师恩难忘征文：献给像兰花一般的老师
想起老师，便想起家乡的兰花。每当教师节来临，这种念头就格外强烈。
《广群芳谱》、《本草纲目》上均有记载:兰花在中国源远流长，是古代着名的香草，又名兰草、薰草，产地多在长江流域。我的老家，正是那兰花盛开的地方。
我就读的初中位于山坡上，大片大片的兰草自由而茂盛地生长。初三班主任周美蕙，很喜欢兰花，她常常给我们讲《楚辞》，她说，楚国的大诗人屈原，在《楚辞》中反复吟咏过蕙兰，并以香草美人比作君子，每每自喻喻人。在周老师的影响下，我们班的同学，都喜欢上了兰花。周老师在这乡村中学已经扎根十多年，在我们心目中，一如娴静恬淡的兰花。
周老师给我留下的最深印象的就是她脸上那种淡淡的兰花一般的笑。周老师在上课的时候，无论炎热酷寒，脸上总是微笑着。周老师还有个对学生早迎晚送的习惯。当时，走读生上学往往一天要来回走十多里山路。不论什么季节，周老师总会站在教室门口，用她的微笑将我们一个一个“接”进教室。放学后，周老师又会准时出现在教室门口，微笑着叮嘱我们：一路小心，路上莫贪玩！直到我们离校很远，我们还能感觉她那牵挂而温柔的目光。
学校的生活很清苦，周老师住的是低矮的平房，吃的常常是油豆腐，有时连用水都不能保证，要到很远的地方去挑。但出现在我们面前的周老师却始终微笑着，当时年少的我们并不明白周老师怎么总是那么好的一种心态，总觉得她是在刻意用她的笑容维护一个老师的形象。现在想来才真正读懂她脸上的笑意，那是因为她心里始终有一份期待和信念，始终为学生蕴蓄着一股清风，始终装着一盆炉火。
因为她心里承载着对我们深沉的爱意。因为她身上有家乡兰花一样的的品格——“芝兰生幽谷，不以无人而不芳。”
周老师的笑对我来说，更是刻骨铭心。
初三下学期，正是冲刺中考的时候。可我偏偏病倒了。躺在乡卫生院的病床上打吊针，冰冷的药水不断流进我的身体，但我仍然心急如焚。不论父母怎么安慰我，可眼泪还是止不住地流出来，我不想三年的努力毁于一旦。
这时，周老师又微笑地出现在我眼前。事隔多年，但我清晰记得，周老师一边抚摸着我的头发一边说：“娜娜，你安心治病；你落下的功课我帮你补，你更要有信心。”听完这话，不知为何，我放声大哭起来。她一个劲地拍着我的背：“傻孩子，哭什么，你落下的功课很快会补上。”当时，周老师的话如清泉一样，滋润我干涸已久的心灵；又好象在黑暗中的沉沦的我，突然看见了光明。
每天放学后，不论刮风下雨，周老师总会准时赶来，冰冷的病房变成了亲切的教室。打针吃药多了，我有时变得很烦躁，这时，周老师总是微笑而坚定地说：“要坚强，困难很快就会过去。你不是喜欢兰花吗，兰花可是最坚强的。”我身体难受时，周老师就会抱着我，那时，我心中情不自禁地想：如果这世上还有一种称谓，能与“母亲”、“父亲”同样亲切的话，那么，只有老师了。
一个月后，我终于出院了，身体恢复的我，健康得如山区野兔子。但周老师却消瘦下去了，微笑的脸上显得有几丝苍白。同学们看见了我出院了，惊喜地向我奔来，同时告诉我：“周老师这段时间也病了，有时拔掉针头就给你补课，还不让我们告诉你。”一瞬间，我眼泪夺眶而出。我一把拉住周老师，却哽咽说不出话来。周老师依然微笑着：“傻孩子，我生的是小病，没事。”泪水中，我看见周老师的微笑是那样灿烂，那样富有亲和力。多少年过去了，她那瞬间的笑，永远定格在我生命中，鼓励我前行。
周老师也有不笑的时候，我们甚至见过她哭一次。一天，周老师的丈夫从县城赶来，他们破天荒地吵起来了。“我们的孩子也需要人照顾，你怎么还不调回县城去。”“这里的学生需要我，我走了，学生们怎么办”“只要你愿意，马上可以办手续。“让我把这一届带完吧，算我求你了。”我们听得清清楚楚，周老师说最后一句时，已经哭起来了。顿时，整个教室哑雀无声，大家感觉鼻子酸酸的。
那一年，我们迎来了大丰收，班上58人,考上高中和中专的共有45人，这对于一个偏远的乡村中学来说，不啻于是一个奇迹。而创造这个奇迹的人就是我们始终微笑着的周老师。
多少年过去了，我离开了家乡，自己也成了一名老师。在城里已看不见大片大片的野生兰草，但家乡的兰草和兰草般的周老师永远刻在自己心里。
兰草貌似柔弱，但生命力极强，在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香。这就是兰草的品德！这就是默默奉献老师的品德！
自己工作的学校条件，与周老师执教乡村学校相比，更有天壤之别，但周老师兰草般的奉献精神我永远不会忘记！师恩难忘，我对老师最大的报答，就是传承老师对教育事业的一片虔诚之心，把老师对学生发自内心的挚爱，传递到我的学生身上，微笑地教育他们：做一个像兰草一样的人。