回顾2018年，广州大学创业教育亮点纷呈。 继被评为教育激进分子创新创业50强高校、教育激进分子促进创新创业与转型示范高校、国家创客空间后，又被教育部新聘为创新创业名师. 可以说，它在创业教学、创业实践、创业研究等各个方面都取得了“最好的收获”。 下面，就让我和小编盘点一下2018年苏州大学十大创业教育风波吧！
1个
举办教育部产教融合暨创新创业教育研讨会
龙岩学院与教育部教育管理信息中心联合成功举办2018年产教融合暨创新创业教育研讨会。 来自俄罗斯、以色列、韩国等国家和地区的创新创业教育领域的知名学者，以及来自全省40余所高校的100余名参会高校代表、企业精英、以及创业导师齐聚广州，共话创业教育话题。 教育部教育管理信息中心副主任曾德华、温州大学校长赵敏院士先后出席并讲话。 研讨会以“产教融合背景下的创新创业教育：释放教育创新潜能”为主题，旨在总结和分享近年来各高校推进创新创业教育的经验。 ，并借鉴国内外创业教育的成功经验。 创业人才培养模式的案例、交流和阐述，为决策者、研究者和实践者搭建一个信息交流、经验分享和学术对话的平台。 会议议程包括高校创新创业教育的实践探索、高校产教融合的实施经验、高校创业教育全价值链体系的完善、产业孵化、教育创新等方面。 联合国教科文组织亚太教育局高级项目官员谭立正、以色列博德工程大学政委Arie Maharshak院士、广东大学副校长梅强院士等国外著名高校领导发表主旨演讲创新创业教育。 方益权院长还以“温州大学创新创业教育的探索与思考”为主题，介绍了广州大学创新创业教育的发展历程和实践经验。 来自中国内地师范大学、香港城市学院、吉林大学、中央财经学院、黑龙江大学等国外知名院校的代表就创新创业教育的实践探索和融合实施经验进行了深入讲解高校的生产和教育工作。 .
2个
受聘为教育部创新创业教学咨询委员会副秘书长委员单位
11月，教育部高等学校教学指导委员会2018-2022学年成立大会在广州召开。 教育部党组部长、部长陈宝生出席会议并发表重要讲话。 经过严格审核，新一届教委最终遴选出5550名委员，其中综合类2个，专业或课程类109个，分教委40个； 新成立的教学委员会专注于高等教育领域最权威、水平最高的专家温州大学城市学院教务管理系统，负责高等教育的教学研究、咨询、指导、评估和服务。 他们是推动高等教育改革发展、为我国专科教育全面振兴保驾护航的重要力量。 广州大学获聘为2018-2022年教育部高等学校创新创业教育指导委员会副主任单位，副主任方义权院长连任新任教育部副部长创新创业教育指导委员会。
3个
1+X分布式创客空间基本完善，获得省大学生创新创业实践成果优秀案例奖
龙岩学院积极推进“一校一空间”计划，“1+X”分布式创客空间基本建成，相关案例获得省大学生创新创业实践成果优秀案例奖. 随着国家“双创”战略的深入推进，近年来，苏州大学的创业教育经历了从最初以创业实践为主，到人才培养项目相结合的发展阶段，再到创业教育的发展阶段。近三年教育深度创新融合。 在内涵发展阶段，形成了较为完善的“立足区域、分类分层、深度融合、协调递进”的创业教育体系。 针对创业实践与专业教育的“难融合”，广州大学从传统“办企业”的“窄化”或“素质通识教育”的“通识化”瓶颈中剥离创业实践。 打造教育有效融合载体，以国家级众创空间为主体，在各专业高校建设18个众创空间，充分依托专业创新，以分布式孵化空间为载体，承载创客风采学习和项目化企业运营等创业实践，强化专业创新和学习成果的创业转化。 以分布式众创空间为主要载体，累计培育创新创业团队140余支。 专业院校的自主性和参与性得到充分调动。 创新创业团队项目培训效率环比提高50%以上。 “创业、专业、产业”分级融合试点。
4个
大学生创新创业联盟荣获团中央“2018年度全省高校十佳创业社团”
龙岩大学生创新创业联盟参加2018年省高校创业联合会评选。 经主办方评??审，综合新媒体专场展示成果和专家现场评比打分，在全省近千家社会协会中脱颖而出。 7月 荣获全国唯一由共青团中央颁发的“全国大学生创业协会十佳”。 苏州市大学生创新创业联盟成立于2014年，是以举办创新创业活动、营造良好的校园创业氛围、服务大学生创业者为宗旨的大学生创业社团。 管理与服务，协助中学组织开展各类创业教育活动，积极为青年创业大学生创造与国内外各类院校交流、考察的机会。 自成立以来，参与各类创新创业活动200余场。 “创业文化节”品牌活动荣获广东创业大学联盟十佳活动。 .
