西安航空职工大学2016年校企共建专业规划项目
10年来，校企汇致力于帮助企业和学校开展校企合作、联合办学、专业共建、教育投资、订单培养、冠名班、设立大学生创业基地、产品和服务等。其他服务。 还与西安航空职工大学合作，共同开设校企合作班，帮助学校和企业解决招工难、学生就业难等问题。
一，
二、西安航空职工大学校企合作阶段建设任务
第一阶段
制定健全校企合作总体规划和各项管理制度
进行统计、汇总等工作，并建立相应的管理档案
第二阶段
制定详细的项目建设计划
对各二级学院（系、系）校企合作工作开展考核评价，检查合同履行情况
完善学院内部校企合作运行管理体系
对校内重点校企合作实训基地和合作项目建设提出建议，为院长决策提供建议
第三阶段
进一步完善专业教学计划
积极探索多种形式的校企合作模式，做好院内外实训基地建设。
工学交替的学校人才培养模式创新工作
组织、督导各部门校企合作的开展，协调配合校企合作工作
第四阶段
课程资源自主编写、完善
定期编发校校合作简报，及时通报校企合作动态和信息，实现校企合作信息共享
第五阶段
专业师资培训，目标是获得信息安全工程师和高级工程师认证
承担信息安全核心课程的教师被选送到国内知名公司进行培训，增加教师的工程实践经验。
负责校企合作的其他事宜
负责部门校企合作项目的联系、申请、运行、管理、统计、汇总、推广，并形成书面材料，建立相应的管理档案，自觉接受校企合作办公室的指导关于校企合作项目。 年度效益评估
第六阶段
训练基地面向全省开放，负责全省攻防训练基地的使用和训练任务。
向学校决策提出单位重点校企合作实训基地、实训基地、合作项目计划，并按照校企合作办公室提供的校企合作协议格式起草校企合作协议，并在协议签订后及时提交给校企。 合作办登记
负责校企合作经验的总结和交流，自觉接受校企合作指导委员会在院系校企合作中的协调、指导和监督
负责单位校企合作中各项资金的管理，一切收入和支出严格按照财务规定执行。一切合作都应产生效益，即每个项目合作至少应达到平衡管理费用和支出。
三、西安航空职工大学校企合作协议内容
响应国家加强校企合作的号召，充分发挥校企双方优势，发挥学校教育的系统性优势，为社会培养更多高素质、高技能的应用型人才与企业合作，还为学生提供实习机会，提供更多的实践锻炼和就业空间。 在公平、公正、合理、平等、自愿的基础上，经双方友好协商，就西安航空职工大学校企合作事项达成如下协议：
合作原则
学校与企业本着“优势互补、资源共享、互利共赢、共同发展”的原则，建立了长期、密切的合作关系。
西安航空职工大学校企合作具体要求
（一）新设专业必须以就业为导向，适应经济社会发展需要。 设置新专业时，要充分考察和预测发展进度。 专业初步确定后，应邀请有关部门和用人单位的专家、从业人员进行论证，增强专业设置的科学性和实际应用性。
（二）各专业的教学计划、课程设置和教学内容的安排和调整应征求企业或行业的意见，使教学计划、课程设置和教学内容与社会实践紧密结合，做到学以致用。在学校期间。 所学到的知识能够跟上时代的发展，满足社会发展的需要。
（三）近三年来，在四个重点部门试点工作的基础上，这项工作将在各部门、各部门全面推广。 每个专业要实施1-2门校企合作开发课程建设。
（四）近三年，每个专业要实施1-2次校企合作开发校本教材。 实训教材应尽可能采用校企合作编写的教材。
（五）完善专业教师到企业一线定期轮训制度。 各院系每学年要选派10%的教师到企业一线进行2个月以上的实践培训，重点提高教师专业能力和实践教学能力。 同时，各专业聘请或抽调至少3名在生产和服务第一线的高科技人员和能工巧匠，充实师资队伍。
合作方式及内容
（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作
1、西安航空职工大学在企业侧建立了“西安航空职工大学实习实训就业基地”，企业在西安航空学院建立了相应的企业（公司）人力资源培训基地职员大学。 双方同意以共建基地名义对外发布信息，开展管理、实习、培训、科研合作。
2、西安航空职工大学邀请企业参加西安航空职工大学组织的校内毕业生供需会，优先为企业推荐优秀学生； 同等条件下，企业优先聘用西安航空职工大学毕业生；
3、西安航空职工大学根据企业的要求，利用学院的软硬件教学资源，为企业提供包括各类员工职业培训、技能认证等人才培训服务。
4、企业向西安航空职工大学提供企业职业岗位特点、各职业岗位所需知识水平和技能水平的说明，为西安航空职工大学制定相应的专业培养目标提供依据审查合作专业培训计划和员工培训计划。 。
