记得在我读小学时，老师布置作文“我的理想”时，我这样写道：“在蓝天白云下，在蔚蓝的大海边，我带着一群天使般可爱的孩子，像蝴蝶一样翩翩起舞，像百灵鸟一样尽情欢唱……”如今，我的理想已经实现了，我已选择并深深爱上了太阳底下最神圣的职业——平凡而光荣的幼儿教师工作。有人曾这样说过“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”确实，没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育者。在实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”，用爱去滋润孩子们的心田。春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在教室里隔窗静听春雨沙沙沙，做“蘑菇长高了”的游戏；夏天，我和孩子们一起听树上蝉的鸣叫；秋天，我带领孩子们拾落叶，做成可爱的兔子、金鱼；冬天，我们坐在温暖的教室里，讲圣诞老爷爷的故事。
记得上一届大班毕业的孩子中，有一个个儿高又调皮的黄亿雨小朋友被他奶奶拉着走来，我们跟他说话，他也耷拉着脑袋不开口。我很奇怪，一问，才知道忆雨的父母离婚了，父母都不愿要他，一向活泼的他不再闹，不再吵了，整天跟着奶奶，生怕奶奶也不要他。听到这，再看看低头无话的孩子，一种责任感油然而生。我要用教师真诚的爱去感染他，让集体的爱去温暖他那受伤的心。于是每天入园，我主动向他问好，牵起他的手，摸摸他的头，和他说上几句悄悄话；介绍几位活泼开朗的小朋友，让他们成为好朋友，还将他的不幸讲给小朋友听，让小朋友都伸出友爱的小手。
记得有一次他奶奶过来给他请假，说他在家摔伤了脚。孩子们急得天天问我，亿雨好一点了吗？还要多久才能上幼儿园呢？……当我建议去看看他时，孩子们欢呼雀跃起来，纷纷带来水果、饼干、玩具、图书等，曾令杰小朋友入园时忘了带，还缠着妈妈一定要回去拿。在爱的滋润下，又能听到亿雨清脆欢快的笑声，看到他可爱的笑脸了。
“在教育中没有小事。”这是我从教十几年来最深刻的体会。孩子虽小，但发生在孩子身上的一些小事和这些小事对他一生所产生的影响却是无法估量的。
那是一次“六一”彩排，徐静琳小朋友没穿短裙。我看涂雨希换下来的比较合适，就匆匆给她穿上，又去忙别的事了。突然，听到涂雨希的哭声，赶紧过去询问，涂雨希说徐静琳穿了她的短裙。我说你借她穿一会儿，彩排完了就还给你。涂雨希说：“老师，你不是说过，别人的东西不能随便动，要和别人商量以后才可能拿吗？”说到这，我赶紧叫徐静琳把裙子还给她。事后，我对涂雨希也非常生气，但我深深地体会到言行一致的重要性，更深地理解了平等与尊重的含义。第二天，我非常诚恳地在大家面前向雨希赔礼道歉。我们就是在这平凡而琐碎的小事中启迪幼儿智慧，教导幼儿学会做人，学会生活。
当了十几年的幼儿教师，当初的婀娜少女已是人到中年，想一想好像自己也没做出什么惊人的成绩。幼儿园的孩子们走了一茬又一茬，有的已经上大学，而我这个当老师的还在重复着1-10的教学。城市不大，走在街上常能遇到过去带过的学生。他们虽然长大了，但昔日的模样依稀可辨，只是那双过去对我亲热的眼睛变得陌生又茫然——他们中的大多数已经不认识我了。每当此时，我心中就会有种很强烈的失落感，甚至自怜自叹。宋祖英那首歌唱的就是这种情感吧：“放飞的是希望，守巢的总是你。”我为自己这个“守巢人”悲哀。
但是，一件事情改变了我的想法。那次看电视，记者采访一位守山护林50多年的老农民，当记者让他谈谈这些年的想法时，他摩挲着手中的小树苗，说了一段真挚朴实的话：“我栽树50年，把这片荒山都种满了。每天一睁眼，看见这片绿油油的山，心里就有说不出的高兴！我这辈子没有白活！”是啊！一个园丁栽了树苗，此后经众人不断修剪，浇灌，小树枝繁叶茂，长成栋梁之材。这便是对园丁最好的奖赏。十几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分。我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它——托着明天的太阳。