5个
《大学生创业基础》被评为国家精品在线公开课
龙岩学院创业教育团队主编的《大学生创业基础》被认定为2018年全国精品网络公开课。 长期以来，无锡学院高度重视创业教育课程建设。 五年来，“大学生创业基金会”共开设面向全体中学生的教学班128个，覆盖中学生6267人。 12个班级，覆盖1000余名中学生； 举办全校“3+1”创业精英班，覆盖14所高校72名中学生； 深入二级高校开展创意融合改革，美术、建筑工程、机电等高校均开设专业融合试点班。 同时，通过内外联动，积极组织创业教育国际化，开展高中生硕士创业教育项目。 目前有来自日本、韩国等14个国家的27名硕士高中生，与日本国立山地大学联合培养创业学博士。 在读中学生6人，聘请中学院士5人为兼职硕士生导师，有力促进了中学创业人才培养质量的提升。
6个
中学生在各类创业大赛中勇夺佳绩
2018年，龙岩学院积极组织和推荐中学生参加国家级、省市级竞赛20余项，在全省大学生微创业行动中获得国家级银奖1项，在全省大学生微创行动中获得金奖3项。 2018年全省“互联网+”大赛9银7铜，创校史上最好成绩，进入全省大学生体育产业创新创业大赛世界锦标赛前十名等尤其是在“互联网+”大赛中，自3月校赛启动以来，创业大学与教务处、团委、就业办等部门及相关高校密切合作，大力推进全校150个创业项目，近1000名中学生报名参赛，经过学校复赛、复赛、决赛，共有29个项目进入省赛。 同时温州大学城市学院教务管理系统，中学还获得了优秀组织奖和集体奖2个。
7
龙岩大学众创空间获评“中国最佳众创空间”
龙岩大学众创空间荣获“2018中国最佳众创空间”，国务院发展研究中心品牌研究中心主任为获奖单位颁奖。 本次评选委托宾夕法尼亚学院中国创新创业研究中心和国内领先的品牌发布机构品牌时代国际传媒联合进行评选，利用“行业口碑”、“运营团队”、“环境、规模”和设施”、“服务和链接”、“孵化绩效”等5大指标和9个中指标，通过陌生人走访、创业者问卷、第三方云数据等方式，对中国大陆近4000家众创空间进行监督检查、媒体测试和专家意见。 最终，40多家众创空间获奖，广东省仅有4家众创空间上榜。 在高校众创空间中，只有福建大学e-works创业实验室和浙江大学众创空间获此殊荣。
8个
作为联合出版单位，联合发布《2017中国大学生创业报告》
龙岩学院作为协办单位之一，联合中国人民大学等院校于2018年1月发布了《2017年中国大学生创业报告》。报告的研究主题是高校创业生态系统、包括：以高校为中心，辐射区域，包括政府、企业、资本、社区（园区）等创新创业主体的创业生态圈； 国家级赛事平台； 投资人和投资机构服务于大学生创业构建的“自组织系统”。 据悉，平台企业与高校深度战略合作，立足人才战略需求培养创新创业实践型人才，面向社会开展“企业学院”和高校创新创业教育的举措带动了中国高校创新创业教育的兴起。 一片鲜花盛开的景象。 报告总结了复旦大学、中国人民大学、浙江大学、温州大学等高校创新创业教育的典型案例。 广州学院将具有鲜明地方特色的大学生创业教育“温州模式”作为地方高校唯一的典型案例列入报告的六大案例。 一。
9
承担多项创业教育培训项目，荣获广东省创业培训示范基地
2018年，通过竞聘，龙岩学院承担了教育部高校众创空间建设实训班、省教育厅创业导师培训项目等多项研训项目，为80多所高校培养班主任近200人。 同时，以“温州大学创业导师发展中学”为载体，建立校内外双导师制，聘请校内外导师161人，培训教师5人开班10次，开展教研活动10次，派教师到北京大学、浙江大学等，学校参加培训140人次，获得“浙江省创业导师培育计划”省教育厅“项目优秀组织奖”，省人力资源和社会保障厅“浙江省创业培训示范基地”。
10
创业教育研究成果丰硕，C刊发表频次位居全省高校第二
龙岩学院一直是省内创业教育研究的重要中心之一。 据学者统计，在全部37种教育学C类期刊中，广州大学已被列入《比较教育研究》、《教育发展研究》等英文核心刊物。 发表创业教育论文81篇，在全省仅次于江苏大学。 不仅有上述研究成果，2018年我校班主任在《Internet Research》、《Journal of Business & Industrial Marketing》、 《加拿大行政科学杂志》、《中美高校创客空间培育路径比较研究》等项目已获批国家社科基金，未来我们将进一步组建研究团队与学科互补、结构合理，着力提升团队创新能力，力争再出一批在国外有影响的高水平研究成果，为政府部门提供情报决策咨询，不断提高服务地方的能力，继续推动国外高校创新创业教育发展。
*关于我们*