5、双方将通过走访或座谈等方式定期总结合作进展和协议执行情况。 如遇紧急情况，双方将及时联系并解决。
（二）订单培养、合作办学
1、学院根据企业需要，本着学生自愿的原则，组织一定数量的学生为企业培养和输送人才，命名为“西安航空职工大学班”。 根据企业发展状况，或生产经营规模或投资领域发生变化，及时讨论调整针对性培训的专业、规模和合作方式。
2、为保证合作培养的人才质量，企业应投入一定的办学资源。 例如：在西安航空职工大学投资建设专门的实验实训室，满足合作班学生的实验实训需求； 推荐企业技术骨干、能工巧匠承担部分合作班教学任务； 积极协助合作班学生创办企业实践创造条件，使合作培养的学生能够快速适应企业的需求； 与西安航空参谋大学等联合开发相关课程
3、劳务转移培训：企业以“招用工”、“边工作边学习”的形式吸纳劳动力资源，与西安市采取“工学结合、兼职学习”的灵活合作模式航空职工大学联合培养企业员工。 实现“招”与“学”联动，为企业培养技能型人才。
4、西安航空职工大学采用产学合作、勤工俭学、在岗实习的人才培养模式，根据企业要求增设课程、组织教学，保证人才培养质量。企业侧人才培养。
双方其他权利和义务
1、双方均有义务遵守本协议。
2、双方有不同意见的，有权进行讨论。
3、对在企业实习或就业的学生负有管理义务。
4． 企业有义务优先录取同等资质的学生。
5、双方有权对“订单班”人才培养方案提出完善建议。
保密事项
甲、乙方保证知悉属于对方且不能从公开渠道获得的文件和资料（包括商业秘密、公司计划、经营活动、财务信息、技术信息、经营信息等）商业秘密）应当保密。 未经信息和文件原始提供者同意，另一方不得向任何第三方披露全部或部分商业秘密。 法律、法规另有规定或者双方另有约定的除外。 保密期限为_________年。
保密条款不得与法律、行政法规相抵触。 当事人未约定保密条款的，根据《合同法》规定，协议双方还应当履行法定保密义务。 否则，将承担法律责任。
无论本协议是否被撤销、修改、终止或终止，无论本协议是否有效，本协议的保密条款将继续有效，不受任何限制。
定期合作
合作期限为_____年。 根据双方合作意愿和实际情况，可以进行长期合作。
1、本协议一式四份，双方各执两份。 合作协议经双方代表签字盖章??后生效；
2、双方均应遵守相关条款。 如有未尽事宜，可由双方协商一致，作为本协议的附件，具有同等法律效力。
4.校企合作考试参考题
问题一：下列习语的用法正确的是（ ）
A、繁华的商业街上，购物、观光的人们络绎不绝，脸上洋溢着笑容。 B、面对突如其来的灾难，唯一的选择就是分道扬镳，共渡难关。 （三）领导干部必须对人民群众身体健康和生命安全全面负责，决不允许马虎、敷衍、玩忽职守。 D、说到网络，这小子说得清清楚楚，口若悬河。 连在场的专家都惊叹不已。
问题2：根据本文提供的信息，下列推论不正确的是（ ）
A、气候变化和干旱是一些水生植物进化为陆生植物的必要条件。 B、陆生植物比水生植物结构更复杂、种类更丰富、生命力更强。 C. 陆地植物既是大气中氧气的消耗者，又是大气中氧气的生产者西安航天职工大学，对增加大气中的氧气含量做出了重大贡献。 D、植物的成功登陆是地球发展史上的一个里程碑。 没有陆地植物的出现和进化发展，全球生态系统就不会是完美的。
问题3：下列地支与生肖的配对正确的是（ ）
A.子——兔 B.巳——蛇 C.酉——猴 D.申——鸡
问题4：下列词语和习语的使用正确的是（ ）
答：中国人民以无所畏惧的勇气，克服重重困难，终于赶走了日本侵略者。
B、即将到来的决赛，我们的选手实力极其强大，很有机会夺得金牌。
C、陕西剪纸粗犷朴素，简洁夸张。 与江南细致工整的风格相比，可谓各有千秋。
D、他只是个初中生，却已经在报纸上发表过不少作品，可见他有深厚的文学造诣。
第5题：下列句子中，标点符号使用正确的是（ ）
A. 走到路口左转； 继续往前走，到第二个路口，再左转，过马路，就找到了图书馆。 B、云寨主人说：鲁迅先生曾说过：真正的勇士，敢于面对惨淡的人生，敢于面对滴滴的鲜血。 C. 尽管蝴蝶有这么多缺点，但它们仍然有一个优点：它们不像房子里的物体！ 如果你飞，你就在野外飞翔； 如果你跳舞西安航天职工大学，你就在田野里跳舞。 D.《浴血奋战》以独特的视角聚焦抗战时期中国空军的真实历史。 剧中的主要人物都有历史原型。
5、其他校企合作成功案例
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