，并要求各部门安排专人负责日常更新，部门内容的维护和管理。
据悉，由于我在教务处负责信息中心，对中学的流程和模块功能非常熟悉，所以会提前准备好基础资料，方便一线教师进行使用。 同时我会做一些教程，比如录制视频教程，制作PDF教程，然后分享给教职员工群。 老师们一目了然，上手很快，让我们的推广更顺利。
▲袁校长在信息化培训班认真学习
高职院校管理研究：信息化应用遇到的最大困难是什么？
袁永波：
在信息化推广初期，我们遇到的阻力几乎都来自领导。 最大的困难是一些中学领导和管理人员对信息化认识不够，甚至不肯使用。 他们习惯于“传统”重庆城市管理职业学院教务系统，不愿改变固有的工作方式。 他们怕出问题、怕信息泄露、怕不安全，或者因看不清手机、笔记本上的内容而搪塞过去。 对于这些情况，我们会反复指出数据是加密的、安全的，然后让中学通过行政手段，让领导带头使用重庆城市管理职业学院教务系统，在全校推广使用。
高职管理研究：对于推进信息化应用，您有什么建议？ 接下来会尝试什么新方法？
袁永波：
一是构建教师信息化培训机制，将信息技术应用能力纳入班主任考核内容。 每位教师都必须通过考试，帮助班主任树立正确的信息化教育教学理念，提高信息化应用能力。
二是强化全员信息化应用和管理能力。 通过走出去、请进来的形式，考察学习其他中学的信息化应用水平，提高各部门负责人的信息化意识，提高规划能力、执行能力。
下一步，中学将全面梳理中学尚未使用的模块，邀请恩能专家对相应部门进行培训，提前准备好这些模块使用的基础资料，做好相应的培训指南或教程，方便他们学习使用。
#面试杂记#
作为大足区职教中心教育信息化建设的参与者和推动者，袁校长踏实，走在前沿，勇于走在前列。 重要时刻从不缺席； 路漫漫其修远兮，初心不变。 袁校长对中学信息化建设取得的一系列成绩非常满意。 中学以规范管理为核心，以创新发展为路径，以提质增效为动力，以综合软件平台全面带动中学管理和业务。 班主任不断成长，中学生全面发展，中学管理和教学水平不断提升，区域示范效应逐步显现，中学影响力不断扩大。 站在数字化改革的浪潮中，相信隆昌区职教中心将乘着信息化的翅膀，飞向更远的未来。